1樓：匿名使用者
事情發生在我念小四年級的時候。
一天上午下了第二節課後，班主任方老
師剛離開教室，我們一群男生便用彈槍幹起仗來。
「槍戰」越來越激烈，我的腦袋突然被一個外號叫「鴨蛋」的擊中了。我摸著腦袋疼處氣惱至極，手持彈槍朝「鴨蛋」衝了過去。「鴨蛋」見勢不妙，轉身就逃。
一心想要「報仇雪恥」的我窮追不捨，追至教室外一處僻靜的地方，我瞄準他的後腦勺就是一槍。只聽見「哎喲」一聲，一個十來歲的女孩捂著她的眼睛蹲了下去。就在我逃走的那一瞬間，我看見了那女孩的右嘴角下有一顆特大的黑痣。
上午放學前，方老師緊繃著一張臉走進了教室。他一時間沒有說話，他好像在努力控制自己的情緒。過了一會兒，他開口說道：
「今天上午第二節課後，我們班有個同學用彈槍打傷了四年級一個女同學的眼睛，這件事是誰幹的，我希望他能主動向老師認錯。只要他認了錯，並保證今後不再玩彈槍，我會……我會原諒他的。」
當時我猶豫了好一陣，最後拿定主意不到萬不得已時怎麼也不說。我想只要「鴨蛋」不出賣我，老師是不會懷疑到我頭上的，我是班長，是老師最喜愛的學生。
下午，方老師對我們說：「我已查明瞭上午的事是誰幹的，我不說出他的名字，是因為我相信他是個誠實的孩子，他會主動向老師認錯的。」
令方老師失望的是，我這個「誠實的孩子」到畢業也沒有去向他認錯。
許多年後，我從工作的異地回到我過去所生活過的城市。我決定去看看小時候念過書的學校，並去拜訪曾教過我的一些老師。
一天傍晚，我提著一袋水果敲響了方老師的家門。
「你找誰?」一個穿著樸素的老婦人開了房門問我。
「我找方瑞年老師，我是他以前教過的一名學生。」我說。
老婦人遲疑片刻後，讓我進了屋。老婦人給我沏了一杯茶，隨後用手拭了拭她變得有些溼潤的眼睛說：「你老師他已經不在人世了。」
我一下子呆住了。這時，一個年輕姑娘從裡面房間走了出來，她瞎了一隻眼，在她的右嘴角下邊，有一顆特大的黑痣。
「她的眼睛?」我驚駭萬分。
「是小時候讓人用彈槍打瞎的。」老婦人很難過地說，「聽孩子爸活著的時候講，打瞎我女兒眼睛的是他最喜歡的一個學生……」
一切都毋庸置疑，一時間，我猶如墜入了萬丈深淵……
我向著方老師的遺照跪下，但願他在另一個世界，能接受我這遲到的認錯。
1.第七段中的引號有什麼作用？作簡說明。
2.聯絡上下文有關內容，揣摩第四段中「他好像在努力控制自己的情緒」一句。方老師「控制」自己的情緒是因為？
3.知道方老師的女兒是我打瞎的，我當時猶如墜入了萬丈深淵，請你用一段話描寫出我當時的心情-----------
1.答：引號的作用是特殊含義，具有諷刺的意思、
2.答：因為受傷的是他的女兒，而打傷他女兒的是他最喜歡的學生。這更寫出了方老師當時激動的情緒和他不凡的素質。
3.我呆住了，空氣在這一秒凝固。是我，居然是我！
悔恨的心情湧上心頭，這個女孩是方老師的女兒！我終於體會到了「亦餘心之所善兮，雖九死其尤未悔」的心情了。我，我對不起方老師的女兒，我對不起老師對我的栽培，我更對不起方老師對我的欣賞與信任啊！
小學四年級學生語文閱讀理解有什麼提高方法嗎
一方面通過親自實踐獲得大量感性知識，然後通過思考上升為理性知識，這些構成了個人知識的一小部分 另一方面則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來，把社會的知識轉化為個人的知識，這是知識的主要 或大部分 1 要掌握常用的字 詞 句 段 篇的基本知識 2 要掌握基本的科學知識 3 要會用工具書 四...
小學語文四年級12造句,小學四年級語文造句
1 即使 也 2 不是，就是 即使前進道路上困難重重，也不能輕易放棄，就此退縮，止步不前。即使使用了節能燈，也不能浪費。1 即使 也 2 不是 就是 造句 即使今天下雨，我們也要堅持上學。即使 也，不是 就是 小學四年級語文造句 如果沒有 沒有樂曲,就沒有斑斕多彩的生活 如果沒有新中國，沒有校園裡辛...
小學四年級語文縮句,人教版小學四年級語文縮句要點及練習題
解答 兵馬俑 bai是珍品du。我語文老師準備了一份長長 zhi的縮句練習 dao 有類似這樣的題目。也是內 講藝術珍品這類容的，說藝術要縮，因為是修飾珍品的，所以珍品要縮。看在我答了又解釋的份上，選我吧！每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品 縮句為 兵馬俑是藝術珍品。縮句為 兵馬俑是珍品。太難了，小學...