1樓：心碎亞龍灣
讀《最後一課》有感
以前的我從來都不太在意我能上學的機會的。可是，自從我學習了最後一課後，我發現能做一個學生，在這樣寬敞明亮的教室裡上學是一件多麼幸福的事情。我們出生在一個美麗而又和平的年代，一出生就有父母的疼愛，長大後可以在這麼美麗的校園裡學習我們自己國家的語言……在以前，這些事情我總覺得是理所當然的，可是小弗郎士卻不能學習自己國家德語言，要淪為亡國奴。
可是在小弗郎士的小小的軀體裡，仍包含著一顆愛國之心。在最後一課裡，小弗郎士長大了；在讀《最後一課》時，我也長大了。
讀了這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼！我深刻地感受到了戰爭給無辜的人民帶來了什麼！或許，有一點還「不錯「，就是戰爭能讓一個人瞬間成長。但我想，誰都不喜歡這種」成長「方式吧！？
普法戰爭暴發後，從白髮老人到年幼小童，都是那樣地愛國！這，使我感動。
我不盡想起了，在抗日戰爭時期的中國人民，也是如此，為了祖國，不惜一切代價。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但是戰爭對人民的損害卻是一樣一樣一樣地！
可惡的侵略者，該死的戰爭狂，無恥的叛**，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人！
我覺得母語對於一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒了，國家統一和民族團結將不復存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。
那麼，外語與母語到底哪個重要呢？
如今這個社會，不學英語你就別想上高中大學，更別想找個好工作了。既然外語如此重要，學外語的人多就不奇怪了。現在連幼稚園都開設英語課了。
english成了全球通用的「國際普通話」，其他語種已經受到嚴重威脅，面臨消失的危險……這是不能忽視的。
當法國阿爾薩斯被普魯士侵佔，最後一堂法語課便顯得格外重要。「他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！」正道出了亡了國的法國國民心聲。
「亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。」
2樓：匿名使用者
水滸傳》讀後感
1. 《 水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海裡留下深刻印象的只有一個字：
義。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。
難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮鬥的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。
讀《魯濱遜漂流記》有感
2. 春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。
只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
3. 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部**我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾•柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,並且開始了文學創造.
後來雙目失明瞭,這對於已經癱瘓的人來說,要是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終於成功的寫出了**《在暴風雨裡誕生》的前幾章.
讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾•柯察金那堅毅的臉龐,彷彿就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什麼力量在鼓舞著他呢?
我讀完這本書,在書中我終於明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇蹟,這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力.
愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.
當我們陷入困境,沒人支援,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.
安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而幹沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.
反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛.
讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
童年》講述的是孤獨孩童「我」（阿廖沙）的成長故事。**以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。「我」寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。
此外，**也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。**通過「我」幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末**社會的廣闊社會畫卷。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。
對於我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
譽世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時也使**受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》是他的代表作之一。 沉迷於漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種好衣服，管理國家卻是那樣昏庸腐朽至極！
