1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:趙學紅
語文教學反思
我通過這兩年的小學語文教學，使我感觸非常深刻。要上好一節語文課，不是那麼容易的事。
首先，作為一個語文教師，應該讓學生覺得要富有非常高的「激情」。如在語文課堂教學中，如何體現語文學科的「人文性」，最重要的就在於「情感」。如果一個沒有激情的教師，如何能調動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習？
展現給學生一個充滿激情的良師益友，陪伴孩子度過每一段充滿活力和天真爛漫的歲月！
在教學過程中， 採用多種方式激發學生學習興趣，比如直觀演示、旁徵博引、巧設懸念等方法激發他們的求知慾望和學習動機，創造「我要學」「我想學」的積極教學氣氛。為了激發學生的學習興趣，我在教學《兩隻鳥蛋》這篇課文時，我讓學生先想一想，你見過鳥蛋嗎？你是在什麼時候見到的？
再讓小組同學交流，然後抽學生回答。孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試。調動了學生的主動性和積極性，讓學生在寬鬆活躍的氣氛中獲取知識。
其次，作為一個語文教師要給學生一個「交流的課堂」。原來的語文課堂教學，學生就像接收器一樣，只是可憐的傾聽者，教師說什麼學生就接收什麼，**談得上學生和學生去「交流」。現在的語文教學可就不同了，作為一個好語文教師，
2樓：匿名使用者
提前預習，課後複習，上課認真聽講，回家認認真真寫作業，大概就這麼多吧。
3樓：匿名使用者
說今晚要寫作文，題目是「如何上好語文課」問題補充如何上新學期的第一節語文課第一課非常重要，既一是一定要上好面對每批新生的第一節語文課。這
我打算怎麼上好語文課 500字作文範文
4樓：真的喜歡你巨蟹
如何上新學期的第一節語文課
第一課非常重要,既關係到新老師在同學們心中的形象,又直接影響他們今後的學習興趣和熱情.一定要精心準備,一炮打響,讓學生在很高的層面上重新認識語文課的不可替代的價值,並從此「死心塌地」的愛上語文.這便是語文教學成功的第一步——甚至是一多半了.
我每教一批新生,前兩節從不忙於講新課；而主要是調動學習興趣,講明學習意義,介紹學習方法,等等等等——我戲稱之為「磨刀課」.
關於語文學習的價值、意義、重要性——對高一新生也要講,而且要大講特講,因為他們在初三時因為「應試教育」已對語文產生了深深的誤解甚至反感.
要讓學生對語文產生前所未有的好感,讓他們明白：語文學習除了關乎其前途命運.更關乎其生命質量.
1高考怎麼改革語文也是穩居榜首——永遠的「三分之一」.
2立身處世之本,建功立業之基.
3形成民族強大向心力凝聚力的「磁核」.
4是精神的建築師、心靈的守護神.
5生命的別名.
還可參見夫子有關**之節選：
第一．激發興趣
針對學生興趣不濃、消積被動的學習態度,我總是首先激發他們學習語文的濃厚興趣和強烈慾望,讓他們產生強大的內在動力,產生不學不行、欲罷不能的心理需求,以高漲的熱情積極主動地投入語文學習,自覺地彌補自己的貧乏.
在激趣方面,我總結出這樣幾點經驗：
一是一定要上好面對每批新生的第一節語文課.這節課要讓學生對語文產生前所未有的興趣和認識,產生「同行十二年,不知木蘭是女郎」的審美驚訝：哦,原來,我們的母語,我們學習和使用了這麼多年的漢語是如此的美妙、神奇呀!
為此,我個人創作了一篇抒情散文《我愛你,漢語》,又蒐集了《漢字,奇妙的精靈》(說明文)、《妙不可言》(雜文)、《華語情結(節選)》（餘秋雨《文化苦旅》）、《聽聽那冷雨(節選)》（臺灣余光中,見《港臺抒情文學精品選》）等激趣資料,逐次用來,效果非常之好.
二是在其後的教學活動中,要不斷保護和強化最初激發出來的興趣,使之更加濃厚持久.具體方法有:①以趣激之,②以智激之,③以情激之,④以境激之,⑤以美激之.
