1樓：公西秀雲招己
首先，個人認為玩數獨還是有用的。
其次，培養的能力：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。
做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種迴圈肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
所以我想數獨應該是適合你的孩子玩的，重要的是選擇合適的難度，這方面用軟體出題目就很容易控制，可以限定在一定的解法之內，可以非常簡單，也可以非常複雜（有些軟體稱為惡魔級或地獄級）。
最後，如果真要小孩子玩數獨，家長可以在旁輔助，也可以一起玩，簡單的數獨對大人來說是花費不了多少時間的。還有就是你的孩子自己喜歡玩數獨，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數字的厭惡就得不償失了。
以上純粹源於個人對數獨的認知，手打不求分，只求對您有用。
2樓：莊君貿薄
挺好的=
=可以培養全面的邏輯能力
思維能力等
適合年齡要看具體智商了
3樓：丶仙殄_婞
因為數獨不僅有趣好玩，還可以增進玩者的推理與邏輯機能，所以可以作為學生鍛 煉腦力的教材。
但是太小的孩子玩不好，因為每一個數獨謎題大多是以純粹使用邏輯、推理的方式來解決，需要耐心、專心和推理能力。
4樓：甕夕騎月
只要有精力，就可以玩。個人認為：一可以培養邏輯思維能力，二可以培養對數字的敏銳意識。可能還有許多，一時組織不起來。總之，數獨是一種學習，學習多多益善。
孩子玩數獨有用嗎？數獨可以培養什麼能力？適合多大的孩子玩？
5樓：公西秀雲招己
首先，個人認為玩數獨還是有用的。
其次，培養的能力：
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。
做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種迴圈肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
所以我想數獨應該是適合你的孩子玩的，重要的是選擇合適的難度，這方面用軟體出題目就很容易控制，可以限定在一定的解法之內，可以非常簡單，也可以非常複雜（有些軟體稱為惡魔級或地獄級）。
最後，如果真要小孩子玩數獨，家長可以在旁輔助，也可以一起玩，簡單的數獨對大人來說是花費不了多少時間的。還有就是你的孩子自己喜歡玩數獨，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數字的厭惡就得不償失了。
以上純粹源於個人對數獨的認知，手打不求分，只求對您有用。
6樓：小多多好
只要有精力，就可以玩。個人認為：一可以培養邏輯思維能力，二可以培養對數字的敏銳意識。可能還有許多，一時組織不起來。總之，數獨是一種學習，學習多多益善。
7樓：冉冉冉寂寞
我覺得數獨最重要的是培養一個人的耐心。
小孩子要不要培養數獨訓練？
8樓：看辣條味冬天
首先，個人認為玩數獨還是有用的。
其次，培養的
能力：一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。
做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種迴圈肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
所以我想數獨應該是適合你的孩子玩的，重要的是選擇合適的難度，這方面用軟體出題目就很容易控制，可以限定在一定的解法之內，可以非常簡單，也可以非常複雜（有些軟體稱為惡魔級或地獄級）。
最後，如果真要小孩子玩數獨，家長可以在旁輔助，也可以一起玩，簡單的數獨對大人來說是花費不了多少時間的。還有就是你的孩子自己喜歡玩數獨，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數字的厭惡就得不償失了。
以上純粹源於個人對數獨的認知，手打不求分，只求對您有用。
數獨對孩子有什麼益處
9樓：木葉球
一、觀察力。一個數獨是由行、列、宮組成的
，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，這無形中就培養了自身觀察力。
