1樓：玉欄塢
情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景」。
「寓情於景」、「情景交融」表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
2樓：記得要忘記
這兩者其實屬於同一意思 都是通過景的描寫來表現情不同之處在於借和寄
區別可以從中看出 借景抒情就是通過對某種景物的描寫來表現情緒，一般是先寫景再通過景直接表現情緒
寄情於景，就是景中帶情 情中有景，把情緒和景物融合起來
3樓：匿名使用者
首先說一下，我不是學中文的，但是對中國文學還是感興趣的。我覺得借景抒情，重在情上，任何景緻的描寫都是為了抒發自己的感情，情感的流露顯而易見；寄情於景重在景上，主要是把自己的感情融入到了風景中。後者更含蓄。
4樓：圭**藺嬋
借景抒情。藉助於對自然景物或生活場景的描寫，來抒發詩人感情的抒情方式。它包括觸景生情、寓情於景和融情於景三種形式。
也就是說三種形式中的任何一種，我們也都可以說它是借景抒情。 比如寫自然的美麗來表達自己想隱居的心情
託物言志。通過描繪某一具體事物的形象來表達詩人自己的思想感情。志，就是心意，包括志向、情感等比如寫蘭花的高潔來表現自己不願意同流合汙
寄情於景。就是把詩人自己的情感寄寓在描寫的景物之中。 杜甫的感時花濺淚，恨別鳥驚心就是這樣
寄情於景、託物言志、借景抒情的區別
5樓：裙下浮誇陳
「寄情於景」是從景裡找情感；「託物言志」是用物表達自己的志向；「借景抒情」是通過景物描寫來抒發作者情感。
寄情於景：
寄情於景法，就是將人物在活動過程中所產生出來的情愫暗含在人物活動場所的景觀物象描寫之中，通過對景物的描寫，寄寓、烘托著人物的抱負或情感來佈局謀篇的一種寫作方法。
託物言志：
託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。託物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂託物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
借景抒情：
借景抒情不同於託物言志。是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發的感情、表達的自己的心情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情，是一種寫作手法。
它的特點是「景生情，情生景」，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發，也就是王國維說的「一切景語皆情語」。
6樓：匿名使用者
借景抒情。藉助於對自然景物或生活場景的描寫，來抒發詩人感情的抒情方式。它包括觸景生情、寓情於景和融情於景三種形式。
也就是說三種形式中的任何一種，我們也都可以說它是借景抒情。 比如寫自然的美麗來表達自己想隱居的心情
託物言志。通過描繪某一具體事物的形象來表達詩人自己的思想感情。志，就是心意，包括志向、情感等比如寫蘭花的高潔來表現自己不願意同流合汙
寄情於景。就是把詩人自己的情感寄寓在描寫的景物之中。 杜甫的感時花濺淚，恨別鳥驚心就是這樣
借景抒情、移情於景、觸景生情的區別？
7樓：星韻紫珊
借景抒情又稱寓情於景，是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發的感情、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情，是一種寫作手法。它的特點是「景生情，情生景」，情景交融，渾然一體。
在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發，也就是王國維說的「一切景語皆情語」。
移情於景：從情和景的角度來談抒情方式的一種技巧，即詩中的每一種景物都帶上了作者的情感色彩。
觸景生情受到眼前景物的觸動，引起聯想，產生某種感情。
古詩詞中借景抒情、觸景生情、融情於景、情景交融、寓景於情有什麼區別？有沒有例句
8樓：雨若風輕
借景抒情，情在景之先。是將已有的情附著在景物上藉以抒發。觸景
生情是情在景之後。是景引發情。兩者觸發點不同。
借景抒情是一種寫作方式。觸景生情是一種思想活動。融情於景、情景交融都是寫作手法。
兩者意思相近。後者程度較前者稍深些許。文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得更為緊密。
寓景於情？確定不是寓情於景嗎？
釵頭鳳陸游
紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！
春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫！
（借景抒情）
唐婉世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風乾，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌。難！難！難！
人成各，今非昨，病魂常似鞦韆索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！
（觸景生情）
竹枝楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴卻有晴。
（融情於景）
夜雨寄北
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
（情景交融）
如何寫寄情於景的寫景散文
9樓：匿名使用者
簡單而言就是將自己的情感寄託在景物的描寫之中。可以通過移情、借景抒情等手法實現寄情於景。推薦文章：
古文如《岳陽樓記》、《醉翁亭記》，現代文如《槳聲燈影裡的秦淮河》、《春》、《荷塘月色》等等~希望對您有用~
10樓：匿名使用者
我走走停停的觀賞這裡美麗的景色，當我不經意抬頭看星空時 ，我不由得停下了腳步。因為景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這裡。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。
它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人讚歎不已！ 漸漸的,漸漸的,夜幕降臨了,我的腦海中浮現著那醉人的星空,那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我:我的視線、我的心靈、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的「繁星圖」所沉浸了,我陷入了這種莫名其妙的感覺中,不能自拔。
那富有詩意的圓月懸於星空,好似一塊放在水中的冰塊,瀉了一地的幽涼, 那皎潔的月光投影在我的眼上,臉上,身上.月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進雲間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色.繁星像一群群螢火蟲,有大有小,有明亮有幽暗,它們盡情的遊行.
