1樓：
0+3+1+4-2+5-3+6-4看懂了嗎
2樓：匿名使用者
+3 -1 +4 -2 +5 -3
找規律3.2.6.4.9.6 ( ) ( )
3樓：我是龍的傳人
3.2.6.4.9.6 (12 ) ( 8)本題的解題思路：分為奇數
位和偶數位來看。
奇數位：3、6、9……
偶數位：2、4、6……
可見奇數位每兩數之間相差3，因此它的後一個數應是：9+3＝12偶數位位每兩數之間相差2，因此它的後一個數應是：6+2＝8
4樓：香雪百合
15 10第一個數與第三個數相加得第五個數，第二個數與第四個數相加得第六個數，以此類推，第三個數與第五個數相加得第七個數，即15。第四個數與第六個數相加得第八個數，即10。
5樓：琥珀川の心
每個數之間的關係是
-1 +4 -2+ 5 -3那麼接下來要加6得到12
再減4得到8
答案是12和8
6樓：天真無邪
12 8
第1.3.5 和第2.4.6分別滿足倍數關係
7樓：匿名使用者
3（－1）2（+4）6（－2）4（+5）9 (-3) 6 (+6) (12) (-4) (8)
答案為12，8
3－1＝2
2+4＝6
6－2＝4
4+5＝9
9－3＝6
6+6 ＝12
12－4＝8
看不懂私聊。
8樓：茴億傷透了的心
12 8
找規律3、1、6、2、9、3、（）、（）後面該填什麼？
9樓：匿名使用者
12、4，規律是：奇數位從第三個開始數是前一個的+5、+7、+9…偶數位從第二個開始-2、-4、-6…
10樓：匿名使用者
雙重排序，隔數找規律！
先看3、6、9間隔相差3，那麼3的後面括號就是9+3=12；
再看1、2、3間隔相差1，那麼第二個括號就是3+1=4答案：3、1、6、2、9、3、（12）、（4）
11樓：無情小暴
12，4。
奇數位3，6，9，12
偶數位1，2，3，4
12樓：匿名使用者
11,3 (-2,+5,-4,+7,-6,+9,-8)這也是一種可能。
13樓：就算也不
12 4 15 5 18 6 21 7...
1，3，2，6，4，9，8，找規律，填數
14樓：我是一個麻瓜啊
1，3，2，6，4，9，8，(12)，(16)……。
解答過程如下：
（1）1，3，2，6，4，9，8這樣看很難發現規律。
（2）提取出1，3，2，6，4，9，8的奇數項：1，2，4，8。奇數項依次是2的0次方，2的1次方，2的2次方，2的三次方。
（3）提取出1，3，2，6，4，9，8的偶數項：3，6，9。偶數項依次是3的一倍，3的兩倍，3的三倍。
（4）於是可得8後的數字是3的四倍12。12後面的數字是2的四次方16。
15樓：楓葉
（12）（16） （32）
你好，本題已解答,如果滿意
請點右上角「採納答案」。
16樓：大江東去
原數列應分別從奇數和偶數位置分別看：
奇數位：1,2,4,8,……
偶數位：3,6,9，……
所以後面的數字應為：12,16,15,32……
17樓：匿名使用者
2是1的兩倍，4是2的兩對，8是4的兩倍，6÷3=2,9÷3=3都3的倍數的，後面的就是12，15，32，18。
18樓：葉落紅塵
奇數項是次方關係
偶數項是二倍關係
奇數項1,2,4,8,16,32，2的n次方偶數項3,6,9,12,15，3的倍數
19樓：大燕慕容倩倩
a（1）
=1；a（2）=2¹=2；
a（3）=3；
a（4）=2；
a（5）=2²=4；
a（6）=6；
a（7）=3；
a（8）=2³=8；
a（9）=9。
綜上所述，其規律為
a（3k-2）=k；
a（3k-1）=2^k；
a（3k）=3k。
20樓：匿名使用者
先分成1，3（第一組）；2，6（第二組）；4.9（第三組）；8，？（第四組） 這四組，每組的第一個數為1*2（組數x-1）次方，第二個數為3*組數 所以結果為3*4＝12
21樓：非來的翔
1，3乘以2等於(2，6)
乘以3等於(4，9)
乘以4等於(8，12).......
