1樓：匿名使用者
（1）我們可以用口說話，用口喝水，用口吃飯。
（2）我們可以用耳朵聽聲音，用耳朵聽老師講課。
（3）我們可以用目看書，用目看遠方的風景，用目看路。
（4）我們的手可以做手工，可以拿東西。
（5）我們的足可以走路，可以跑步。
出處：新版語文1年級《口耳目》
課文以兩句大家耳熟能詳的俗語，分別指向人的立坐行臥，告訴學生要養成良好的學習生活習慣。朗讀指導時主要突出兩點：讀準字音，在朗讀中體會句子的含義。 正確朗讀俗語。
「站」和「鬆」處於同一句，前者是翹舌音，後者是平舌音；「坐」和「鍾」處於同一句，前者是平舌音，後者是翹舌音。
這兩處連起來讀時學生有一定的難度，由於學生還沒有學拼音，因此應多示範，多帶讀，在讀中模仿，並注意連讀和停頓。重點突出 「鬆、鍾、風、弓」，在讀中感受坐立行臥應有的精氣神。
2樓：聰茂聽力總部
口能說話能吃飯，耳能聽見聲音，目能看到什麼，手能做什麼，足能走到**。
3樓：ccc菜辣椒
1、口（嘴）是臉部運動範圍最大、最富有表情變化的部位。嘴依附於上下頜骨及牙齒構成的半圓柱體，形體呈圓弧狀，位於面部的正下方，是吞嚥和說話的重要器官之一，也是構成面部美的重要因素之一，可產生豐富的表情，形態特別引人注目。
2、耳位於眼睛後面，它具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經訊號，然後傳給大腦。在腦中，這些訊號又被翻譯成我們可以理解的詞語、**和其他聲音。
3、眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。
4、手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互為映象。
5、足，即人身體腿部底部的可活動物體，由五個腳趾和腳掌和腳背組成。走路必要的器官。
足之結構，精堪絕倫，被生理學家稱譽為：「解剖學上的奇蹟」！
人的每隻腳上具有26塊骨頭。33個關節，20條大小不同的肌肉，並有114條堅強的韌帶，以及無數靈敏的神經與豐富的血管。人在胚胎期中的第3至4周，便有足的生成。
產下幾個月後，足即能直立。一年左右就可行走。
6、人可以吃飯、睡覺、工作。人被定義為能夠使用語言、具有複雜的社會組織與科技發展的生物，尤其是能夠建立團體與機構來達到互相支援與協助的目的。中國古代對人的定義是：
有歷史典籍，能把歷史典籍當作鏡子以自省的動物。
4樓：嗜血王者神
用耳目口手足，能做很多事呀，人是離不開口的，要吃飯摳，不僅能吃飯，能喝水還能進行語言交流，這是非常重要的，而耳朵的重要性也是顯而易見的，耳朵要聽聽不見的聾啞人是非常難受的，而目眼睛是更重要的，眼睛是心靈的視窗，也是觀察事物最重要的，最直觀的視窗，眼睛的健康對人是最最重要的，足就是腳了，腳能帶著人走路，能讓人走四方。能讓人去任何地方，手毋庸置疑，人要做任何事都要靠雙手來解決問題，不管是日常的生活當中，還是工作當中和各種出現的不同的情況，都需要雙手來輔助，所以用口耳目手足，能做的最重要的事就是您讓人成為一個完整健康的人，能做一些很多完整健康的事，這些四肢五官都是人體當中缺一不可的，甚至包括人體身體當中的任何其他部分，包括人的心肝臟大，都是非常重要的，缺一不可的要愛護自己的身體，要愛護自己的四肢，要愛護自己所有的身體的每一寸肌膚，要對得起自己，要對得起自己的健康，要對得起父母，給予你的健康的身體，有口的人用嘴巴能嚐到很多非常美味的美食，用耳朵能聽到非常美妙的聲音，**歌曲眼睛能看到這個美好的世界，這個燦爛的世界，能看到喜歡的人，能看到人和事物，能看到美景手能幫助你來實現這些很多夢想，嚼能帶你去看各種的風景，能帶你走向任何地方，所以不管是任何器官和四肢，都是對人體來說極其重要的 希望你能利用好自己的所有的身體上的每一寸肌膚和五官四肢都愛護自己的身體啊，愛護自己的四肢和五官，要對得起自己間的身體，要充分利用自己健康的身體，要多學習，多工作多賺錢，要多享受
