1樓：
1.五段動詞（一類動詞）
以書きます為例說明：
原型：書く
否定式：書かない（把單詞最後尾的う段變為同行的あ段）
過去式：書いた(和動詞的て行變換方式一樣）
※動詞的ます型以き、ぎ結尾的結尾變為い（書いた）
以み、び、に結尾的結尾變為ん（読んだ）
以ち、り、い結尾的結尾變為っ（促音）（買った）
過去否定式：動詞的否定式加なかった書かなかった
2.い段動詞（二類動詞）
以食べます為例說明：
原型：食べる
否定式：たべない（ます型直接加ない）
過去式：たべた(ます型直接加た）
過去否定式：食べなかった
3.サ變、カ變（三類動詞）
サ變：以勉強します為例說明：
原型：勉強する
否定式：勉強しない
過去式：勉強した
過去否定式：勉強しなかった
カ變：只有來ます一個詞
原型：來る（くる）
否定式：來ない（こない）
過去式：來た（きた）
過去否定式：來なかった（こなかった）
たのしい（楽しい）：形容詞
否定：用其連用形，楽しくない
過去式：用其詞幹、楽しかった
過去否定式：楽しくなかった
接續名詞：基本形，楽しい日愉快的一天
動詞：用其連用形，詞尾い變為く，楽しく暮らしています。快樂的生活著
て型：用其連用形，詞尾い變為く、楽しくて
きれい：形容動詞
否定：きれいではない
過去式：きれいでした、きれいだった
過去否定式：きれいではなかった
接續名詞：基本形，きれいな人
動詞：用其連用形，きれいに
て型：用其連用形，きれいで
ご參考に
詳細見下 日語動詞&形容詞的否定式、過去式、過去否定式變換
其次，日語的動詞有一段動詞、五段動詞、カ變動詞和サ變動詞四種：
一段動詞：詞尾一定是「る」，而且「る」前面的非漢字上的假名為「い」段或「え」段假名（由此分為上一段動詞和下一段動詞，不過兩者活用起來無任何不同，所以可以忽略。），如「できる」、「教える」。
五段動詞：只要不滿足以上一段動詞兩個條件的任意一個，即可判定。如「出す」、「分かる」。
（注：另需注意只有一個「い」、「え」段假名的漢字加「る」的動詞，要特別對待。比如「見る」、「出る」是一段動詞，而「知る」、「切る」卻是五段動詞。）
カ變動詞：「來（く）る」。活用不同於一段和五段動詞。
サ變動詞：「する」。同上。如「勉強する」、「掃除する」。
再次，日語動詞分為「他動詞」和「自動詞」兩大類（同一意思的詞的自動詞與他動詞梢有不同）：
他動詞描述對某一事物所進行的人為動作，動作助詞用「を」。一般譯為「把什麼東西怎麼樣」。
自動詞描述某一事物存在方式，動作助詞用「が」。一般譯為「什麼東西怎樣著」。
最後，動詞也有簡體、敬體之分。
基礎動詞活用：
1、未然形：即簡體否定形式
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「ない」。如「食べる」→「食べない」（不吃）
五段動詞：詞尾假名變為該行「あ」段假名，加「ない」。如「書く」→「書かない」（不寫）
カ變動詞：「來（こ）ない」（不來）
サ變動詞：「しない」（不做）
（注：「いる」的未然形為「いない」，「ある」的未然形為「ない」，絕沒有「あらない」這一說……）
2、連用形（1）：連線用言的第一種形式——連線「ます」（敬體）
一段動詞：去掉詞尾「る」即可。如「教える」→「教えます」（教）
五段動詞：詞尾變為該行「い」段假名。如「聞く」→「聞きます」（聽、問）
カ變動詞：「來（き）ます」（來）
サ變動詞：「します」（做）
（注：「ます」只是一般敬語的符號，只用動詞原形亦可表達該動詞意思。否定時在「ます」上否，變為「ません」，實為未然形的敬體。）
3、終止形：即動詞原形本身。不過「ます」體亦成為終止形（敬）。
4、假定形
……這個……好辦……簡單地說就是所有動詞詞尾變為該行「え」段假名即可。一般後面接「ば」表假定。
5、命令形
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ（よ）」、「上げる」→「上げろ（よ）」
五段動詞：詞尾變為該行「え」段假名。如「話す」→「話せ」、「立つ」→「立て」
カ變動詞：「來（こ）い」