這星星又似人們的眼睛,三一簇,倆一夥,在一起有說有笑地談論.極美的星夜，天上帶著一朵朵浮雲，深藍色的天上，滿綴著鑽石般的繁星。 夜空就象墨藍的天鵝絨，大大小小的星星點綴在上面，不停的閃耀鑽石般的光輝。
看,太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。看,遠處的北斗七星,多麼的可愛,一根巨大的勺子出現在北上空,指著那一顆明亮的星星,那就是北極星.看,那牛郎星和織女星遙遙相望,閃爍著異彩,刺眼的光芒.
還有天上那些不知名的小星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。 遙望星空，真的，真的很美；近觀星空，的確，的確很是複雜。……一顆心，思索人生；一份情，回報生活。
遙望會是晶瑩，而近觀同樣有纖瑕。晚風拂人，我想起遙望時星星的晶瑩。我在遙望與近觀中慢慢長大……
11樓：匿名使用者
這個還不難,要先看你寫的是什麼景.最好就是你可以自己去到那裡,可者搜一下地方的景,記得要用心去看,去感受,環境也是會說話的.
12樓：匿名使用者
細緻觀察，看到實物的各個面
關於古詩賞析：實寫和虛寫的區別？直抒胸臆與間接抒情的區別？麻煩舉例詳解。
13樓：暮雪遠巒
技法概念：虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想象結合起來。古詩中，「虛」大致包括以下三類：
一是神仙鬼怪世界和夢境，例如《夢遊天姥吟留別》：「日月照耀金銀臺」、「霓為衣兮風為馬」、「虎鼓瑟兮鸞回車「；二是已逝之景之境，李煜《虞美人》中「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改；三是設想的未來之境，柳永《雨霖鈴》中雲：「今霄酒醒何處，楊柳岸曉風殘月」。
實」是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。例如《夢遊天姥吟留別》中的黑暗現實。應注意加以區分。
技法作用：使詩歌內涵豐富，外延無邊。
鑑賞要點：在鑑賞此類詩歌時應注意指出詩中「虛」的是什麼，「實」的又是什麼，二者構成了怎樣的對比襯托效果。
鑑賞示例：
邯鄲冬至夜思家
白居易邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。
問：作者是怎樣寫「思家」的？
答：①本詩運用了虛實結合的手法。②前兩句寫詩人此時的孤寂，是實。
後兩句寫家人圍坐燈前，談論著自己這個遠行人，是虛。③作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現"思家"的。
直抒胸臆屬於表達技巧中的直接抒情，與間接抒情相對。間接抒情包括借景抒情（情景交融，緣景明情，寓情於景等），借事抒情（懷古傷今，借古諷今等）與借物抒情（託物言志）。
【直抒胸臆】
技法概念：亦稱直陳肺腑法。它是敞開心胸，不依託任何事物，通過樸實無華的手段，把內心活動和情感直接抒發出來的一種抒情方法。
抒情一般分為兩種：直接抒情和間接抒情。直抒胸臆即直接抒情。
它不同於間接抒情，在於它不憑藉外物作依託，心裡有什麼話，有什麼想法，有怎樣的感情，和盤托出，全抒之而後快。
技法效果：這種抒情方式看似平淡，但卻酣暢淋漓，在平淡之處見真情。
鑑賞要點：可用「詩句淋漓盡致的表達了……的情感」的鑑賞語句
鑑賞示例：
送魏萬之京
李頎朝聞遊子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁裡聽，雲山況是客中過。
關城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。
注：離歌：離別之歌。關城：潼關、函谷關。御苑：皇家的宮苑。砧聲：搗制寒衣的聲音。
問：尾聯用什麼藝術手法表達出怎樣的思想內容？
答：尾聯直抒胸臆，以長者的口吻表達了對魏萬的勸勉：莫把長安當作行樂之地而虛度大好時光。這是一般送別詩最常見的做法
【懷古傷今】
技法概念：指聯想起古代或者很久以前的事情、典故，對現實生活中的真實的事情有所感慨、甚至引發傷感的意思。這一手法又有些許不同，懷古傷今多抒發昔勝今衰，繁華遠去，世事滄桑，感慨盛衰無常或表達物是人非，風景依舊，朱顏已改，時光匆匆的感慨。
懷古傷己多表達像古人那樣建立功業志向，抒發對古人的緬懷之情。或者想到自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現自己的不得意，抑或古人建功立業，得遂心願，自己卻不能才盡其用，對比之下鬱鬱寡歡消極遁世。借古諷今指憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，擔憂國家民族的前途命運，暗含對現實的不滿甚至批判。
或者身置其外，站在歷史的高度，表達獨特觀點，啟迪世人。
技法作用：深化意境，深化主旨，構成對比，意境深遠。
鑑賞要點：應明確點明所懷古事的典故，並結合情感分析清楚二者之間的契合點。
鑑賞示例：
臺城韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