22樓：往事無痕
1,3,2,6,4,9,8,12,16,15,32
23樓：匿名使用者
1～3，+2。3～2，—1。2～6，+4。
6～4，—2。4～9，+5。 —1，+4，—2，+5。
結果是： 1，3，2，6，4，9，8，12，10，15，14，18……。 或者：
將將它分成兩組1，2，4，8。 3，6，9。 1248:
有他們的規律。 369:又有他們的規律。
2,3,4,6,6,9（）（）（）找規律填數
24樓：丿窮奇灬
2、3、4、6、6、9、（8）、（12） 、（10）規律為奇數項=2n，偶數項=3n（n>=1）。
規律（1）自然界和社會諸現象之間必然、本質、穩定和反覆出現的關係（2）有節奏的；不是雜亂的 ；
規章律令。
事物之間的內在的必然聯絡，決定著事物發展的必然趨向。 規律是客觀的，不以人的意志為轉移。
謂整齊而有規則。另有馬哲中的規律：亦稱法則。
客觀事物發展過程中的本質聯絡，具有普遍性的形式。規律和本質是同等程度的概念。客觀性規律：
它是客觀的，既不能創造，也不能消滅；不管人們承認不承認，規律總是以其鐵的必然性起著作用。規律=真理：這個世界任何物質都受規律約束，彼此對立又互相聯絡統一。
找規律填一填0，3，2，6，4，9，6，（）（）（）
25樓：匿名使用者
找規律填一填0，3，2，6，4，9，6，（12）（8）（15）
26樓：大師兄羊羊羊
(12) ( 8) (15)
規律是：偶位是0/2/4/6/8/。。
單位是：3 3*2 3*3 3*4 3*5；
如果有幫助的話，望採納哦！
3.4,6.8,4.5,9,5.6,( ),( ),( )找規律
27樓：玥
感覺是3.4
6.84.5
9.05.6
(12.2)或者(2.2)
(6.7)
(15.4)或者(5.4)
1、3、5、7項 個位和小數位按1遞增；
2、4、6、8項 個位按3遞增，小數位按2遞增。
28樓：匿名使用者
3.4, 6.8 ,4.5, 9, 5.6, ( 11.2),( 6.7),(15.4 )
相鄰數2倍
間隔數差1.1
29樓：成心誠
11.2 6.7
找規律填數,2,10,4,9,6,8後面是多少
30樓：匿名使用者
1、2，
10，4，9，6，8後面應該是8，7，10，6，12，5，14，4，16，3，18，2，20，1，22，0
2、解釋：
2,10,4,9,6,8數列，奇數列是按2,4,6,8,10公差為2 等差數列，偶數列是安照10,9,8,7,6公差為-1的等差數列，按此規律可得，氣候資料依次為8，7，10，6，12，5，14，4，16，3，18，2，20，1，22，0
31樓：柳葉
2,10,4,9,6,8，8 ，7 ，10， 6， 12， 5……
規律：第1，3，5，7……上面的數是2的倍數也就是2，4，6，8，10
第2，4，6，8……上面的數是從10向下倒數，也就是10，9，8，7，6，5……
32樓：繁禮齋嬋
第一個數，第三個數，第五個數是246
所以第7個數是8
第二個數，第四個數，第六個數是1098
所以第8個數是7
所以就是2104
96887
33樓：匿名使用者
2，10，4，9，6，8，8，7，10，6......
隔數一組，分別是2，4，6，8，10.....和10，9，8，7，6，......
1,3,2,6,4,9,8,12,16的規律是什麼？
34樓：匿名使用者
簡單得直接觀察是不能發現什麼規律的，但是將數字分為奇偶項來看：
奇數項：1、2、4、8、16
偶數項：3、6、9、12
可以分析得到：
奇數項依次是2的0次方，2的1次方，2的2次方，2的三次方，2的四次方。接下來的奇數項為2的五次方，為32。
偶數項：3，6，9。偶數項依次是3的一倍，3的兩倍，3的三倍，3的四倍，3的五倍。因此接下來第十個數為15。
於是可得16後的數字是3的五倍15。15後面的數字是2的五次方32。
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找規律基本方法——看增幅
一、如增幅相等（此實為等差數列）：對每個數和它的前一個數進行比較，如增幅相等，則第n個數可以表示為：a+(n-1)b，其中a為數列的第一位數，b為增幅，(n-1)b為第一位數到第n位的總增幅.
然後再簡化代數式a+(n-1)b.
例：4、10、16、22、28……，求第n位數
分析：第二位數起，每位數都比前一位數增加6，增幅相都是6，所以，第n位數是：4+(n-1)×6＝6n－2
二、如增幅不相等，但是，增幅以同等幅度增加（即增幅的增幅相等，也即增幅為等差數列），如增幅分別為3、5、7、9，說明增幅以同等幅度增加，此種數列第n位的數也有一種通用求法，如下：
1、求出數列的第n-1位到第n位的增幅；
2、求出第1位到第第n位的總增幅；
3、數列的第1位數加上總增幅即是第n位數。
舉例說明：2、5、10、17……，求第n位數
分析：數列的增幅分別為：3、5、7，增幅以同等幅度增加.