サ變動詞：「しろ」、「せよ」均可。
6、推量形：表勸誘
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「よう」。如「教える」→「教えよう」（教吧）、「見る」→「見よう」（看吧）
五段動詞：詞尾變為該行「お」段假名，加「う」。如「帰る」→「帰ろう」（回去吧）
カ變動詞：「來（こ）よう」（來吧）
サ變動詞：「しよう」（做吧）
（注：敬體形式為動詞連用形（1）加「ましょう」。）
7、連用形（2）：連線用言的第二種形式——動詞連線用言
動詞變換與連用形（1）相同，後面要接另一用言輔助動作。
如「描く」＋「出す」→「描き出す」（描繪出）
「教える」＋「易い」→「教えやすい」（容易教）
（注：カ變動詞與サ變動詞比較少見，如果有按規則變即可）
8、連用形（3）：連線用言的第三種形式——連線「て（で）」表示動詞語意中頓或後接動詞表示「既怎樣又怎樣」（前後動作有先後關係）
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」
五段動詞：
（1）、詞尾為「く」、「ぐ」時，「く」、「ぐ」發生「い」音便，「ぐ」時要加「で」。
如「書く」→「書いて」、「泳ぐ」→「泳いで」
（2）、詞尾為「ぬ」、「ぶ」、「む」時，「ぬ」、「ぶ」、「む」發生撥音便，並要加「で」。
如「死ぬ」→「死んで」、「遊ぶ」→「遊んで」、「頼む」→「頼んで」
（3）、詞尾為「う」、「つ」、「る」時，「う」、「つ」、「る」發生促音便，並加「て」。
如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」
（4）、詞尾為「す」時，「す」變為「し」，加「て」。
如「話す」→「話して」、「殺す」→「殺して」
カ變動詞：「來（き）て」
サ變動詞：「して」
（注：簡體過去式只需把相應的「て（で）」變為「た（だ）」即可，敬體過去式要用「ました」。）
9、連體形：連線體言（名詞、代詞、數詞），表修飾
所有動詞原形直接加體言。
（注：一切用言修飾體言時都不能加「の」，「の」在體言修飾體言才可用。）
10、進行態：表示正在進行時或事物保持的某狀態。
動詞連用形（3）後加「ている」。如「食べる」→「食べている」（正在吃）
（注：口語中往往略掉「い」。如「食べてる」。）
11、存續態：描述某事物自身的存在狀態。
動詞連用形（3）後加「てある」，句中動詞為他動詞時要按自動詞處理，即「を」要變為「が」。
例句：「黒板に字がたくさん書いてあります。」（「黑板上寫有很多字。」本來應該為「字を書く」，但這時「を」要變為「が」。）
「本棚にはいろいろな本が並べてある。」（書架上擺著各種各樣的書。同上。）
12、完了態：表示動做完成、事物發生不可挽回的動作或從說話人主觀出發有認為某動作的發生產生了不好的結果。
動詞連用形（3）後加「てしまう」。
例句：「早く仕事をやってしまおう。」（快把活兒幹完吧。）
「ガラスがこわれてしまった。」（玻璃破了）
13、被動態
一段動詞：詞尾「る」變為「ら」加「れる」。如「教える」→「教えられる」（被教）
五段動詞：詞尾變為該行「あ」段假名加「れる」。如「叱る」→「叱られる」（被罵）、「放す」→「放される」（被釋放）
カ變動詞：「來られる」
サ變動詞：「される」
（注：表達被某人某物怎樣時，某人某物後要接「に」。受到的物件要做句子主語。）
14、可能態：表示動作的可行性，譯為「能怎樣怎樣」。
動詞變換方式與被動態相同。
不過五段動詞有約音現象，具體為變為該行「あ」段的詞尾與「れる」中的「れ」簡約而成。
如「書く」→「書かれる」（能寫）。其中「か」與「れ」的發音「ka」與「re」發生約音，成為「書ける」。
表面上，即是五段動詞詞尾變為該行「え」段假名後加「る」而成。
（注：動詞用如可能態時，他動詞性變為自動詞性，動詞前的助詞要變「を」為「が」。）
15、使役態
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「させる」。如「起きる」→「起きさせる」（使起床）
