1樓：文正通鑑
1、這型別題目大部分都可以在材料中找到答案的；2、你要對課本的知識點很熟，有時做練習時題碰到一些事件或者人物的史料可以摘抄或者剪下下來慢慢積累；3、自己也要多看看一些歷史著作
2樓：匿名使用者
好好學語文，文史不分家
3樓：匿名使用者
必須學會翻譯文言文 不然你就完了
4樓：匿名使用者
歷史選擇題和大題答題技巧（可互用）
5樓：匿名使用者
有時候題目會給提示的
高中歷史材料題怎樣分析？有時看不懂！
6樓：秋悅冬黎
1.很多歷史材料題都是文言文，所以要先把文言文弄懂再做。
2.注意所給材料的時間，所涉及的人物和事情，材料的出處，分析材料與歷史知識的關係。
7樓：匿名使用者
我也沒辦法呀，自己靠自己了。
8樓：喻諾蔣筠溪
你說的是那些文言材料吧，沒辦法，只有學好文言文。我們老師總是讓我們一句一句分析，其實就是分清層次！注意材料的出處，會幫助理解的！
高中歷史文言文材料讀不懂怎麼辦
9樓：西尼艾尼
首先，你需要理解語文課本中的文言文，這是你看懂文言文的基礎其次你要理解歷史課本中各派的核心思想——如：儒家注重仁義（但注意荀子，此人儒法並重，之後你會在題目中看到他的那句話，原諒我不記得）；道家講無為，講相反（比如禍兮福之所倚）；墨家兼愛非攻交相利；法家自然是重法啦。
總之，每一派都會有鮮明特徵很好辨別。
最後，要多看題做題，找到感覺
這是經驗之談，純手打望採納
10樓：匿名使用者
先把語文學好，找語文的輔導書，裡面應該有古字、古詞等的解釋。把這些看懂了，那歷史的文言文就只是加了個歷史背景而已。
另外，可以看中國通史，這些史書都是白話文的，你看完了就基本上知道歷史背景了，這樣出的題目就算是文言文，你也大概知道說的是那段歷史了。
當然，學好文言文是最重要的，無論是歷史考試，還是閱讀中國文學古籍，都是很有作用的。
高中 歷史材料題怎莫分析，用書上學的知識平時背的挺熟，可是真正想用一個都想不起來了
11樓：匿名使用者
用材料裡的原話的題，要看題目的要求，特別註明的，不要用原文的，就不可以了。
做題的技巧：材料裡的省略號、折號後的一定是答題所需要的。
學習的知識能夠融會貫通，抓住知識的相似和相通點，這就需要理解記憶了。
上課時聽課很重要，看老師怎麼做的，自己跟上老師的思路，不要被動接受。
12樓：天空之城的等待
可以看一些歷史方面的書和電視！
13樓：great淡漠情
做題之前先看題，然後在讀材料，聯絡其歷史背景，要是問影響就標清序號，在把它放到大的背景下，不要死背課本，只要知道課本上的事件怎樣發生，背景經過結果就行了
14樓：匿名使用者
正常的話是不允許照抄材料的，不過歷史材料題通常都是文言文，你可以直譯過來，先寫出答題點，再結合材料作分析，答題要有邏輯性，分點做答
15樓：匿名使用者
你要理解歷史，歷史不是語文背就可以，要理解每一個歷史的所帶來的後果，以史為鑑，可知興替
對於高中語文的一些答題技巧，特別是文言文 古詩鑑賞 閱讀理解 這些的答題技巧.
16樓：匿名使用者
語句要通順，條例要清楚，給閱卷老師的感覺像是在看一片**最好，最終的一點是要看採分點在**，如果給出4分，不是兩點就是四點，最好用①②標註好
17樓：匿名使用者
留個郵箱，我給你發過去
我今年高三畢業，剛好還留著各門課的一些複習資料
高中歷史答題技巧
18樓：九天
不要寫野史和戲說，萬變不離課本！
19樓：小渣j型
選擇題搞不明白就選「c」吧，據不完全統計，「c」的概率高一點...