（詳見筆者專論《語文學習興趣的激發與培養》）
三是要時刻用一個美好的能力目標來激勵學生.高爾基說過：「一個人追求的目標越高,他的才力增長得越快.
」面對每批新生,我都首先讓他們把爭做「五一居士」,做為語文學習的最高目標、畢生追求.我所說的「五一居士」,是指能夠達到「①一手好字、②一張鐵嘴、③一肚子名篇佳作、④一筆好文章、⑤一顆永遠年輕的心」這樣五條標準的人.語文教學要是能把所有學生都培養成這樣的「五一居士」,我認為那已是最大成功.
（詳見筆者專論《培養語文能力,塑造「五一居士」——我的語文素質教育觀及實踐》）
美好的目標,常能激發出學生持之以恆、自覺學習的強大興趣和動力.
怎樣上好語文課400字作文
5樓：匿名使用者
星期一又悄悄的來到
了我們的身邊,時間過得可真快呀!一轉眼的時間,我就已經上學來到學校了.我放下了書包,開始讀英語時間來也匆匆,去也匆匆,可真忙啊!
壞事好事就在一念之中.好事就像一隻快樂的小精靈一樣,非常的快樂.壞事就像**的心魔在你的頭上施魔法,讓你越變越壞.
是錯的就不可以一錯再錯,是好是對的,就得永遠保持這種好的狀態——
第二節課快到了,是數學課.我們把用得數學書拿出來,擺放在了桌上,「叮零零」上課了,同學們都回到了自己的坐位上.我上課時總不愛舉手發言,有時候還會做點小動作.
老師叫我們做作業時,我又不是很會,也有會做的.一開始上課時,我非常的認真聽老師講課.做作業有時候錯誤也不是很高,都是隻錯一兩道題,超過三道以上的很少.
數學課上,我很認真,只是不愛舉手.老師叫到我時,我不緊不慢地站了起來,當時「我不知道應該說什麼才好,腦子裡一片空白,什麼也想不起來了.每當老師叫我時,我都在做小動作」.
我一定要把這個壞毛病給改掉.認真學習,積極舉手發言——
時間好像是在跳格子,從第二節課一下子跳到了中午,哇!好快呀!中午,我們吃完了中飯.
回到了教室,走進教室裡就像來到了菜市場,很吵很吵!教室裡也充滿了笑聲,「他們有的在教室裡玩,有的在教室裡踢健子,有時在教室裡掃地,有的拖地,有的……」唉!再走進教室裡,就又像走進了戰場,準備上馬衝鋒…….
真得是太亂了,不會吧!
「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」一天的時間過的很快.有錢買不了時間,就算你再有錢,時間也買不回來的.所以我們要愛惜時光,珍惜時間,不能浪費時間.
星期二來到了,第二節課是語文課.上課了,「今天我們先翻到……」.時間就像一陣風一樣的刮過了,第三節課,跑到了中點站……中午,才開始休息,下午第一節課剛過去,下課玩了幾分鐘,又上課了,這節是美術課……綜合課……,我真是好開心啊!
星期二雖然是我的好日子,但我不是很開心,只要一天中沒錯過,就是最好的.
談如何讓學生喜歡語文課，淺談怎樣上好語文課？
要從哪開始學起啊？把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴重束縛自己的危險。怎樣上好語文課？學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，...
我理想中的語文課作文我理想中的語文課作文600字
我最嚮往的語文課堂 從小我就喜愛上了文學,我覺得文學是人類精神文明的象徵,社會進步的見證.是人與人之間互相瞭解,共同促進,共同提高的精神食糧.每當我開啟充滿書香韻味的世界名著的時候,總覺得有一股深深的吸引力,並常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文學世界裡,猶如一條自由自在的小魚,遨遊在對語文探索的汪洋大...
語文課怎樣上才有語文味,語文課代表應該怎麼當
首先，課前充分做好準備 其次，要博覽群書，無論提到什麼都能娓娓道來 最後，要課堂與實際相結合。語文課代表應該怎麼當 自己要為老師做好自己的工作，在班上做好表率，要起一個帶頭作用。上課認真聽講，多鼓勵同學們回答老師提出的問題。要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，才能帶動同學們，讓他們對學習產生濃厚...