1樓：香飄飄奶茶
①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙聲。
③文中描寫春筍破土而出的動作詞是 、 、 、
、 。
2、這篇短文主要寫了 ，選擇正確的答案寫在橫線上。
a、「我」愛竹山、竹林的美景。
b、春天，無數春筍破土而出。
c、春天竹山、竹林的美景和春筍頑強歡快生長的情景。
3、認真讀最後一自然段，省略號……省略了什麼？你能依照文中的排比形式再想象著寫下去：
4、細讀文末最後一句，你知道小竹子的理想嗎？試著寫你的理解：
5、「我」愛春筍的什麼？你呢？能簡單寫一寫嗎？
6、「竹子」也被文人稱為「三君子」之一，詩人、作家是怎樣詠頌它的品性呢？試寫一兩句（可以是詩、詞，也可以是短句）。
1.a比作一幅煙霧迷濛的水墨畫.
b.少女輕撫琴絃 春蠶吞食桑葉
c.衝破 蹦 頂 冒 竄 鑽
2. c
3.省略了竹山中其他事物對筍的祝賀 蟲蟻出穴為它們慶祝
4.小竹子的理想是快快長成材,為人們做貢獻.
5."我"愛春筍的頑強,不斷上進. 我愛春筍生命力旺盛,充滿活力
6.咬定青山不放鬆，立根原在破巖中．
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中．
1、填空
①作者把竹山和竹林的美比作
②作者用 和 比喻春雨的沙沙聲。
③寫出第3自然段段意。
④作者為什麼更愛春筍？
1，比作一幅煙霧迷濛的水墨畫.
2，.少女輕撫琴絃 春蠶吞食桑葉
3，春天竹山、竹林的美景和春筍頑強歡快生長的情景。
4，愛春筍的頑強,不斷上進.
愛春筍生命力旺盛,充滿活力
2樓：匿名使用者
1.a比作一幅煙霧迷濛的水墨畫.
b.少女輕撫琴絃 春蠶吞食桑葉c.衝破 蹦 頂 冒 竄 鑽2. c
3.省略了竹山中其他事物對筍的祝賀 蟲蟻出穴為它們慶祝4.小竹子的理想是快快長成材,為人們做貢獻.
5."我"愛春筍的頑強,不斷上進. 我愛春筍生命力旺盛,充滿活力
6.咬定青山不放鬆，立根原在破巖中．
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中．
3樓：強
1.擬人和比喻
2春筍的頑強,不斷上進.
3讓我們學習竹筍。。。。。。。。的品質。
4樓：匿名使用者
1。比喻和擬人
2。頑強,不斷上進，生命力旺盛,充滿活力
3。描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情讚美春筍不怕困難，頑強向上的生命力。
春筍 閱讀答案
5樓：匿名使用者
1.a比作一幅煙霧迷濛的bai水墨畫du.
b.少女輕撫琴絃 春蠶吞食桑zhi葉c.衝破 蹦 頂dao 冒 竄 鑽2. c
3.省略了竹山中專其他事物對筍的祝賀 蟲蟻出屬穴為它們慶祝4.小竹子的理想是快快長成材,為人們做貢獻.
5."我"愛春筍的頑強,不斷上進. 我愛春筍生命力旺盛,充滿活力
6.咬定青山不放鬆，立根原在破巖中．
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中．
6樓：或許已經愛了
1.a比作一幅煙霧迷抄蒙的襲水墨畫.
b.少女輕撫琴絃 春蠶吞食桑葉c.衝破 蹦 頂 冒 竄 鑽2. c
3.省略了竹山中其他事物對筍的祝賀 蟲蟻出穴為它們慶祝4.小竹子的理想是快快長成材,為人們做貢獻.
5."我"愛春筍的頑強,不斷上進. 我愛春筍生命力旺盛,充滿活力
6.咬定青山不放鬆，立根原在破巖中．
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中．
7樓：充映漆雅靜
"我"愛春筍的頑強,不斷上進.
8樓：乾疇鍾之桃
冒·衝·蹦·頂·竄·鑽
9樓：真抒滕季同
本文描寫了春筍，讚揚了春筍競爭向上的精神。作者用春筍象徵正在快快成長的小孩
《挖筍子》閱讀答案
10樓：匿名使用者
1）全bai文由孩子的問話串聯du而成，作用是設定懸念，引zhi出下文。
（2）請dao
你用簡潔的語言概括內文章的主旨。容
在和孩子挖筍子時，我以竹籃為例，教育孩子甘於奉獻、自強不息。
（3）請根據文章的內容，說明「竹筍」的用途。
供人食用，長成竹子。
（4）「孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎麼一下子會長出這麼多粗壯的胖筍子呢？」句中的「胖」字用得好，請說說它好在**。
這句話用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍的肥碩、豐滿。
（5）指出下列句子中加點的詞（1.小孩2.孩子3.我4.我）所指的物件。
1.每年清明節回家鄉掃墓，我便帶孩子到竹林裡去挖筍子。（小孩）
2.如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫裡的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。（筍芽）
3.我的故鄉在盛產竹子的鹿谷。（文中孩子的母親）
4.中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩最好吃的時候被挖掉，我會覺得因貢獻大而很高興。（竹筍）
11樓：雙雪的孤寂
（1）全文bai由孩子的問話串聯而成，du作zhi用是設定懸念，引出下文。
（2）請你dao用簡潔的語言概括文章回的主旨。
在和孩子挖筍子時，我以竹籃為例，教育孩子甘於奉獻、自強不息。
（3）請根據文章的內容，說明「竹筍」的用途。
供人食用，長成竹子。
（4）「孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎麼一下子會長出這麼多粗壯的胖筍子呢？」句中的「胖」字用得好，請說說它好在**。
這句話用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍的肥碩、豐滿。
（5）指出下列句子中加點的詞（1.小孩2.孩子3.我4.我）所指的物件。
1.每年清明節回家鄉掃墓，我便帶孩子到竹林裡去挖筍子。（答小孩）
2.如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫裡的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。（筍芽）
3.我的故鄉在盛產竹子的鹿谷。（文中孩子的母親）
4.中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩最好吃的時候被挖掉，我會覺得因貢獻大而很高興。（竹筍）
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