二、對數字的敏感性。數獨是由純數字組成的，共9×9=81個數字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數獨題目，就要求由足夠的數字敏感性，做題目也可以提高孩子的數字敏感性，這兩方面是相輔相成的。
做數獨，不敢說一定對數學學習有好處，但至少沒有不利影響
三、邏輯性。如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到複雜，複雜再到簡單，可以想象，這種迴圈肯定需要一定的邏輯性。
適用性：數獨對所有年齡層次的人都是適用的。因為數獨的難度範圍極為廣闊，最簡單的題目只要知道數獨規則和1-9幾個數字的人都可完成，最難的世界上最優秀的數學家很難解決，一般要藉助計算機來完成。
所以我想數獨應該是適合你的孩子玩的，重要的是選擇合適的難度，這方面用軟體出題目就很容易控制，可以限定在一定的解法之內，可以非常簡單，也可以非常複雜（有些軟體稱為惡魔級或地獄級）。
最後，如果真要小孩子玩數獨，家長可以在旁輔助，也可以一起玩，簡單的數獨對大人來說是花費不了多少時間的。還有就是你的孩子自己喜歡玩數獨，千萬不要強求，否則，適得其反，引起對數字的厭惡就得不償失了。
10樓：科學普及交流
可以拓展：
學生的思維，推理能力。
關於兒童玩數獨，你必須知道的幾點
11樓：匿名使用者
兒童玩數獨有3大好處
1：數字的敏感性。
2：觀察力。
3：邏輯性。
數獨的難度跨度很大，一定要選擇難度合適的題目，由淺入深。
對於初學者，可以先選擇四宮入門，便於掌握數獨的規則和基本技巧，再做六宮數獨，八宮數獨，最後做標準的九宮數獨。
熟練後可以嘗試不規則數獨，對角線數獨等等，增加數獨的樂趣。
小孩子玩數獨，家長可以在旁輔助，特別是小孩子剛開始學習數獨時，遇到困難很容易放棄，這個時候就需要家長在旁點撥一下。
最好是做列印出來的題目，不要在電腦上或手機做題，一支筆一個橡皮就可以了。
讓5歲的孩子數獨有意義嗎？
12樓：道通達遠
可以的，從簡單的開始，比如1到4的，在4*4格子裡填，讓橫和豎，四個數不重複，可以鍛鍊孩子的思維能力和邏輯能力，對於開發智力，都是有好處的，這比孩子玩手機要好很多。
13樓：匿名使用者
很有意義啊，數獨可以鍛鍊人的邏輯思維，如果讓孩子從小就接觸數獨，他的思維將會變得很活躍，當然，這是一個循序漸進的過程，從最簡單的開始，逐步增加難度，是一個很好的鍛鍊過程。
鍛鍊四歲孩子做數獨合適嗎?
14樓：1預案
四歲可以！先做簡單的再作難的
對以後的排除思維很有幫助
小學沒感覺
倒初中做數學幾何就發現你的數學沒白玩了
數獨增加了智商
15樓：匿名使用者
運動能力獲得全方位的提升
身體各部位的動作協調能力提高
平衡控制能力獲得提高
手指的靈活度和精細度提升
這才是四歲孩子發展重點，如果你的小孩已經熟練應用兩位數加減乘數你可以讓他嘗試數獨
16樓：匿名使用者
可以試著從2x2開始做，能很好完成2x2的再試試2x3的。
如果對數字不敏感可以換成孩子比較熟悉的**，比如不同的動物等。
17樓：匿名使用者
我覺得沒什麼問題。從簡單開始。
讓他提高對數字的熟悉度。
我女兒4歲時我開始教她魔方，其實四歲的小孩空間思維很差的，只要不強迫，我認為不會有什麼不好的問題。
18樓：匿名使用者
有的孩子具有驚人的理解力，能夠正確的理解數獨的演算法和要求。寓教於樂、培養孩子對數字遊戲的興趣，對未來的學習、邏輯思維、邏輯推理大有好處！四歲的孩子可從簡單的數獨開始由淺入深。
19樓：匿名使用者
可以從簡單的入手，不一定是數字可以其他東西代替，循序漸進
20樓：海之聲仙桃店
建議由淺到深，四歲可以看看繪本圖書
21樓：數獨青年
可以做加減法，熟了之後玩幻方，再玩數獨
22樓：尛珂
早了點吧？不如鍛鍊他的語言能力？英語什麼的
23樓：苟富貴
喬女《喬女贊》：路漠漠，煙微微，機杼聲聲把路催，一掬慈母淚。啊，蓮藕雖斷絲不斷，黃泉路阻心相隨。
悠悠冥路遠，魄去有魂追。天淡淡，日垂垂，人生道路多盤迴，冷月灑清輝。啊，拼將慈懷酬知己，樂把寸心化春暉。
魯女情意重，何曾讓鬚眉。水瀟瀟，燕飛飛，薄履深印天涯路，望斷南流水。啊，施恩何須圖重報，白頭唯有孤墳對。
愴愴千古情，流盡英雄淚。
請問學高數有用嗎，學高等數學有用嗎？
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