1樓：匿名使用者
答：擁有語言感受力的批評家，才能夠領會文學作品語言的抑揚頓挫、整齊變化以及迴環往復等多種多樣的語言形式美，能夠敏銳地、準確地理解詞句的含義，尤其善於深入體會作家賦予語詞的特殊韻味和色彩。對於語言形式美的感受力，可以通過學習和訓練的途徑獲得。
比如，學習了古代詩詞格律的知識並且經常吟誦古典詩詞，就能夠領略它的**美。至於對作品語言韻味的領悟，則是一種綜合效能力，包括對作品形式和意義方面的把我。
如何理解批評家的藝術感受力首先是對文學作品語言的感受力
2樓：匿名使用者
答：擁有語言感受力的批評家，才能夠領會文學作品語言的抑揚頓挫、整齊變化以及迴環往復等多種多樣的語言形式美，能夠敏銳地、準確地理解詞句的含義，尤其善於深入體會作家賦予語詞的特殊韻味和色彩。對於語言形式美的感受力，可以通過學習和訓練的途徑獲得。
比如，學習了古代詩詞格律的知識並且經常吟誦古典詩詞，就能夠領略它的**美。至於對作品語言韻味的領悟，則是一種綜合效能力，包括對作品形式和意義方面的把我。
請高手幫助——文學批判學作業題（高分100）
3樓：萬紫非
acdba cdabc cbdaa dbccc a
4樓：匿名使用者
acdba cdabc cbdaa dbccc a 有兩題不是很確定。不過整體還是不錯的了……樓主，給分哦……
5樓：最後一剎那
這裡有百分之80的題目答案。除了21題不太清楚之外，其他的大概都是正確的。自個在看看。
6樓：匿名使用者
acdba cdabc cbdaa dbccc a幾乎可以確定了，這可廢了我許多腦細胞，查了許多資料沒有功勞還有苦勞啊
文學批評 藝術感受力含義
7樓：菊雅清韻
文學批評是文藝學的組成部分。指按照一定的標準對作家作品和文學現象(包括文**動、文學思潮和文學流派等)所作的研究、分析、認識和評價。文學批評以文學鑑賞為基礎，同時又是文學鑑賞的深化和提高。
在文藝學的諸種研究形態中，文學批評是最活躍、最經常、最普遍的一種。
而文學批評又是與文學批評家聯絡在一起的。
擁有語言感受力的批評家，才能夠領會文學作品語言的抑揚頓挫、整齊變化以及迴環往復等多種多樣的語言形式美，能夠敏銳地、準確地理解詞句的含義，尤其善於深入體會作家賦予語詞的特殊韻味和色彩。對於語言形式美的感受力，可以通過學習和訓練的途徑獲得，即有一定的藝術感受力。比如，學習了古代詩詞格律的知識並且經常吟誦古典詩詞，就能夠領略它的**美。
至於對作品語言韻味的領悟，則是一種綜合效能力，包括對作品形式和意義方面的把握。
如何提高閱讀理解能力
8樓：匿名使用者
語文閱讀是一種比較複雜的智力活動，在語文閱讀過程中，閱讀能力的高低，也影響對知識的獲得，如何進行有效的閱讀，提高閱讀能力是非常關鍵的。
一、反覆閱讀
二、泛讀和精讀
三、培養好的閱讀習慣
四、擴大閱讀面
五、學會默讀
提升你的語文閱讀理解能力：
9樓：不懂先生
你好，提高閱讀理解能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法。
我們傳統的閱讀，閱讀速度在200-300字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些，這種傳統的閱讀方法對我們的學習生活是有很大制約的。
我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能，提高閱讀能力、學習能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍，從而提高閱讀理解能力和學習能力。
用正式軟體參加訓練，每天堅持練習1-2個小時，30天左右的時間，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，達到3000字左右每分鐘的閱讀速度，記憶、理解、思維、注意力等這些能力也相應的會得到很好的提升，最終提高學習效率、學習能力，走向成功。
具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
10樓：孟三牛
閱讀理解可以根據閱讀水平層次的不同，劃分為6個等級，分別是識別、吸收、理解、領悟、保留和回憶。
識別這是最低層級的閱讀水平，它的能力僅在認知層。那什麼類別的人會在這個層級？別以為只有初學文字的小孩，其實任何一個領域的入門之人都必須經過這個層級。
它是入門檻，也是對知識瞭解的起步。就好比我們要想讀懂文章，先得認字一樣，而認字，也是通過閱讀這個動作來完成，所以在這裡閱讀的定義就被賦予為識別了。
吸收「吸收」這個詞的釋義：物體把外界物質吸到內部。這很容易理解，我們平時學習，老師總愛問我們吸收了多少知識，其實就是這個意思。
閱讀了文字，但只是通過肉眼的瀏覽，這並不代表這些內容就已經成為了我們自己內部（大腦）裡的東西。但有些人的閱讀是可以直接達到吸收的效果，例如有些人通過精英特速讀記憶訓練快速閱讀後，他們的閱讀就可以做到過目不忘。不忘，便是留於體內，那就是吸收了。
