1樓：一升的檸檬
是《四者之能》到《遭見賢尊》嗎？
《四者之能》：1.c d 2.b c 3.我如果在眼睛鼻子下版面，不知道你的臉放在**？4.人不權能之爭地位，而要論作用、貢獻誰大。
《自見之謂明》1.a 2.d 3.
（1）能看見自己的缺點才算明智。（2）智慧像眼睛，能看見百步之外的東西卻看不見自己的睫毛。 4.
自知之明。 5.因為楚國不比越國好到哪去。
6.真正的明智是指有自知之明。
《盲苦》1.a 2.c 3.
曰 後：「 嘻 後！ 地 後， 耶 後！
」 4.（1）不用怕，你一鬆手就可以踩到實地。 （2）過了很久，很疲憊了，失手掉到了地上。
5.要勇敢嘗試，不被根本不存在的困難嚇倒，要善於聽別人的意見。
《遭見賢尊》：1.c 2.a 3.忽然被刺蝟捲住鼻子，驚慌逃走，不知道休息。 4.不管做什麼事，弄清楚了再行動。
以後會做的要自己做，正好我們老師有講過。
2樓：雲朵之玫瑰花
從網上查題目就行了
比如：傷仲永
或上書店在買
3樓：匿名使用者
你**？？ 我拍下發給你
4樓：芊冰蓮
請問第十八篇是什麼？
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5樓：匿名使用者
獨坐幽篁裡
彈琴復長嘯
深林人不知
明月來相照
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6樓：匿名使用者
餘既不難夫離別兮，傷靈脩之數化。
餘既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。
畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷。
冀枝葉之峻茂兮，願俟時乎吾將刈。
雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢。
眾皆競進以貪婪兮，憑不厭乎求索。
羌內恕己以量人兮，各興心而嫉妒。
忽馳騖以追逐兮，非餘心之所急。
老冉冉其將至兮，恐脩名之不立。
朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。
初中新課標閱讀文言文課外拓展訓練(七年級)第十篇第十一篇第十二篇題目內容
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7樓：匿名使用者
中國古典詩歌十分講究意境的創造。意境是中國古典詩歌美學中的一個重要範疇，它的本質特徵在於情景交融、心物合一。情與景能否妙合，成為能否構成意境的關鍵。
清王夫之《萱齋詩話》曰：「情景名為二，而實不可離。神於詩者，妙合無垠。
」王國維《人間詞話刪稿》雲：「一切景語皆情語也。」馬致遠這首小令，前四句皆寫
七年級下語文 文言文閱讀 課外閱讀哪個練習比較好
8樓：匿名使用者
文言文的話 《中華活頁精選》 中華書局的 不錯 後面還有古詩的賞析
9樓：蓮
你可以上京東**或噹噹模糊尋找一下.
10樓：匿名使用者
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11樓：匿名使用者
中華活頁文選七年級古詩古詩文閱讀精練p67 p84 答案
芙蓉樓 是潤州 今江蘇鎮江 的城樓。送 是送別的意思。辛漸 是詩人的一位朋友。題目的意思是 在芙蓉樓送別好友辛漸。1.芙蓉樓 遺址在潤州 今江蘇鎮江 2.辛漸 詩人的一位朋友。3.寒雨 寒冷的雨。4.連江 滿江。5.吳 三國時的吳國在長江下游一帶，簡稱這一帶為吳，與下文 楚 為互文。6.平明 清晨天...
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答案示例 百鳥報春圖 黃河開凍圖 百花鬧春圖 時間 評分 4分。每空1分 20 1 參 輕浮 寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀 濫造 突出了榆錢數量之多 評 分 2分。每詞1分 2 參 運用擬人 排比的修辭手法，把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情 趣。評分3分。修辭1分，表達效果2分 21 參 因為 我 聽...
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參 1.父親的形象成為同學們取笑的物件，甚至給父親取了侮辱性的綽號，我擔心同學們知道是 我 的父親而歧視 我 意思對即可 2.心裡冰冷 無心聽講 3.1 一籌莫展 我沒有幫爸爸解決豬飼料問題的辦法。1分 作為16歲的高中生自身是沒有能力的幫父親解決無飼料養豬問題，但也為此事著急，說明他很為家裡著想，...