我們的口,耳,目,手,足能做那些事
5樓：遠巨集在路上
（bai1）我們可以用口說話，用du口喝水，用口吃飯zhi。（2）我們dao可以用耳朵
版聽權聲音，用耳朵聽老師講課。
（3）我們可以用目看書，用目看遠方的風景，用目看路。
（4）我們的手可以做手工，可以拿東西。
（5）我們的足可以走路，可以跑步。
出處：新版語文1年級《口耳目》
6樓：匿名使用者
除了口、耳、手、足之外，你還知道那些身體部位的名稱？它們各有什麼用處
7樓：匿名使用者
口可以說，吃！
耳可以聽…
目可以看！
手可以寫，做，足可以站走！
口,耳,目,手,足的拼音是什麼？
8樓：
口耳目手足站坐拼音怎麼寫？讓我們先認識下口、耳、目
9樓：鬱雅潔
口 拼音：kǒu
解釋：1.人和動物吃東西和發聲的器官（亦稱「嘴」）：
口腔。口才。口齒。
口若懸河。 2.容器通外面的地方：
瓶子口。 3.出入通過的地方：
門口。港口。 4.
特指中國長城的某些關口（多用作地名）：古北口。喜峰口。
5.破裂的地方：口子。
耳 拼音：ěr
解釋：1.聽覺和平衡感覺的器官（通稱「耳朵」）：
耳背（bèi）。耳垂。耳鬢廝磨（mó）。
耳穴。耳聰目明。耳濡目染。
2.像耳朵的東西：木耳。
銀耳。 3.像耳朵一樣分列兩旁的東西：
耳房。鼎耳。 4.
聽說：耳聞。耳軟。
耳順（指年至六十，聽到別人的話，就能知道他的微妙的意思，後指人六十歲）。 5.文言助詞，而已，罷了：
想當然耳。 6.文言語氣詞（大致同「矣」）：
「且壯士不死則已，死即舉大名耳」。
目 拼音：mù
手 拼音：shǒu
解釋:1.人使用工具的上肢前端：
手心。棘手（形容事情難辦，像荊棘刺手）。著（zhuó）手（開始做，動手）。
手不釋卷。 2.拿著：
人手一冊。 3.親自動手：
手稿。手跡。手令。
手書（a.筆跡；b.親筆書信）。
4.技能、本領：手法（技巧，方法）。
手段。留一手。 5.
做某種事情或擅長某種技能的人：國手。扒手。
生產能手。 6.小巧易拿的：
手槍。手冊。
足 拼音：zú
解釋：1.腳：
～下（對對方的敬稱）。足跡。足球。
足壇。失足。高足（敬辭，稱別人的學生）。
舉足輕重。畫蛇添足。 2.
器物下部的支撐部分：鼎足。碗足。
3.充分，夠量：足月。
足見。足智多謀。 4.
完全：足以。足色。
5.值得，夠得上：不足為憑。
微不足道。 6.增益：
以晝足夜。
用口、耳、目、手、足、站、坐怎麼造句？
10樓：胡小潘
口口聲聲說愛我卻左耳朵進右耳朵出，目光始終盯著電腦螢幕，手裡拿著的香菸足足燒了一分鐘，站在桌子前也不知道坐下。
他這幾天上火得了口腔潰瘍。
年紀大了，耳朵不好使了。
他的目光一直注視著那個女孩。
他不小心手扭傷了。
他的考試通過了，高興的手舞足蹈。
他上課不認真聽講，被罰站了。
他老婆要生了，產房外的他坐如針氈。
這個人的話不能信，每次都口若懸河。
他耳朵有點毛病，叫了他好幾次了他都聽不見。
他的手真好看，又細又白。
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