1樓：愛菲誥
b試題分析：本題考查我國的傳統節日，春節、端午節、中秋節都由來已久，因而符合題乾的要求，b選項是正確答案。其他三個選項中的節日有的是外國節日，有的並非傳統節日，都不符合題乾的要求，因而應排除。
點評：本題考查學生對中華傳統節日的認識，學生可結合生活常識進行判斷，難度不大，但本題對引導學生認識中華傳統文化具有實際意義，是一道非常實用的試題。
不同國家和民族，通常有自已獨特的節曰，反映著不同的文化傳統。請你列舉其他國家和民族的傳統節日，並嘗
2樓：威小人物
中國傣族的潑水節 潑水代表著吉祥和福氣，潑水是把那些晦氣沖洗掉。
彝族的火把節 驅害，辟邪 迎接美好的生活
景頗族的目腦節 目腦縱歌，代表喜慶、預示著新的一年裡大豐收，一切順利贖罪日是猶太人一年中最重要的聖日。在新年過後的第10天,猶太人徹底齋戒,停止所有工作,聚集在會堂內祈禱上帝赦免他們在過去的一年中所犯的罪過。在聖經時代,猶太人這一天在聖殿舉行獻祭儀式,將一頭公山羊殺死祭奠上帝,把另一頭山羊放逐曠野,讓它帶走猶太人的一切罪孽。
古爾邦節是伊斯蘭教三大節日節日之一。又稱宰牲節(，古爾邦節時的宰牲與開齋節、聖紀並稱為伊斯蘭教的三大節日。系阿拉伯語「爾德·艾祖哈」的意譯，亦稱古爾邦節。
「古爾邦」意為「獻祭」、「獻牲」，為朝覲功課的主要儀式之一。
民俗文化欣賞 （1）你可以說出這三幅**共同反映了什麼文化現象？ _____________________
3樓：花香
（1）反映了世界文化
的多元化。或者回答世界文化的豐富多彩。
（2）第一，文化的多樣性豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來。節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中形成的。不同的國家和民族，通常有自己獨特的節日，反映了不同的文化傳統。
第二，不同國家和民族的文化，有各自的標誌和代表人物。這些文化的代表人物具有本國、本民族的特色，又把本國的文化推向世界，使世界文化豐富多彩。第三，語言是一種文化，世界上語言存在差別，不分優劣，反映世界文化的多樣性。
第四，不同文化背景的人，遇有不同的待人處事的方式，反映了世界文化的多元性。
**求指導：民俗文化欣賞
4樓：匿名使用者
（1）反映了世界文化的多元化。或者回答世界文化的豐富多彩。
（2）第一，文化的多樣性豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來。節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中形成的。不同的國家和民族，通常有自己獨特的節日，反映了不同的文化傳統。
第二，不同國家和民族的文化，有各自的標誌和代表人物。這些文化的代表人物具有本國、本民族的特色，又把本國的文化推向世界，使世界文化豐富多彩。第三，語言是一種文化，世界上語言存在差別，不分優劣，反映世界文化的多樣性。
第四，不同文化背景的人，遇有不同的待人處事的方式，反映了世界文化的多元性。
世界上不同國家和民族都有自己的傳統節日你知道哪些國家的節日用文字介紹一下
不同的國家和民族有哪些有趣的文化習俗
5樓：熱心網友
伊朗：莫議論嬰兒的眼睛。中國人誇嬰兒總愛說：
「看這對水靈靈的大眼睛」。到伊朗您可千萬別議論嬰兒的眼睛，伊朗人對嬰兒眼睛最敏感，來客若出言語不慎，雙親會出錢讓人挖掉嬰兒的「邪眼」。
印度：偷走新郎的鞋子。在傳統的印度婚禮中，當新郎走進新婚帳篷後，新娘的姐姐就會偷走新郎的鞋子，如果新郎想拿回鞋子，必須賄賂這些姐妹們。
這個婚俗和中國人接親時新郎要給姐妹們開門利是一個意思。
越南：在越南如遇到和自己年齡相仿的人，不要以先生、小姐、師傅等相稱，更不能稱大哥、大姐，而應禮貌的尊稱對方為二哥、二姐。
希臘：與希臘人交往，如果請客人喝東西（一般為咖啡或希臘烈酒），不要貿然拒絕，否則會被對方視為羞辱；希臘多數人信奉希臘正教。女士進入教堂，一定要身穿長裙（胳膊不能外露），不可走到聖壇後面。
奧地利：與奧地利人交談，可談歷史，但不要談戰爭；可談文化，但不要談荒唐淫穢的東西。大多數人忌諱13和星期五，所有言行都竭力迴避它們。 奧地利人喜歡綠色，一般不喜歡黑色。
義大利：商店門口有插葡萄枝的習慣。義大利是盛產葡萄酒的國家。
許多小城鎮甚至鄉村農戶也會釀酒。過去，有些農民家裡釀了許多酒，自給有餘，便打算**一些。他們將葡萄枝掛在自家門口，過路人一看便知道這家有酒賣。