理解試題裡，無論是英語科目，還是語文科目閱讀理解永遠是不可或缺且又是最難得分的題目。為什麼？因為這是對閱讀有一定水平要求的同樣的一段文字，不同人的閱讀過後，就產生了不同的理解，就如一千個讀者就有一千個哈姆雷特一樣。
這裡的閱讀不僅是對文字字面上的理解，它更講究的是從文字表面延伸到文字表達的背後。一個人對文字的理解程度，取決於他自身的文化水平、生活環境、思想偏好等。所以，很多時候我們說：
這話很難理解，其實並不是指我們不會讀這些文字，而是我們體會不到這些文字背後的另一層含義而已。
領悟有一種「悟」與「痛」的味道。所謂領悟，分拆開來便是領會加上明悟。不單止是知道了，還得加上通過自己的經歷去感受到這道理。
對於閱讀，我們總說看了這麼多書，卻沒有過好這一生。那是因為我們僅僅是明白了道理，卻還沒有在這基礎上悟出屬於我們自己經歷的道理。當閱讀可以走到領悟的層次，我想也一定是讀過很多書，走過很多路的人了。
保留與回憶
我把這兩個歸為一類了。我們閱讀過的文字有很多，但並不代表全部都會保留下來，當然這裡面有可能是主觀選擇性遺棄，也有客觀性原因被遺忘。而能保留下來的又分為了長久記憶與短期記憶，回憶就屬於長久記憶型別。
閱讀的最終目的就是為己所用，所以能留存的回憶，便是對閱讀最高的認可了。
結合一部經典文學作品！談談「文學是語言藝術」的理解！！急急急急！
11樓：炫幻七彩狼
電影屬不屬於文學作品啊，你可以看看《鴻門宴傳奇》，這裡面的臺詞很有藝術性啊，最終都歸於一個「謀」字。
請高手幫助——文學批判學作業題（高分100）
12樓：匿名使用者
題號:1學員答案:b
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如何在整個文學活動中來界定文學批評
13樓：冰糖炒咖啡
文學批評是文學活動的一個重要組成部分。文學批評的歷史不僅與文學同樣悠久，而且，文學批評與詩歌、散文、**、戲劇一樣，都是富有創造性的文學產品的主要形式之一。有著一定造詣的批評家在文學舞臺上可以扮演與創作作家同樣重要的角色。
然而，文學批評方式與文學創作方式是不同的，它有著自己的特點和要求。正確的文學批評方式能夠生產出好的批評作品，反之，不正確的批評方式將導致不合格或偽劣的批評作品。儘管文學批評的具體運作因人而異，但批評家在批評方式的掌握上卻體現出一定的慣例與規範。
一般而言，文學批評的方式應包括以下三個要點：
文學批評大師魯迅
(一)審美體驗
欣賞與體驗，即批評家首先要成為接受者，要對作品產生審美體驗。文學批評的主要物件是文學作品。文學作品是以情感與藝術形象來表現人對現實的審美關係的。
因此，進行以文學作品為物件的文學批評時，必須充分注意到物件的這一特徵。也就是說，批評家應該以文學的方式閱讀文學作品，以審美的態度觀照與體驗作品中的藝術形象。這是一個合格的文學接受者都能夠做到的，批評家首先應該做到。
當批評家象普通讀者那樣進入閱讀、欣賞的角色，在作品的形象世界中產生由衷、真切的審美體驗之後，他才擁有了批評作品的權利。脂硯齋是中國古典名著《紅樓夢》的第一位批評家。他的批評富有真知灼見，卻又處處與作者感同身受，與作品中人物息息相通，在閱讀中產生強烈的情感和審美體驗。
批評家應該有較高的藝術修養與審美感受能力。一個藝術感受力遲鈍的人是不可能成為好的批評家的，因為他對作品審美價值的判斷是大可懷疑的。普列漢諾夫說：
「只有那種兼備極為發達的思想能力跟同樣極為發達的美學感覺的人，才有可能做藝術作品的好的批評家。」那些雖具有一定的審美欣賞能力卻又跳過審美體驗階段、脫離作品藝術形象的具體感受和分析而對作品價值亂加評判的人，是談不上真正的文學批評的。
(二)理性分析
理性分析，即批評家要跳出一般的接受過程而以冷靜的審視目光對待作品。文學欣賞與審美體驗的主要特徵是感受性。它以個人主觀感受的結果為依據。
即使含蘊著理性認識，也帶著個人體驗與情感的印記。因此欣賞與體驗允許個人偏愛的存在。文學批評雖然也必須首先感知藝術形象，對藝術形象進行審美的把握，但它的主要特徵是一種理性的分析、認知活動。
批評的目的是要對作家、作品和其他文學現象作出較為客觀的認識與評價，這就需要它從偏於感性的欣賞與體驗上升到理性的分析與評判，要考慮和關注作品在讀者中喚起的普遍的接受效果與社會反應，要限制個人偏愛與情感傾向在批評中的干擾或支配作用。**著名詩人普希金說：「批評是科學。
批評是揭示文學藝術作品的美和缺點的科學。它是以充分理解藝術家或作家在自己的作品中所遵循的規則、深刻研究典範的作用和積極觀察當代突出的現象為基礎的。」人們通常把文學批評歸人文藝學或文學理論的範疇，其深刻的意義就在於強調文學批評是一種客觀的、理性的分析與認知活動。
如果說欣賞和體驗是對作品「人乎其內」，那麼理性分析就是「出乎其外」。批評家既要像一般讀者那樣人乎其內，還要從專業的角度出乎其外，以冷靜的理性眼光分析作品。《紅樓夢》第48回有香菱談詩的情節，她說：
「我看他《塞上》一首，內一聯雲：『大漠孤煙直，長河落日圓。』想來煙如何直?
