1樓：小心蘿莉
一、目的：活動筋骨，讓學員在良好的精神狀態下上課。
三、道具：無
四、步驟：
1、大家可圍成一個大圓圈或排成2-3支小長隊，視場地而論。
2、每個人雙手搭在前一位學員的雙肩上，隨培訓師的指令做相應的肢體動作。
4、可連續做動作多遍，在做動作的過程中隊伍不能散開。
5、請配合**。
一、 目的：營造輕鬆、快樂的氛圍。
三、 道具：歌曲投影片
四、 步驟：
1、教唱《當我們同在一起》一歌：
當我們同在一起 在一起 在一起
當我們同在一起 其快樂無比
你對著我笑嘻嘻
我對著你笑哈哈
當我們同在一起 其快樂無比
2、大家圍成一圈，把雙手伸出來，手心向上，右手放在右邊學員的左手心上。第一拍用右手拍右邊學員左手，第二拍拍自己的右大腿，第三拍拍自己的左大腿，第四拍拍自己的左手背，第
五、六拍重複拍自己左手手心。練習2遍。
3、一邊唱，一邊做以上的動作，一遍比一遍快……通常做三遍。然後換手做。
三、 道具：無
四、 步驟：
2、 活動正式開始時，講師念「1」、「2」、「3」時必須說「老師說1」、「老師說2」參加人員才可做動作，行進速度宜逐漸加快，出錯的人請出列。
3、 老師說3個字，亦可改為我說。請出錯的人給大家表演個節目。
2樓：思戀
雨點變奏曲
一、 目的：活躍氣氛，增強學員的注意力。
三、 場地：不限
四、 道具：無
五、 步驟：
1、學員在培訓師的指導下完成表現「小雨」、「中雨」、「大雨」和「暴雨」的動作：
「小雨」——手指相互敲擊
「中雨」——兩手輪拍大腿
「大雨」——大力鼓掌
「暴雨」——跺腳
2、培訓師說：「現在開始下小雨，小雨漸漸變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風雨，暴風雨減弱成大雨，大雨變成中雨，又逐漸變成小雨……，最後雨過天晴」（可用於演講和歡迎嘉賓等場合：「讓我們以暴風驟雨的掌聲迎接……」）
未來歌一、 目的：教室上課前學員精神不集中時或活動開始及迎嘉賓。
三、 道具：清唱或配以錄音帶、卡拉ok
四、 步驟：
1、先教唱一遍正確歌詞（配合拍手）。
「來來來朋友們，將你的『頭兒』抬(舉)起來，向前擺，向後擺，轉個圈圈放下來。」（兩遍）
2、主持人可接著說為讓各位放開心情，現在要借各位的身體「用一用」，現在請大家跟著我的動作一齊唱。
3、配合改編歌詞，繼續唱「右手」、「左手」、「右腳」、「左腳」及「屁股」。唯最後在做屁股動作時，是全場最易歡笑時候，可誇張點或請學員再示範一遍。
4、尾奏：可加愛的鼓勵。
蘿蔔蹲一、目的：輕鬆活潑團隊氛圍，體會團隊合作。
三、道具：無
四、場地：室外、室內
五、步驟：
1、隊形：各組人員手拉手（或肩搭肩）形成圓形，但組與組分開來，指導員立於**。
2 每組取一個名字，如：紅蘿蔔、白蘿蔔、紫蘿蔔。
3、同組一起下蹲，並大聲念口訣。如，指導員指定紅蘿蔔組先蹲，全組人員一起下蹲，並同時大聲念口訣：「紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完白蘿蔔（或紫蘿蔔）蹲。
」 當唸到白蘿蔔（或紫蘿蔔）時，全組員人員的手一致指向唸到之組的方向。
4、被唸到的一組必須馬上開始下蹲並同時念口訣。
5、注意事項：
（1）全體組員選定的下一個組必須是同一個組，否則認輸，接受懲罰；
（2）被唸到的下一組組員，下蹲時必須蹲、起動作一致，否則罰輸。
兔子舞一、目的：活動筋骨，讓學員在良好的精神狀態下上課。
三、道具：無
四、步驟：
1、大家可圍成一個大圓圈或排成2-3支小長隊，視場地而論。
2、每個人雙手搭在前一位學員的雙肩上，隨培訓師的指令做相應的肢體動作。
4、可連續做動作多遍，在做動作的過程中隊伍不能散開。
5、請配合**。
3樓：匿名使用者
你來比劃我來猜，精典小遊戲。
出謎語讓對方猜，但對方說答案時要把面前早已準備好的蠟燭吹滅才算過關。很有意思喔
4樓：匿名使用者
那要看有幾個人玩，人多玩誰是臥底，很好玩的
5樓：匿名使用者
五子棋~~~·簡單快捷
晨會互動小遊戲3分鐘到5分鐘的？
6樓：修改
晨會互動小遊戲有：官兵捉賊、拍七令、心臟病、**車、街紙杯傳水。
1、官兵捉賊
用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
2、拍七令
用具：無
人數：無限制
方法：多人蔘加，從1-99報數，但有人數到內含「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則懲罰。
3、心臟病
用具：無
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。
例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，能夠手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。
