1樓：匿名使用者
（1）洋務派
維新派 都主張向西方學習 改變中國的落後現狀（2） 早期資產階級維
專新派 都主屬張學習西方政治制度 實行君主立憲（3—）民主與科學 經歷了由學習西方技術 到制度 再到思想的過程 是由淺入深 由表及裡的過程 相信我 這是標準答案
2樓：績優股
材料1：洋務派，材料3：維新派 共同：主張向西方學習德先生 賽先生
學習器物--------學習制度-----------學習文化材料二：新興資產階級
3樓：逆光中的流年
(1) 洋務派和
bai維新派
共同主張：學習西方du先進文明zhi，改變中國的落dao後狀況(2)早期資產階級維新派內
共同主張：興民權，設
容議院，實行君主立憲制
(3)德先生和賽先生 即 民主與科學
從學習技術到學習制度到學習思想文化，一個不斷進步、發展、提高的過程
4樓：紫色の憂
（1）材料一是洋務派bai，材料三
du是維新派。共同之處，zhi向西方學習dao。
（2）材料二為立回憲派，與材料答三豬樣的相似之處是都想要學習西方的政治制度。
（3）「兩位先生」是指民主與科學。經歷了學習西方的技術——學習西方的政治制度——學習西方的思想
5樓：匿名使用者
友,答(1)分別是洋務派與維新派.共同之處:都主張學習西方技術.
(2)貌似頑國派.共同之處:主張法制.
(3)當然是德先生和賽先生了.科學和明主.過程:
由淺到深.有技術到思想. 那手機回答真累！
中國法制史材料分析題
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26 8分 材料一 當古代希臘 羅馬文明在西歐封建社會初期的黑暗中消逝的時候，東方的中國卻呈現出科技文化蓬勃發展的壯麗景象。材料二 被列入 世界文化遺產名錄 的都江堰，其主體工程規劃科學 佈局合理，綜合發揮了分水 導水 壅水 引水和洩洪排沙的功能，形成了科學的 完整的 調控自如的工程體系，既能保證內...