一旦酒已售完，綠枝就被取下。這一風俗一直延續至今，有些商店門口仍然掛起葡萄枝。
西班牙：西班牙的女人上街必須要戴耳環，如果沒戴耳環，簡直就家一個正常的人沒有穿衣服一樣，會被人笑話的。
埃及：埃及人對綠色和白色都有很深的感情。一般人都厚愛這兩種顏色。
有把綠色喻為吉祥之色，把白色視為「快樂」之色的說法；他們對生活中經常遇到的數字也有喜厭之分。一般人都比較喜歡「5」和「7」數。認為「5」數會給人們帶來「吉祥」，認為「7」數是個受人崇敬的完整數字。
因為「安拉」創造世界用了6天的時間，在第7天休息，所以人們辦一些重要的事情總習慣採用「7」數，例如：有很多咒語、禱告要說7遍；朝覲者回來後，第7天請客；嬰兒出生後，第7天宴請；還有紀念婚後7日，紀念去世後7日等等。他們有把蔥視為真理標誌的習慣。
他們非常喜愛仙鶴。認為仙鶴是一種吉祥鳥。它美麗又華貴，象徵著喜慶和長壽。
埃及人寵貓、敬貓如神，並視貓為神聖的精靈。在埃及人的心目中，貓是女神在人間的象徵，是幸運的吉祥物，是受人崇敬的國獸。
民族節日是一個民族歷史文化的長期積澱，透過中華民族的傳統節日，我們可以領略中華文化的獨特韻味。材料
6樓：百度使用者
（1）①民族節日，蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積澱。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。「中秋」申遺有利於增強中華民族的凝聚力；（3分）
②文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌，不僅對於研究人類文明的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。「中秋」申遺有利於保護中華民族的傳統節日，維護世界文化的多樣性。（3分）
（2）①立足社會實踐。社會實踐是清明文化創新的根本途徑。
②繼承傳統，推陳出新。發揚傳統清明文化中健康有益的內容，去除封建落後的成分；採用節約環保的綠色過節方式，注入體現時代要求的新內容。
③面向世界，博採眾長。堅持以我為主，為我所用，既吸取外來有益文化，又保持我國清明文化的民族特色。
④堅持正確方向。克服「守舊主義」和「封閉主義」、「民族虛無主義」和「歷史虛無主義」等錯誤傾向。（每點2分，答三點給6分）
試題分析：該題考查文化多樣性以及文化創新的途徑，第（1）問：說明「中秋」申遺的原因，中秋屬於民族節日，所以考生可以從民族節日（是一個民族歷史文化的長期積澱。
慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達）和文化遺產（是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌，不僅對於研究人類文明的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富）的重要性角度進行分析。第（2）問：考查文化創新的途徑，即社會實踐是文化創新的根本途徑；繼承傳統，推陳出新；面向世界，博採眾長；堅持正確方向，克服「守舊主義」和「封閉主義」、「民族虛無主義」和「歷史虛無主義」等錯誤傾向。
中國傳統文化有哪些
不同國家和民族的不同文化,有著各自的標誌和代表人物,輕舉出五
中國 老子 孔子 天竺 釋迦牟尼 古希臘 蘇格拉底 阿拉伯 穆罕默德 問題問的太不清楚了，而且前後又看不出關係，建議自己先舉個例子說一下 不同國家和民族的不同文化,有著各自的標誌和代表人物,輕舉出五個國家代表性的來歷?不同國家和民族的不同文化，有著各自的標誌和代表人物。例如，提到金字塔會想到埃及，提...
面對我國傳統文化以及其他國家和民族不同的文化時，我們要採取的
我們要客觀平等地對待不同文化，既要尊重自己的民族文化價值，又要尊重其他民族文化價值，平等交流，互相學習，互相借鑑優秀成果。尊重珍惜各國民族文化，尊重文化多樣性，體現了全球意識，開放的胸懷和崇高的精神。對待外來文化的正確態度是什麼？相容並濟,博採眾長.取其精華,去其糟粕.是政治題吧。1 正確對待文化多...
教育決定國家和民族的未來,事關國家的興衰出自哪本書
你決定一個國家和民族的未來，事關國家的興衰，出自哪本書？好像是出自教育的性質 教育出決定一個國家和民族的未來事關國家的新聞這句話是教育部的部長寫的一本關於教育的書 教育局定了一個國家和民主的辛烷和未來這本書是，中國的教育。教育決定一個國家和民族的未來事，關國家的興衰出自鄧主席的書。我也覺得對於一個國...