1樓：聲淑蘭束卿
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪r，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！」
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
2樓：家長青忻環
1吟詩落淚
2珍愛墨梅圖
3因不能回國而落淚
4送我墨梅圖
5送我梅花手絹
梅花的骨氣，精神
讓人感動的句子
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
語文五年級上冊第六課《梅花魂》的主要內容是什麼？
3樓：匿名使用者
「梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的」。她是中華民族精神的象徵。
《梅花魂》這篇課文以梅花為線索，講了有關外祖父的五件事，表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情
《梅花魂》分段及段意
全文共有十六個自然段，可分為三段：
第一部分（第1自然段）：每當「我」看到梅花，就會想起葬身異國他鄉的外祖父。
第二部分（第2至15自然段）：回憶了外祖父的五件事情。
第三部分（第16自然段）：「我」時常感受到外祖父眷戀祖國的心。
五年級語文第6課梅花魂的魂是什麼意思？
4樓：待記憶荒蕪
魂的意思是指梅花有這人一樣堅韌，有骨氣，有傲氣的這種魄氣，另一方面又表達了外祖父對祖國深深的愛，他和梅花有著一樣的堅韌不拔的愛國心！
順便把中心給你：本文圍繞梅花寫了五件事，表達了表達了外祖父對梅花的喜愛，也表達了外祖父眷戀祖國的感情！
小學人教版語文五年級上冊第六課梅花魂的主要內容
5樓：瑤玲
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現
了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。 課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。 本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。
寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
6樓：迷迭e花落
一 （1） 開頭點明全文屬回憶
{ 二 （2） 外公讀書落淚
{ 三 （3） 外公珍愛墨梅圖
五件事 { 四 （4-11） 外公痛哭不能回國{ 五 （12-13） 外公贈我墨梅圖
{ 六 （14-15） 外公在我快離別時送我梅花手絹
7樓：百度使用者
寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
8樓：你一世迷離
本文講一位身在異國的華僑老人，一生喜愛梅花，把對祖國思念和熱愛寄託在梅花上。反映了他對祖國深深的眷戀，表露了一位華僑老人的中國心。
9樓：斑點
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
10樓：百度使用者
i don't no
11樓：媯賓鴻嶽承
「梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的」。她是中華民族精神的象徵。
《梅花魂》這篇課文以梅花為線索，講了有關外祖父的五件事，表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情
《梅花魂》分段及段意
全文共有十六個自然段，可分為三段：
第一部分（第1自然段）：每當「我」看到梅花，就會想起葬身異國他鄉的外祖父。
第二部分（第2至15自然段）：回憶了外祖父的五件事情。
第三部分（第16自然段）：「我」時常感受到外祖父眷戀祖國的心。
12樓：安文柏革會
寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。
梅花，是我們中華民族精神的象徵，進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚，更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情，是一篇非常值得學習的文章！
13樓：黎哲妍多名
答：；《梅花魂》這篇課文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事.整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情.
五上語文第6課梅花魂，梅花魂的魂是什麼意思
14樓：篤楚焦煙
梅花魂》中的魂,在這裡指精神.梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節」的精神,這也正是中華民族的民族精神.
而且此文也是以梅花為線索，表現了這位外祖父對梅花的摯愛，表達了他身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
15樓：貝景明斂妝
魂的意思是指梅花有這人一樣堅韌，有骨氣，有傲氣的這種魄氣，另一方面又表達了外祖父對祖國深深的愛，他和梅花有著一樣的堅韌不拔的愛國心！
順便把中心給你：本文圍繞梅花寫了五件事，表達了表達了外祖父對梅花的喜愛，也表達了外祖父眷戀祖國的感情！
五年級上冊語文課文梅花魂中的梅花魂是什麼意思
16樓：匿名使用者
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛透析出梅花那堅貞不屈的氣節是我們中華民族精神的象徵，進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情。
是一種精神，是一種積極向上不屈不撓的精神。有骨氣、有氣節！
17樓：匿名使用者
不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地不肯低頭折節的中華民族精神。
18樓：匿名使用者
讚美梅花有一種不屈不撓的精神，老華僑十分珍愛墨梅圖，從中反映出了老人把梅花比作堅強不屈的中國人。還讓讀者可以感受到外國華僑熱愛和眷戀祖國的心。
19樓：匿名使用者
「梅花魂」指的是梅花的精神，即「不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」。
20樓：新與蘭
梅花魂的意思是：梅花的精神。即：不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
21樓：_佳菲貓
是一種積極向上不屈不撓的精神。有骨氣、有氣節！
五年級上冊語文第六課梅花魂讓人感動的句子有哪些?
22樓：西蕾妮蒂皇后
讓人感動的句子有：想不到淚眼朦朧的外祖父也上了船，遞給我一塊手絹--一色雪白的西亞麻布上繡著血色的梅花。
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！」
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
23樓：丶凝眸
「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪r，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！」
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
同上 不過加點自己的理解
希望對你有點幫助
讓人對中國曆代滄桑人物的氣節肅然起敬
表達了對自己的祖國 自己的爺爺的懷念
24樓：匿名使用者
魂牽夢繞梅花魂
——《梅花魂》教學設計（兩課時）
學習目標
25樓：匿名使用者
1.船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上了大客輪，想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
我們老師講過了的！
五年級人教版語文上冊的第六課《 梅花魂》你能提出什麼問題?
26樓：匿名使用者
1.為什麼外祖父會讀詩落淚？
2.為什麼外祖父因為無法回國而掩面而泣？
3.梅花魂中的魂是什麼意思？
4.課文體現了什麼？
課本找不到了，不知道對不對，希望對你有幫助。
27樓：百度使用者
梅花魂中的魂是什麼意思？
意思是：梅花魂中的「魂」的意思是：中華民族的象徵
28樓：匿名使用者
你問這個幹嗎？好吧，我就幫你解答，比如說什麼梅花魂，魂指的什麼意思？
可以嗎？
29樓：匿名使用者
五年級人教版語文上冊的第六課《 梅花魂》最後一道題
30樓：你好啊啊
文章為什麼名 梅花魂？
課文的中心是什麼？
五年級語文上冊第六課的魂是什麼意思
31樓：匿名使用者
課題中的「魂」,在這裡指精神.梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節」的精神,這也正是中華民族的民族精神.
32樓：斛蘭澤奉貝
是"梅花魂"，她堅強不屈的精神，也是歌頌了中華名族堅強不屈的精神！
五年級上冊語文課文蘇教版第六課讀後感左右
這則寓言的內容是 狐狸譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說 然而是獅子！這個故事雖然不長，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在於精。也就是說，美好的事物在質而不在量。記得上小學時，有一次，老師佈置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除...
蘇教版小學五年級語文書下冊的第六課課文
40多億年前，火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了 同樣有南極 北極，同樣有高山 峽谷，同樣有白雲 塵暴和龍捲風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。難怪，人們把地球和火星稱為太陽系中的 孿生兄弟 並由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在。科學家研究分析了火星的 資料，發現乾涸的河床，該...
五年級下冊語文第六課武松打虎中有哪些動詞
五年級下冊語文第六課武松打虎。動詞有 翻，拿，閃，劈，踢，打。五年級下冊語文第六課景陽岡詳細地說一說武松是怎樣打虎的？首先，武松趁著酒勁上幹，赤手空拳，打虎 喝酒 上岡 打虎 下岡 飛機晚點到了嗎？在家裡面沒有任何的地方沒有人性中心主任科員？在家裡面 五年級下冊語文第6課景陽岡中這樣詳細寫老虎的目得...