日自然是圓的。這『直』字似無理，『圓』字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。
要說再找兩個字換這兩個，章再找不出兩個宇來。」香菱基本上還停留在欣賞與體驗的層次，『未進入理性分析，具體表現在講不出「直」字的好處。對王維的這一首《使至塞上》，批評家葉維廉卻能從理性高度加以闡釋：
「文字向內凝縮，意義向外延展。舉王維的另一種表現的例子：大漠孤煙直。
雖然我們看見的只是一個景的描摹，但我們無法將之視為表面的景，它伸人煙以外的事物，和歷史的聯想裡。首先，漠大，但是空的，除了煙以外，別無其他形態的生命，而『煙』因『直』字而具軀體之實。『孤』不只是『獨一』的意思，因為連風都停止了，亦是說，沒有任何活動，所以又是『孤寂』與『死寂』。
但在『孤寂』、『死寂』中我們因為『煙』的活動而引向我們雖然看不見聽不到，但卻感得到眼前的景物之外的活動：邊地的戰伐、戍卒的怨聲、風沙的翻騰……」這段話包含著詞與詞、景與景外、文字與意義等多重關係的理性分析，體現了對作品的深刻理解。
（三）價值判斷
批評家對作品的整體價值判斷是在理解與闡釋作品的基礎上作出的。理解與評價是一種相互依存的關係：理解已經滲透著評價，是整體評價指導下的理解；評價為對作品的理解與闡釋所證明，並且是理解引導的最後結論。
批評家對作品的價值判斷包括審美判斷與傾向性判斷，從而對作品的藝術價值與思想價值作出主觀評價。從這個意義上來說，價值判斷帶有個人性和主觀性；然而批評家的價值觀又是社會的某種審美趣味和意識形態的反應，因而具有集體性與客觀性。總之，批評家對作品的評價與被評價的作品，共同擔負著影響讀者進而作用與社會的文學功能。
為什麼「當代藝術批評家」不懂在網際網路發生的「劃時代藝術」是否
是展現中國傳bai統文化的重du要標誌 本題考查zhi 中華文化源遠流長dao，錯回誤 博大精深 答案 答d 答案解析 試題分析 第五屆兩岸漢字藝術節在江蘇常熟舉行 傳統建築備稱為凝固的藝術，對今天中國人的價值觀念，圍繞 漢字藝術的當代傳承 這一主題表明了中華文化源遠流長。答案為d考點 傳統思想已經...
如何理解藝術，如何理解藝術中的再現與表現
藝術是指用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態，包括文學 書法 繪畫 雕塑 建築 舞蹈 戲劇 電影 曲藝等。藝術是語言重要補充方法，就像講話中我們會用大聲代表生氣，用笑聲代表開心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情來傳遞給對方。所以，每件藝術品都應該有他獨特的訴求，這種訴求就是藝術的生命力。藝...
如何理解藝術與設計的關係，如何正確理解設計與藝術的關係
1 對 藝術 辭海 解釋為 人類以情感和想象為特殊性把握和反映世界的一種特殊方式。既通過審美創造活動再現現實和表現情感理想，在想象中突現審美主體和審美客體的互相物件化。具體說，它是人們現實生活和精神世界的形象反映，也是藝術家知識 情感 理想 意念綜合心理活動的有機產物。2 設計雖然超越了純藝術，存在...