1樓：匿名使用者
今天在語文課上我們學了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以後她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄髒了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說：
「沒關係，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什麼？」於是，玲玲拿起畫筆，在弄髒的地方畫了一隻小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想象的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃髒了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關係，反正娃娃已經髒了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄髒，你會玩得更開心。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間裡變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事
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2樓：匿名使用者
比如說，做手工不小心做錯了，之後我動腦筋想了想，把它改變了一下，變成了一件新的作品。
一次上美術課，水彩筆不小心在繪畫本上點了一下，想到把畫弄髒會被老師說，我心裡好著急，於是我努力開動腦筋，想到在弄髒的地方畫了一朵花，還被老師誇了，當做了範本。
廢物利用
比如說，你有一個洋娃娃弄髒了，非常傷心，但是一動腦筋，想到既然髒了，就可以想怎麼玩就怎麼玩，不用再怕了，結果就壞事變成了好事。
3樓：匿名使用者
是一個真實的故事：新的學期剛剛開始，同學
們還都沉浸在假期上網玩遊戲的回憶中；我的同學一下課就纏著我，叫放學後依舊上網，我告訴他說，我的家裡已經吧讓玩了，可他不幹，還是追著不放，眼看影響到我的學習了；沒辦法，我把這事同時告訴了家長好老師，老師批評了他，他的家長也警告了他；這時發現他收斂了許多，但我們之間的話少了；又幾乎在同時，我們倆手拉起了手：我們和好吧，以後我們倆要做最好的朋友!真的，兩個孩子成了無話不說、互相幫助的好朋友。
4樓：羅基朗米開
答：有。一次上美術課，水彩筆不小心在繪畫本上點了一下，想到把畫弄髒會被老師說，我心裡好著急，於是我努力開動腦筋，想到在弄髒的地方畫了一朵花，還被老師誇了，當做了範本。
（有點不太現實吧？只能想到這個）
5樓：匿名使用者
比如說，你有一個洋娃娃弄髒了，非常傷心，但是一動腦筋，想到既然髒了，就可以想怎麼玩就怎麼玩，不用再怕了，結果就壞事變成了好事。
6樓：豔妮
將自己的經歷寫下來就行了。例如：廢物利用
小學二年級下冊語文玲玲的畫課文中講的玲玲的事，你是否也遇到過呢？記下來吧。幫忙寫幾句吧
7樓：dj古色古香
今天在語文課上我們學了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以後她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄髒了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說：
「沒關係，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什麼？」於是，玲玲拿起畫筆，在弄髒的地方畫了一隻小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想象的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃髒了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關係，反正娃娃已經髒了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄髒，你會玩得更開心。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間裡變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事。
8樓：匿名使用者
我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃髒了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關係，反正娃娃已經髒了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄髒，你會玩得更開心。
還有，你還可以給布娃娃洗洗澡，這也是辦法。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間裡變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事。
二年級作文《壞事變好事》怎麼寫?
9樓：平原風箏
那是我上一年級時候的一件事了，是一件壞事變好事，批評變表揚的往事。
那天，我像往常一樣，早早地來到學校。這時，我發現學校西牆下面的櫥窗裡，更換了許多新畫片。我好奇的走過去，東看看，西看看，可一不注意，把擺在櫥窗下面的花盆給踩碎了。
我嚇了一大跳，看看四周沒人，撒腿就跑。心想，幸好今天來得早，沒人看見，要不，可真要倒大黴了。 整整一天，我的心裡一直在矛盾著，擔心著早上的事。
心想，主動向老師承認錯誤吧，我沒有這個膽量；不承認吧，又怕有同學發現了報告給老師……
回到家裡，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：「孩子，做人要做誠實的人。
既然做錯了事，就要有勇氣承認錯誤。不要緊，明天爸爸去買一盆花，和你一塊去找老師承認錯誤。」聽了爸爸的話，我的心裡輕鬆了許多。
第二天早上，我沒有讓爸爸去學校。我自己一人來到學校，大膽的把昨天的事告訴了老師，向老師承認錯誤，請他原諒，並把爸爸剛買的那盆鮮花交給了老師。老師高興得說：
「你真是一個誠實的好孩子！」 老師把這件事告訴了校長。早操後的全校師生大會上，校長和大隊輔導員都表揚了我，並號召全校的同學都向我學習，做一個知錯就改、誠實守信的好孩子。
看到老師和同學們對我投來的鼓勵和信任的目光，我感到心裡有一種說不出的高興。
從此以後，誠實守信漸漸在我們學校形成了一種風氣。同學們只要犯了錯誤，不管老師知不知道，都能主動地告訴老師。有的同學還把自己以前犯的錯誤也主動地給老師講了。
我們學校誠實守信的同學真是越來越多了。
玲玲的話這篇課文告訴我們只要肯動腦筋壞事往往能變成好事由此我想到
10樓：匿名使用者
今天在語文
bai課上我們學du了一篇課文,名字叫zhi《玲玲的畫》,課文講的是：玲dao玲畫了一幅回畫要參加答比賽,畫完以後她很滿意,但是收彩筆的時候一不小心,水彩筆掉到了畫上,把畫弄髒了,玲玲哭了起來.爸爸安慰她說：
「沒關係,你想一想,咱們可以在這兒畫點兒什麼?」於是,玲玲拿起畫筆,在弄髒的地方畫了一隻小花狗,這幅畫顯得更和諧了.第二天的評獎會上,玲玲的畫得了一等獎.
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想象的那麼糟,只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事.我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃髒了,我很傷心,還哭了起來.媽媽告訴我：「沒關係,反正娃娃已經髒了,你可以想怎麼玩就怎麼玩了,不用擔心它被弄髒,你會玩得更開心.
」還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了,把牆皮泡開了.爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線,在牆皮被泡開的地方垂下一串花,房間裡變得比以前還漂亮了.
你們看,這兩件壞事是不是都變成好事了?遇到壞事的時候不要著急,也不要傷心,要動腦筋想一想,怎麼才能讓壞事變成好事自動複製
11樓：尹春鴿
世上無難事，只怕有心人
一道小學二年級的數學題
方法一 倒推。原式 25 4 5 4 5 24 方法二 解方程。設這個數是x。x 8 4 5 4 25 x 24不過還是用第一種方法吧，二年級解方程還沒學呢！只要把每一步運算反過來就行了 25 4 100 100 5 20 20 4 16 16 8 24 所以這個數就是24 解 設這個數是x.x 8...
小學二年級數學題在76中,求一道小學二年級的數學題。如題74那麼？
7 6 最小是 6 1 7 這時 是 7 7 6 55 o最小是7 最小是55 55 7 7.6 求一道小學二年級的數學題。如題 7 4那麼 是小學二年級的數學題 是正整數 7 7 7 1 4 4 2 1 2 得 7 7 4 49 7 4 3 49 0 3 49 7 7 用不定方程整數解 當 1時，...
求解 一道小學二年級的趣味數學題
將12的1移到減號上變成 2 2 7 11 好懷念這些題目啊，小時候都是和鄰居家的哥哥姐姐一起做的 倒滿5千克，剩下7千克，把5千克倒入9千克的桶裡，再倒滿5千克的桶。那麼原來的桶裡就只剩2千克，把這2千克先加入其中一個人的車，把剩下所有汽油倒回12千克的大桶裡，倒滿9千克的桶，9千克的桶給5千克的...