1樓：匿名使用者
我喜愛螞蟻
每個人都有自己喜歡的動物，有人喜歡聰明的海豚，有人喜歡溫順的小貓，還有人喜歡體格龐大的大象......我喜歡的卻是卑微不顯眼的螞蟻。因為它們聰明，勤勞，最重要的是它們面對困難，團結的精神深深打動和影響了我。
記得有一次，我看到門口有一小堆螞蟻正在忙碌著往洞外搬運泥土，於是我就找來一根小棍，把它們搬運出來的泥土重新填進蟻穴，心想這次你們肯定會匆忙逃回洞中去吧。出乎我的意料，剛開始螞蟻因為土粒重新填充到蟻穴有些慌亂，亂著陣腳一般紛紛四散而逃。可是很快，就看到它們觸角相碰，好像在商議著如何處理突如其來的事件。
緊接著，就看到一隻只徘徊在外的螞蟻有序的分成幾隊，有的匆忙擠進被填充的蟻穴中去報信，尋找援兵並且安排裡面的螞蟻注意安全，外面的螞蟻則從各個方向，迅速向外搬運著堆積在蟻穴口的土粒。為了防止再次被土粒堵塞洞口。不一會，援兵到了，越來越多的螞蟻開始匆忙而有序的搬運著土粒。
很快，蟻穴又重新被開啟了一個洞。螞蟻們有開始有序的忙碌著搬運土粒和覓食。看到這種情形，我心中對這卑微的小生命的團結協作所感動，心中由然升起一種崇敬和讚歎之情。
不由得抬起頭，看著遠處一望無邊的天空，我心想，這種卑微卻內心強大的螞蟻，它們團結協作克服困難的精神不正是我們中華民族的縮影嗎？思緒被拉回到以前。我們中華民族在舊社會被喻為沉睡的雄獅，面對八國聯軍的侵略，我們團結一心，把它們提出我們的國土，它們被這隻雄獅的強大實力震懾住。
在我國經濟發展的道路上，不懷好意的它們企圖通過各種手段阻礙我們的經濟發展，但是每次都被我國人民的高度智慧所擊潰。在自然災害中，汶川大**，幾乎是毫無防備的給我們以毀滅性災害，大地顫抖，房屋倒塌，家破人亡，生離死別，山河移位，滿目瘡痍。但是我們全國人民沒有被打倒。
一方有難，八方支援。各個民族，各級人群團結起來，捐款捐物，通過各種形式奔赴災區，傳遞著我們友愛。很快一幢幢高樓拔地而起，人們又恢復以前的正常生活。
事實告訴我們，在自然災害或者困難重重的難題面前，只要大家團結一心，就沒有什麼困難不能克服，沒有什麼能阻擋我們前進的腳步。
我喜歡螞蟻，不止因為它象徵我過人民的勤勞，更因為它團結的精神詮釋了我國人民的團結，它身上有我們民族的縮影。
2樓：厛柰哬喬茬哭淇
螞蟻今天，無聊的時候，我來到了樓頂。站在那裡，風輕撫著我的臉頰，讓我忘了世界，也忘了自己。
我的目光跟著一隻爬行的螞蟻，做了一次奇異的旅行。
空間變大了，枯樹枝與樹葉組成了一座座寬而長的橋。一隻螞蟻，迷失在這貌似迷宮的地方。它東瞧瞧，西看看，似乎不知該走哪條路才好。
我想，他一定是一隻農村到城市去演雜技的螞蟻吧，你看，雖然它被這一條條縱橫交叉的公路繞得團團轉，可它也不忘使使自己的拿手絕活，一會兒飛簷走壁，一會兒又使使醉拳，沒一會兒停過。就在這時，它遇到了一隻趕路的螞蟻，兩人友好地握了個手，然後，那隻趕路的螞蟻指了指一個方向，便匆匆離去了。迷路的雜技演員知道了那個是正確的路，就高興的在原地轉了幾個圈，便朝著正確的方向前進了。
螞蟻的城市在橋下面的一個地下室內。周圍有許許多多的螞蟻，有的媽媽帶著孩子去覓食。有的則在城市旁邊玩耍著，在地上畫著一個又一個圈。而更多的，則是急匆匆地向外走著。
有一隻螞蟻抬回了一個比它身體還大的食物，有的螞蟻見了，急忙丟下手中的活，來幫助這隻力大無比的螞蟻。雜技演員來到了這個熱鬧非凡的城市，一見有那麼多的觀眾，立即放下行李，耍起雜技來。現場觀眾一個個都拍手叫好，這讓雜技演員高興極了，更加賣力的耍著雜技。
我的目光從城市這邊移到了另一邊。這裡有一隻螞蟻發現了一堆食物，它立著身子，用力揮動著前肢，招來了許多螞蟻，大家喊著口號，一點一點兒的艱難前進著，還不時的有螞蟻從隊伍中跑出來，到前面去探路。
我看見了老師帶著同學去實踐，我看到了工程師，我看見了……
我就這樣過了一個下午，我想，要想知道這些螞蟻的祕密，還需要更多的瞭解他們，不是嗎？
3樓：巫素枝戊嫣
像蠟燭的老師
日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，「教師節」邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裡遨遊。
像蠟燭的老師
日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，「教師節」邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裡遨遊。
每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，「師恩重如山」「滴水之恩當湧泉相報」。
同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。
老師是無私的，他們配受一切讚美。
借物喻人的作文《螞蟻》400字
4樓：匿名使用者
螞蟻的力量無窮
偉大!!!!!!!!!!!!!!!!!
5樓：兵長sama我男神
就是寫螞蟻團結的事。最後結尾要說明螞蟻是怎麼樣團結。我們做人也要這樣之類的。
6樓：豪豪還好還好
4444444444
借物喻人的作文600字 好
7樓：妎娜
梅花 在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。
有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建築工人麼?他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放
8樓：匿名使用者
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。
有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
一. 牛
牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。
牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們做過什麼。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。
而它卻從不要求什麼，只要有一堆乾草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
」牛吃的是草，擠的卻是牛奶。
這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎麼可以繼能續存在呢？
沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。
在西部，也有許多這樣的人。2023年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發的志願者。他們忍受著天寒地凍，忍受著乾旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。
那麼困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？
其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提並論；可以和「四大君子」同起同坐。我一定要好好學習牛的這種精神.
二．梅花
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。
有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
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梅花我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔...
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白楊 是著名作家袁鷹的散文。文章寫於1961年秋天，作者攝取了蘭新線旅途上的一個短鏡頭，從火車車窗中見到的白楊落筆，通過爸爸和兩個孩子的談話，讚頌了白楊的品格，進而讚頌了邊疆建設者們紮根邊疆，艱苦創業 建設邊疆的高尚情操。作者的寫作思路是 白楊的形象 白楊的品格 白楊的象徵意義。在教學中，教師應抓住...
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一.牛 牛很普通，但它也很偉大。牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們...