20樓：〃黑色
一定要結合材料，再根據平時背的回答。
我高中的語文老師上課只講文言文，其它的課文都不講？每天都是背、翻譯、默寫、做題、考試……文言文有... 20
21樓：匿名使用者
我覺得他認為在我們現在這個語言環境下，白話文就不用講解了。而文言文對於我們來說可能類似於一門新的語言，是需要一些強化訓練。並且通過文言文也是可以對映到現在的白話文的一些技巧，比如瞭解坐著背景，寫景抒情，等等。。。
且文言文在高考中佔了不少分數，花一段時間是可以理解的。如果三年都這樣就不對了。
你可以平和的問問老師的計劃，我想他應該會比較願意告訴你的。
22樓：噹噹小咪
文言文將來漸漸的就失傳，這是我們整個民族的不幸。我覺得祖先留給我們最大的遺產、最豐富的寶藏就是文言文，這是全世界任何國家民族所沒有的，這個發明真正了不起！老祖先們知道言語文字會隨著時代改變，如果將當時那些人的智慧、見識要留傳給後人作參考，用什麼方法才能儲存，叫後人見到之後就如同當面談話一樣，這才發明文言文。
語言可以隨時變，文言永遠不變。
我們今天念孔子的書，就跟朋友寫信往來一樣，雖然念二千多年以前的書籍，還是跟對面談話一樣，不至於錯解意思，這就是文言文的好處。我們看其他國家的古文，二千年以前的那些文字，都得要考古學家、專門的人才，才能辨識，沒有像中國人這麼便利。這是中國祖先替後世子孫想得太周到，全世界所沒有的。
我們今天如果把文言文丟棄，怎能對得起祖先？這幾千年，這是聖賢人他們的思想、見解、智慧，如果我們能通達文言文，這個寶藏是屬於我們自己的，確實增長學問、增長見識。 文言文的修學實在講沒有祕訣，自古以來只有一個方法：
就是背誦。過去***在臺中教學，他老人家告訴我們：「你能背誦五十篇《古文觀止》，你就有能力閱讀文言文；能背誦一百篇文言文，你就可以寫文言文了。
」可見得咱們中國自古以來，小學教育教什麼？背書，背書的好處就在此地，打下文言文的基礎。**初年，十
一、二歲小孩寫的文言文的文章，都寫得非常好，現在大學中文系的學生寫不出來。
這個工具很重要，我們今天看到全世界每一個國家民族的歷史，都沒有這個工具，唯獨中國人有這個工具，這個工具就是文言文。我們祖先曉得我們的言語會變，所以古時候的言語跟現在的言語不一樣，術語不相同。不要說古時候，三十年前跟三十年之後的就不一樣。
我們小時候念小學，我們講的這些術語，現在我們聽聽年輕人講的，好多話我們不懂，不知道什麼意思，他們的術語。你看看他們不懂我們的，我們不懂他們的，你看三十年就變調了，這個東西怎麼能傳遞下去！所以我們祖宗聰明，就發明文言文，就是言語不管怎樣變，不怕，文不變，文言不變。
所以我們今天讀文言，讀四書五經，讀孔老夫子東西，孔老夫子距離我們二千五百多年，我們讀他的東西就像他當面寫信給我們一樣，我們看得懂，這個工具了不起，太偉大了！所以這是中國人的命脈。 我們中國的四書五經、中國的二十五史、《四庫全書》，是幾千年來我們祖先的智慧，他們人生經驗的結晶留給我們後人，這是智慧的寶藏。
用什麼方法留下來的？就是文言文。
23樓：依然2滄海
文言文真的很重要，在高考卷子當中這一部分是必備考點，而且都是書上死的知識點，你會的就會，平時不注意積累的就不會，沒有為什麼，所以文言文這種必拿的分數不能丟啊
24樓：匿名使用者
有肯定是有，文言文是很重要，不過這樣做未免有點誇張，怎麼可能只講文言文，其他一律不講呢？應該是有一段時間老師主講這個吧！，應該不會給你三年都講這個的！你可以和老師交流一下！
25樓：袁圓圓律律
文言文真的很重要！你要相信你的老師，而且慶幸你遇到一個清晰知道高考要考什麼，需要強化什麼的好老師。傳承民族文化這樣的大的方面可以先放一邊，文言文高考是大塊，這不是一蹴而就的，需要從高一開始就認真強化練習，而學習文言文最好的方法就是多背多寫多做題，到高三就會非常輕鬆了。
堅持！！！
26樓：匿名使用者
傻了麼。。這是中國教育。。要習慣。。
27樓：匿名使用者
語文課的專業劃分：「字詞句篇」；「說答念講」；「讀寫」。
你應該慶幸有個好老師。
高考語文一部分30分，此部分高考前突擊一個月即可掌握80%。
二部分60分，此部分只能靠大量的閱讀來實現。
三部分60分，看命。
文言文，對「字詞」有非常高的要求，通過學習文言文，可以同時鍛鍊第一句所有部分。
希望你好好學習。
另外，學習文言文有三個步驟。
一。白話文
二。文言文
三。白話文。
如果你沒有達到第二步，即說話自動轉換為文言文，那說明你學的還遠遠不夠。
幸甚至哉，言之確鑿。
如何提高中學生的歷史閱讀理解能力
28樓：未聞花語
多看多做多練，見多識廣
語文怎麼學習文言文如何學好語文？特別是文言文
其實培養語感很重要 我當初在初中的時候老師拿一篇文章給我們解析很久的 多做幾篇 理解動賓關係什麼的就好了 主要先掌握好特殊字的意思 然後把課文弄透徹 看聊齋，聊齋中的文言文比較簡單，而且有情節，看著也比較有意思，但是看的時候要每個字都理解，這樣才能學到知識，這事我們高中語文老師教我們的方法，雖然方法...
高中文言文靠刷題能提高嗎
可以，多做題熟能生巧這個成語還是有一定道理的，但也不能盲目刷題，語文要靠閱讀。差不多，文言文的詞語解釋就那麼幾個意思，多讀幾篇文言文，自己去理解大體意思，熟能生巧，也會有所提高 1.通過誦讀培養古漢語語感。文言是古代的書面語，同樣需要加強語感。而一切語言語感的培養都離不開說和讀。說文言的環境已不復存...
文言文中的焉在什麼情況下有什麼意思？特別是在什麼情況下可做兼
焉前面加不及物動詞，一般為兼詞，解釋為於之，如果焉後面還加了名詞的話解釋為之於，放在句末一般為語氣詞，前面加及物動詞用作代詞。手機打字不方便，明天我發一份虛詞表給你。你回個郵箱給我 文言文中，兼詞 是什麼意思啊？謝謝了，大神幫忙啊 學習文言文必須瞭解古漢語中一些特殊的語言現象，兼詞 就是一種。所謂兼...