五段動詞：詞尾變為該行「あ」段假名，加「せる」。如「読む」→「読ませる」（讓讀，使讀）、「売る」→「売らせる」（讓賣、使賣）
カ變動詞：「來（こ）させる」
サ變動詞：「させる」
16、敬語態：為表示對長輩、上級等的尊敬，在描述他們的動作時使用。
用法同被動態。
17、自發態：說話人或句子提到的物件情不自禁的感覺、行為。
用法同被動態。
二：形容詞：
基本上大部分的形容詞都以「い」結尾。
形容詞活用：
（注：「好」的日語有「良（よ）い」和「良（い）い」兩種，活用時要用「良（よ）い」。）
1、終止形：即形容詞原形本身。
（注：簡體過去式要把詞尾「い」變為「かった」。敬體過去式為「～いでした」。）
2、連體形：修飾體言。
用終止形直接修飾，不能用「の」。如「高い」＋「ビル」→「高いビル」（高的樓）
3、連用形（1）：修飾用言。
詞尾的「い」變為「く」即可。如「優しい」＋「感じる→感じられる」→「優しく感じられる」（不禁感到溫柔）
4、連用形（2）：表示句意中頓。
詞尾的「い」變為「く」接「て」。如「広くて 美しい所」（寬闊美麗的地方）
5、未然形：形容詞的否定式。
詞尾的「い」變為「く」接「ない」。如「安い」＋「電器」→「安くない電器」（不便宜的電器）
6、假定形
詞尾的「い」變為「け」接「れば」。例句：「天気が良（よ）ければ、わたしも行く。」（如果天氣好，我也去。）
（注：「ない」等一些和形容詞結構特點一致的詞也按照形容詞活用方式變換。）
三、形容動詞：
以「だ」（簡體）結尾的具有形容性質的詞。
形容動詞活用：
1、終止形：即形容動詞原形本身。
（注：簡體過去式為「～だった」。敬體過去式為「～でした」。）
2、未然形（1）：表推斷。
形容動詞詞幹加「だろう」。如「綺麗だ」→「綺麗だろう」（漂亮（乾淨）吧？）
3、未然形（2）：表否定。
形容動詞詞幹加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」（不擅長）
（注：口語中會省去「は」，而且常用「では」的簡慢說法「じゃ」。）
4、連用形（1）：表中頓。
形容動詞詞幹加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」（結實而且大的箱子）
5、連用形（2）：接動詞。
詞尾「だ」變為「に」即可。如「綺麗だ」＋「掃除する」→「綺麗に掃除する」（打掃乾淨）
6、連體形：修飾體言。
詞尾「だ」變為「な」加體言，不能用「の」。如「賑やかだ」＋「祭り」→「賑やかな祭り」（熱鬧的祭祀活動）
7、假定形：
詞尾「だ」變為「なら（ば）」。如「重要だ」→「重要なら（ば）」（如果重要）
（注：一般吧「ば」省掉不用。）
日語動詞怎麼背，日語動詞的變形該怎麼記？ 五段動詞的變形很多很雜，背起來好崩潰。。。。
這解釋起來好麻煩 你從零開始的話 勸你找個老師入門 畢竟這是門語言 達到四級水平就完全可以自學 也就是跟著老師學兩個月 自己就能有自學能力了 要不然也是事倍功半 首先要分好動詞的大三類！然後再根據不能得型別再進行相互的變化。日語的動詞是所有語言中最難的，有九種變形之多，很多學習者就是看到動詞的變形如...
日語中的賓語是啥自動詞他動詞），日語自動詞和他動詞的區別
是用在他動詞前抄面的助詞，襲表示動作的物件，是動作的受方。也是助詞，但是提示方法手段，相當於漢語中的介詞 用 但是在日語中並沒有介詞，所以不要混淆。更不要把漢語和英語中的 介詞後邊是賓語構成介賓短語 這個想法代入日語學習中。這句話的意思是 你把窗戶開啟了？不，是風吹開的。也可以理解為 風 窓 開 用...
日語的持續動詞和瞬間動詞與自他動詞有什麼關係嗎？這四
沒什麼關係吧，只是在日語裡把動詞劃分成幾個類別，這中間有交叉的有些詞即是自動詞又是 瞬間動詞 日語哪些是瞬間動詞？如何區分一個動詞是瞬間的還是持續的？舉個很簡單的例子吧，比如開燈，這樣的動作 是一瞬間就能完成的，不會持續很久都開不了燈，那這樣的就是瞬間動詞，而像學習工作之類的，這樣的動作不是一瞬間的...