4、**車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善。
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。
遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀**車，北京的火車就要開。」大家一齊問：
「往哪開？」你說：「上海開」。
那代表上海的那個人就要立刻反應之後說：「上海的火車就要開。」然後大家一齊問：
「往哪開？」再由這個人選取另外的遊戲物件，說：「往某某地方開。
」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
5、街紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作潛力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。
另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
7樓：傅嘉祺幸福站
「你來比劃我來猜」可以組隊進行，限定時間，答題多的組獲勝，不僅大家都有參與性，還可以培養你們之間的默契度。
8樓：匿名使用者
1、找一個你身邊的學員結成夥伴 (partner)
2、背對背,給你們1分鐘,在身上做5個變化
3、回過頭,彼此找找對方的變化
有什麼英語課前的三分鐘小遊戲？
9樓：匿名使用者
1、大小
聲：我讀大聲，你讀小聲
2、舉一反三：我讀一遍，你讀三遍
3、單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來
4、炸彈：練習單詞時，把一個炸彈放在一個單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單詞讀出來
5、手心手背：伸手心讀，伸手背不讀
6、金手指：幾根手指就讀幾遍
7、麥克風：以採訪的形式來提問學生，練習單詞、句子
8、擊鼓傳球：傳球老師擊鼓喊停時，誰最後拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對時，老師輸，學生是勝利者，然後老師表演動作，如：兔子跳、貼牆、眨眼睛、表演大茶壺
9、搶椅子：讀單詞或句子同時，繞著椅子轉，當老師說停時看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者加分
10、 木頭人：如：i can fiy i can jump 讀句子的同時表演出動作，老師說停，不論你什麼姿態，都不能動，老師挑選一名學生去逗表演的學生，看誰懂了誰犯規
11、 說反語：i say sit down you say stand up
12、 小手槍：指著誰，誰讀單詞的下一個單詞
13、 尋寶藏：選一名同學背對著大家，把卡片或別的東**到一個學生**，大家開始讀單詞或句子，當尋寶的學生離寶藏越近讀聲越大
14、 蘿蔔蹲：用單詞代替學生的名字一個接一個蹲
15、 頂卡片：讀句子單詞的同時用頭來頂卡片
16、 互動記名字：給學生一個新名字（課中的單詞）來互相提問及回答
17、 警察抓小偷：選一名同學背對著大家，挑出兩個學生，大家一起讀單詞，這兩名同學讀單詞時不發音
18、 單詞轉轉**人站詞下，每個人代表一個單詞，讀到哪個單詞，就迅速動一下，反應慢就下去換另一個人
19、 加一法：我讀一，你讀二，我而你三，依此增加，練習單詞句子
20、 拍**：把製作好的單詞**貼在黑板上，拍到哪一個讀哪一個，
這些都是我在課堂上常用的遊戲 學生也很喜歡玩。
語文課前的三分鐘演講,語文課前三分鐘演講
放飛理想的翅膀 各位老師 同學你們 填上你演講的時間如上午 好！我今天演講的題目是放飛理想的翅膀，做為一名中學生，我們處於愛幻想 愛做夢 愛突出自己的個性 愛張揚我們的與中不同，我們沒有錯，我們現在就處於不定性的發展時期，沒有一個標準讓我們去衡量自己的人生觀 價值觀。我們時刻讓大人知道我們能自己做住...
英語課前三分鐘的繞口今
經典的red lorry,yellow lorry.求經典繞口令 繞口令 求助編輯百科名片繞口令是我國一種傳統的語言遊戲，又稱 急口令 吃口令 拗口令 由於它是將若干雙聲 疊詞詞彙或發音相同 相近的語 詞有意集中在一起，組成簡單 有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。繞口令...
勵志又幽默的演講稿3分鐘有互動,三分鐘幽默勵志搞笑的演講稿
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