那麼，數列的第n-1位到第n位的增幅是：3+2×(n-2)=2n-1，總增幅為：［3+（2n-1）］×(n-1)÷2＝（n+1）×(n-1)＝n^2-1
所以，第n位數是：2+ n^2-1= n^2+1。
35樓：喵喵喵
觀察此式，將此式分為奇偶項：
1、提取出1，3，2，6，4，9，8的奇數項：1，2，4，8。奇數項依次是2的0次方，2的1次方，2的2次方，2的三次方，2的四次方。接下來的奇數項為2的五次方，為32。
2、提取出1，3，2，6，4，9，8的偶數項：3，6，9。偶數項依次是3的一倍，3的兩倍，3的三倍，3的四倍，3的五倍。因此接下來第十個數為15。
3、於是可得16後的數字是3的五倍15。15後面的數字是2的五次方32。
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找規律填空的意義，實際上在於加強對於一般性的數列規律的熟悉，雖然它有很多解，但主要是培養你尋找數列一般規律和猜測數列通項的能力（即運用不完全歸納法的能力），以便於在碰到一些不好通過一般方法求通項的數列時，能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數列的通項公式。
然後再用數學歸納法或反證法或其它方法加以證明，繞過正面的大山，快速地得到其通項公式。
1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。
所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。
例如，觀察下列各式數：0，3，8，15，24，……。試按此規律寫出的第100個數是 100 ，第n個數是 n。
解答這一題，可以先找一般規律，然後使用這個規律，計算出第100個數。我們把有關的量放在一起加以比較：
給出的數：0，3，8，15，24，……。
序列號： 1，2，3， 4， 5，……。
容易發現，已知數的每一項，都等於它的序列號的平方減1。因此，第n項是-1，第100項是—1。
2、公因式法：每位數分成最小公因式相乘，然後再找規律，看是不是與n或2n、3n有關。
例如：1，9，25，49，（81），（121），的第n項為（ ），
1，2，3，4，5．。。。。。。，從中可以看出n=2時，正好是2×2-1的平方,n=3時，正好是2×3-1的平方，以此類推。
3、有的可對每位數同時減去第一位數，成為第二位開始的新數列，然後用（一）、（二）、技巧找出每位數與位置的關係。再在找出的規律上加上第一位數，恢復到原來。
例：2、5、10、17、26……，同時減去2後得到新數列： 0、3、8、15、24……，
序列號：1、2、3、4、5，從順序號中可以看出當n=1時，得1*1-1得0，當n=2時，2*2-1得3，3*3-1=8，以此類推，得到第n個數為。再看原數列是同時減2得到的新數列，則在的基礎上加2，得到原數列第n項。
4、有的可對每位數同時加上，或乘以，或除以第一位數，成為新數列，然後，在再找出規律，並恢復到原來。
例 ： 4，16，36，64，？，144，196，… ？（第一百個數）
同除以4後可得新數列：1、4、9、16…，很顯然是位置數的平方，得到新數列第n項即n，原數列是同除以4得到的新數列，所以求出新數列n的公式後再乘以4即，4 n，則求出第一百個數為4*100=40000。
找規律0，7，5，9，10，,找規律0，7，5，9，10，11，15，，
奇數項 0,5,10,15,偶數項 7,9,11,13,規律 奇數項的前一項加5等於後一項，偶數項的前一項加2等於後一項所以接下來13,20為所求 0，7，5，9，10規律是差7，2，4，1 因此後面為11，15，13，20 找規律0,7,5,9,10,11,15怎麼加的 0,7,5,9,10,11...
找規律填空,找規律填空
1 6 2 8，10 2 12 2 9 2 7，5 2 3 3 3 2 5，3 1 4 4 5 3 8，8 3 11 故答案為 8，12，7，3，5，4，8，11 找規律，填空 1 1，2，4，4，7，8，10，16，13，32，19，128 2 1，2，3，3，6，1 13 3 16，32 2 6...
找規律1，3，2，,找規律1，3，2，6，4，，，12，，
1，3，2，6，4，9 8 12，16 奇數項 1 2 4 8 16 偶數項 3 6 9 12 奇數項2 n 1 偶數項3 n 1 1，3，2，6，4，9，6，12，8 找規律填數 1,3,2,6,4 12,您好！1,3,2,6,4 9 8 12,16 15 這個是跳著看的，希望你能明白 1,3,2...