1樓：傻強
每當bai讀到「獨在異鄉為異客，du每逢佳節倍思親」zhi「春草明年綠，王dao
孫歸不迴歸」「自在飛花輕似夢
答，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
有一天，媽媽忽然跟我說："鶯兒，我們要回中國去！」
「幹嗎要回去呢？」
「那兒才是我們的祖國呀！
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
2樓：手機使用者
第13自然段的：1·旁的花，大抵是春暖才開花，~·~~~花開得愈精神愈秀氣。
2·一箇中國人，~·~~~總要有梅花的秉性才好!
3樓：匿名使用者
我五來歲那年，有一回到
源書房玩耍，不小心在上面bai留了個髒du手印，外祖父頓時拉下zhi臉來。有生以來dao，我第一次聽到他訓斥我罵：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎？
」訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。（
梅花魂這篇課文哪些語句使我感動？ 並說出理由
4樓：小周春燕
想不到外祖父竟像小孩子一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來……
外祖父對祖國的思念之情讓我感動。
5樓：幸福的琴子
有生以來，抄我第一次聽襲
到他訓斥我媽：「孩子要管教好bai，這清白的梅花du，是玷汙zhi得的嗎？」訓罷，
dao便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。從外祖父的語言、動作中可以看出，梅花在他眼裡，不僅僅是梅花，而是祖國的象徵，這讓我深深感動。
6樓：冬天的朝霞
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，於是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的與精神，愈秀氣。
應為外祖父熱愛祖國，將她視為中華民族的精神。
梅花魂這一篇課文中三個神感動的句子
7樓：匿名使用者
1、想不到來外祖父竟像小孩子一樣,「嗚源嗚嗚」地哭了起來……2、離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房裡,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西.
3、「是啊,鶯兒,你要好好儲存!這梅花,是我們中國最有名的花.旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣.
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節.一箇中國人,無論在怎樣的境遇裡,總要有梅花的秉性才好!
」4、想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,.
五年級上冊語文第六課梅花魂讓人感動的句子有哪些?
8樓：西蕾妮蒂皇后
讓人感動的句子有：想不到淚眼朦朧的外祖父也上了船，遞給我一塊手絹--一色雪白的西亞麻布上繡著血色的梅花。
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！」
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
9樓：丶凝眸
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪r，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！」
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
同上 不過加點自己的理解
希望對你有點幫助
讓人對中國曆代滄桑人物的氣節肅然起敬
表達了對自己的祖國 自己的爺爺的懷念
10樓：匿名使用者
魂牽夢繞梅花魂
——《梅花魂》教學設計（兩課時）
學習目標
11樓：匿名使用者
1.船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上了大客輪，想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
我們老師講過了的！
梅花魂這篇課文寫外祖父喜愛的句子有那些
12樓：丹彩
我五歲那年,有一回帶書房玩耍,不小心在上面六了個髒手印,外祖父頓時拉下臉來.有生以來,我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好,這清白的梅花,是玷汙得的嗎?
」訓罷,便用保險刀片輕輕颳去汙跡,又用細調子慢慢抹淨.
這梅花,是我們中國最有名的花.旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣.她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!
幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節.他們就像這梅花一樣.一箇中國人,無論在怎樣的境遇裡,總要有梅花的秉性才好!」
求幾個關於《梅花魂》的問題
13樓：
⒈梅花開了，讓我想起外主父。
2.外祖父教我唐詩宋詞。
3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
4.外祖父因不能回國而哭了。
5.外祖父送我墨梅圖。
6.外祖父送我繡有梅花的手絹
14樓：匿名使用者
第一件事是寫外祖父教作者讀唐詩宋詞；第二件事是寫外祖父對墨梅圖分外愛惜；第三件事是寫外祖父因不能回國而哭了；第四件事是寫外祖父把墨梅圖送給作者；第五件事是寫外祖父送繡梅手絹給作者。
15樓：寒冰族_國王
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點。
一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡鬱積的愁一樣多。
二是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
三是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
****jinhuier.***
二、學習目標
1.認識「撩、眷」兩個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.基本讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情，領悟梅花那種不畏「風欺雪壓」的品格。
****jinhuier.***
三、教學建議
1.本課是略讀課文。教學過程應該是一個在教師組織引導下的學生自主學習、合作**的過程。
通過學生自主學習、交流討論，除了使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文外，還應力求使學生在下列幾方面有所感悟。
一是要讓學生弄清外祖父為什麼常常教「我」讀唐詩、宋詞，而且每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」之類的句子，就流下眼淚。要讓學生懂得，唐詩、宋詞是中華民族文化瑰寶，它滲透著中華民族的民族精神。外祖父常常教「我」讀這些詩詞，目的是使「我」從小受到民族文化的薰陶；同時借教讀這些詩詞，寄託自己對祖國的思念之情。
每當讀到「春草明年綠，王孫歸不歸」這些詩句，就勾起了外祖父對祖國的無限思念，漂泊他鄉的濃濃愁緒，就不由得流下了眼淚。
二是要弄清外祖父愛梅花、送梅花圖和愛祖國之間的關係。可著重引導學生通過讀外祖父關於梅花的一段話懂得，在外祖父的心目中，梅花是中華民族的象徵，因此，他把梅花看得比什麼都珍貴。可見，外祖父愛梅花，實際上反映了他對祖國的愛。
2.課文中引用的一些唐詩、宋詞，有的表現了思鄉之情，有的表現了濃重的愁緒。教學時只要讓學生大體理解即可，不必作過多講解。如果學生有興趣，可把原詩詞抄錄給學生，讓他們自己讀讀。
3.本課語句含蓄，感情深沉，要指導學生通過反覆朗讀，加深對課文的理解；再在理解的基礎上，引導學生有感情朗讀，以便更好地體會課文的思想感情。
4.下列詞語解釋，僅供教師參考。
朵朵冷豔，縷縷幽芳：冷豔，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷豔和幽芳寫出了梅花的清高品格。
漂泊他鄉：指職業、生活不穩定，在遠方東奔西走。
葬身異國：指屍體埋葬在外國，也就是死在外國。
文壇：文藝界。
頗：很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩：古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。
玷汙：弄髒。
杭綢：杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。
骨氣：剛強不屈的氣概。
折節：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段時期。
無所謂：說不上。
眷戀：深切地留戀。
****jinhuier.***
四、參考資料
星島即新加坡，又稱獅城、星洲。
《山中送別》唐代詩人王維的詩作。全詩是：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？
《浣溪沙》北宋詩人秦觀的詞。全詞是：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閒掛小銀鉤。本資源來自金輝教育資源網
《梅花魂》講了哪五件小事急急急,梅花魂這篇課文一共寫了哪五件小事
1.教詩詞落淚。2.珍愛墨梅圖。3.難歸而痛苦。4.贈予墨梅圖。5.送梅花手繩絹。老師說的哦，我的是對的?梅花魂 講了件小事 1教我讀書常落淚2分外真惜墨梅圖3不能回國而痛苦4分別贈送墨梅圖5臨 別又送梅花絹.懂？教我讀書常落淚 分外真惜墨梅圖 不能回國而痛苦 分別贈送墨梅圖 臨別又送梅花絹 教我讀...
《梅花魂》全文用了什麼修辭手法，梅花魂課文采用了什麼樣的修辭手法來突出祖父對墨梅的珍愛
課文主要採用了擬人，比喻，誇張和類比等修辭手段。體現了父親對墨梅的愛。梅花魂課文采用了什麼樣的修辭手法來突出祖父對墨梅的珍愛?如滿意請採納 課文主要採用了擬人，比喻，誇張和類比等修辭手段。體現了父親對墨梅的愛。梅花魂修辭 什麼啊,我學過的,應該是 1 擬人 2 誇張,比喻 1 擬人 2 對偶 比喻 ...
《梅花魂》寫了哪幾件事《梅花魂》課文寫了有關外祖父哪幾件事？
主要寫了 梅花開了，讓我想起外主父。2.外祖父教我唐詩宋詞。3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。4.外祖父因不能回國而哭了。5.外祖父送我墨梅圖。6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開...