他居然會相信「誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職」這樣的鬼話。那些大臣是多麼地虛偽和愚蠢啊！倒是哪個無知的孩子更令人佩服些。
皇帝后來顏面盡失威嚴掃地，究竟是**的錯？是大臣的錯？還是自己的錯？
我們不能只把錯誤侷限於某些人，考慮得更深遠些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛奉承以及社會的不良風氣在作怪。 《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現實生活中出現，但是其中的不良社會風氣是比比皆是！特別是象那些阿諛奉承的大臣的人，他們為了自己的名和利，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。
這個故事使還是小孩子的我也深受啟發，我一定不要做那種虛偽透頂的學生，怕自己的不足暴露在太陽下面而想盡辦法掩蓋。因為在學習上，來不得半點虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點，讓別人、讓自己儘快發現，才能使自己很快改正缺點，而越來越進步，離成功也越來越近！
3樓：匿名使用者
回憶 回憶魯迅先生
「惟獨意志堅強的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人」，讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得魯濱遜就是這樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書中的英國青年魯濱遜有周遊四海的遠大志向，他告別家人，穿越大西洋，在航海中經歷了無數驚心動魄的險情。後來在太平洋遇到了一場風暴，只有他一個人活了下來，在一個荒無人煙的小島上飄泊。正因為有了堅強的信念，才在島上存活了下來，他開始在島上開荒地，蓋房子，養家禽，做麵包，與野人們鬥志鬥勇……經過千辛萬苦，他終於回到了祖國。
魯濱遜那堅強不屈的精神最使我敬佩。這那種環境下，膽小或意志不堅的人不被餓死也被嚇死絕望死，可魯濱遜卻不言放棄，敢於和惡劣的生存環境做鬥爭。同時我也敬佩他那種惡劣危難的環境中學會生存的能力。
黑暗，飢餓，恐懼，孤獨，時時都圍繞在魯濱遜左右。他孤苦無助，經受著飢寒與恐懼。他淋了雨後得了重感冒，又沒有藥，遲續了幾天的高燒，就在快要絕望時，他居然能想到用菸葉治病，終於從死神裡逃了出來。
他使我懂得了不但要堅強，還要學會生存。因為堅強和智慧，才使得他在那樣的荒島上能存活二十八年，重返故土。
讀了這本書，我不禁後悔起自己來。我經常意志力不堅定，在碰到一點點小的挫折時就要放棄；只知道看看課外書，玩玩洋娃娃，一碰到一點生活的小事就不知道怎麼辦，比如容易受傷，受傷除了為自己可憐外，不知道還可以乾點什麼。魯濱遜的精神使我感到慚愧。
如果是我，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他能接受那種種困難挫折，相反，我可能只會對著大海哭泣。我們習慣了父母為我們創造的優越條件，像溫室裡的花朵，沒經歷過風雨，沒經受過生活的磨難，只會享受幸福富裕的生活，根本不懂得如何在困境中學會生存。因此，我覺得這本書對我們這一代嬌生慣養的90後來說是一本必讀的好書，因為它會使我們學會堅強，學會生存。
4樓：匿名使用者
確實，科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對於我們這樣一群學生，顯然沒有那麼多的時間去研究科學，去了解科學，那麼我們怎樣才能接近科學瞭解科學呢？我把汗水撒給了《學生探索百科全書》。 「思維是地球上最美麗的花朵」，而探索精神是其中最燦爛的一枝。
千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴充套件著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的**中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。 地外文明真的存在嗎?
動物為什麼要冬眠?哥德**猜想是什麼回事?我們能不能跨越時空?
這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的「迷」我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。 首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的資訊、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的**分割、四色之迷、尋找「幽靈粒子」、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。 在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。
歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路 看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！
讀後感以上,四篇讀後感800字以上
孫子兵法 讀後感 孫子兵法 既是一部軍事經典著作，又是一部光輝的哲學著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規律，不僅受軍事學家所推崇，在經濟領域 領導藝術 人生追求甚至家庭關係等方面，也有著千絲萬縷的聯絡。初讀 孫子兵法 只覺得晦澀 再讀 孫子兵法 腦袋...
讀後感，速度,讀後感17篇，速度！！
朝花夕拾 狗 貓 鼠 讀後感 狗 貓 鼠 這篇散文 親愛的燈光讀後感10篇 速度 求！適合你的書即好書，能讓你心底微笑的書是好書，能與你產生化學反應並有新物質生成的書是好書。對於王開嶺的閱讀，始於幾年前的那本 激動的舌頭 從那時起，開始追隨著作者，一路讀下來，從 精神明亮的人 到 古典之殤 從 跟隨...
名著讀後感,名著10篇讀後感
初讀 朝花夕拾 不覺得 應該不止是十片，中學生一般讀的都在這了 一定要採納我的答案呀 十篇名著的讀後感，200字就可 讀後感可以寫文章大概內容以及感想。水滸傳 讀後感 水滸傳 是部複雜 偉大的 它活躍地形貌 反應出了梁山叛逆的產生，成長壯大直至叛逆失敗的整個程序。它明晰地形貌出了其時叛逆的社會 和起...