【註釋】韋莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陝西西安）人。
問：有人說詩人在憑弔古蹟時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什麼？
答：同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。
詩人憑弔臺城古蹟，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛後衰的命運使詩人聯想到唐王朝，懷古傷今。（答出詩人懷古傷今的晚唐情結，表述流暢連貫即可。）
【託物言志】
技法概念：託物言志指通過描寫客觀事物寄託、傳達作者的某種感情，抱負和志趣。將個人之「志」依託在某個具體之「物」上。
「物」便具有了某種象徵意義，成為作者的志趣、意願或理想的寄託者。
技法效果：作者的個人之「志」，藉助於這個具體之「物」，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
鑑賞要點：應指出物本身的特點與作者情感之間的聯絡，可用「作者借……（物品）的……（特點）表達了自己……的情感」的鑑賞句式。
鑑賞示例：
小齋即事
劉一止①
憐琴為弦直，愛棋因局②方。未用較得失，那能記宮商？
我老世愈疏，一拙萬事妨。雖此二物隨，不繫有興亡。
①劉一止：宋徽宗宣和三年（1121）進士。曾任監察御史等職，有記載說他曾因「忤秦檜」而被罷官。②局：指棋盤。
問：作者為什麼要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發一種什麼樣的情懷？
答：作者寫琴棋二物是託物言志。他以琴棋二物的「品」，來寫自己的「志」；直——正直、方——有稜角。
正因為自己的方直之品不變，結果到頭來「世愈疏」、「萬事妨」，只落得小齋獨處，無關乎國家的興亡了。這些都抒發了作者對個人遭遇的感慨，對世事譏諷的情懷。
【借景抒情】
技法概念：詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發的感情、表達的思想，寄寓在此景物之中，通過描寫此景物加以抒發這種抒情方式叫借景抒情或借物抒情。在我國古代詩歌中，鬆、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關、落日、夜月、清風、細雨和微風等等，常常是詩人藉以抒情的物件。
技法作用：將情感形象化，情景交融，渾然一體。
鑑賞要點：在詩文中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發的稱為「寄情於景」；在詩文中抒情與寫景互動共生，相映成趣的稱為「情景交融」，如「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」；從景入手，借寫景去抒發詩人內心的情感，最後點明作者的思想，這種詩歌抒情方法叫緣景明情。在鑑賞情與景的關係時，要注意區分情與景的不同組合方式。
在鑑賞上可使用「借對……景物（抓住特點）的描寫抒發了……的感情，……景物與……感情相交融」的句式。
鑑賞示例：
悲秋南宋黃公度
萬里西風入晚扉，高齋悵望獨移時。
迢迢別浦帆雙去，漠漠平蕪天四垂。
雨意欲晴山鳥樂，寒聲初到井梧知。
丈夫感慨關時事，不學楚人兒女悲。
【注】詩人黃公度因反對朝廷推行的投降求和政策，被扣上"譏謗"國事的罪名，貶為肇慶府通判。
問：請從"景"與"情"的角度，賞析本詩的頷聯。
答：①頷聯融情於景；②詩句描寫了遠處的別浦、遠去的行舟，廣漠而靜謐的荒野，寥廓蒼茫的天空等蕭瑟落寞的景象；③在浩淼水空與零落孤帆的對比中寄寓了詩人的悵惘、孤獨的情感。
古詩詞中借景抒情 觸景生情 融情於景 情景交融 寓景於情有什
借景抒情，情在景之先。是將已有的情附著在景物上藉以抒發。觸景 生情是情在景之後。是景引發情。兩者觸發點不同。借景抒情是一種寫作方式。觸景生情是一種思想活動。融情於景 情景交融都是寫作手法。兩者意思相近。後者程度較前者稍深些許。文藝作品中環境的描寫 氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得更為緊密。寓景於...
借景抒情和託物言志的區別，託物言志和借景抒情有什麼區別
借景抒情法，是指在文學作品中，藉助客觀外界景物的描寫來抒發作者的主觀感情的寫作方法。採用這種方法，能使情和景互相感應，互相交融，互相依託，從而創造一種物我一體的藝術境界，完善地表達作者的思想感情，有極強的感染力，可以與讀者我中有你你中有我的感受。託物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意...
運用比興,寄情於景等修辭手法寫作文
我是一朵蒲公英 r n r n 春天來了，一陣陣微風吹在我身上，格外的暖和。r n r n 我呢，是一片剛長出嫩芽的草地上不起眼的蒲公英。r n r n 今天，一個細心的小姑娘發現了這朵蒲公英，輕輕地把我們的莖揪斷，高興地跑到她媽媽身邊，說 好漂亮的蒲公英 說完，她對著我的身體使勁一吹。我們蒲公英兄...