1樓：蒔尼
1、①「我愛聽蟬，打從很小的時候起」 ②誰能忘記那一片蟬聲呢？③「那蟬聲也是我們生活的課本」這三句話領起文章內容。
2、直接抒情，自我一段使表達的感情更強烈。
3、抒發作者對故土的深切思念之情。
4、蟬聲中那種瀟灑、低迴、激越的感情，表現了自由自在地生活，記載著黃河一邊的故事，寄託著人生的信仰。
5、聯絡夏天特有的景物，與蟬聲有機結合，表達自己的個**受。
2樓：匿名使用者
1總我愛聽蟬，打從很小的時候起。
夏來了，蟬聲呼喚著綠陰，綠陰漲滿了黃河兩岸。
黃河之水天上來，綠陰天上來，蟬兒們的鳴聲天上來。多麼豐富的夏，多麼忙碌的夏！
夏，豐富著哪！在黃河兩岸，那大平原，那是正正式式的大平原，那麼平整！那麼遼闊！讓你張大了眼睛看也看不到邊
2中心總結
3思念家鄉
4誰能忘了那一片蟬聲呢？蟬聲裡帶給你的是清爽，蟬聲裡是農民的憨厚和淳樸。幹活累了，走路渴了。有綠豆湯渴勁地喝吧。還有大麥茶呢。
誰能忘了那一片蟬聲呢？蟬聲裡有我故鄉的人們呀！老人們是安詳的。
連老牛也這樣。誰都知道這一點。小雞知道，小貓知道，小狗也知道。
而小孩子們是快樂的。他們的快樂在青紗帳裡。這裡曾是鬼子的葬身之地，卻成了孩子們的樂園。
親，這個可以嗎o(∩_∩)o
3樓：匿名使用者
誰能忘記那一片蟬聲呢？
蟬聲 閱讀理解答案
4樓：夏落寂靈
1、①「我愛聽蟬，打從很小的時候起」 ②誰能忘記那一片蟬聲呢？③「那蟬聲也是我們生活的課本」這三句話領起文章內容。
2、直接抒情，自我一段使表達的感情更強烈。
3、抒發作者對故土的深切思念之情。
4、蟬聲中那種瀟灑、低迴、激越的感情，表現了自由自在地生活，記載著黃河一邊的故事，寄託著人生的信仰。
5、聯絡夏天特有的景物，與蟬聲有機結合，表達自己的個**受。
蟬的** 閱讀答案
5樓：武樹花渠香
1.通常人們猜想蟬歌唱是在叫喊同伴，請談談作者為什麼認定這是錯誤的？
答：它通常是和同伴比肩而坐，無需再去叫喊呼喚。
2.作者通過一個實驗確定蟬是聽不見的。請用一句話高度概括這個實驗。
答：我們放出兩次槍，但是蟬還是什麼都沒聽見，繼續唱歌，聲音的質與量也沒有一點輕微的改變。
3.蟬的身體構造為其歌唱提供了很好的條件。請根據理解談談蟬的身體構造具有怎樣的特點？
蟬是非常喜歡唱歌的。它翼後的空腔裡帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。
4.請通讀全文，試試說明本文主要說明了蟬的什麼特點？
答：蟬的聽覺十分不好，別人在背後吵他，不管用什麼方法，他都像個沒事人似的，寫出了蟬聽覺不好的特點。
6樓：綱手姬
1.引發讀者的閱讀興趣；引出說明物件蟬的最明顯特徵——唱歌。
2.它通常是和同伴比肩而坐，無需再去叫喊呼喚。
3.因為體內有巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把他們壓緊到身體最小的角落裡。
4.不正確。作者提出的觀點是經過多次試驗的。
7樓：之驪端木俊悟
1.你管他靠什麼發的，算了，說吧，產靠嘴巴發生。
2.我他媽的憑什麼給你這破馬匹題找理由，自己找去。
3.你猜！猜對了我告訴你！不為什麼（你管他三七二十八啊）4.作者喜歡蟬。舉例個毛線啊。
8樓：仰壁母文星
蟬為了滿足對**的嗜好，犧牲了什麼?
蟬為了滿足對**的嗜好，犧牲了生命。
因為體內有巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把他們壓緊到身體最小的角落裡。
「我」發現蟬的歌聲不是在叫喊同伴的原因是什麼?
它通常是和同伴比肩而坐，無需再去叫喊呼喚。
你認為蟬唱歌的目的是什麼?
為活著而歌唱。
9樓：禽司言夏蘭
1、它們聽不見自己的歌聲卻堅持做自己喜歡的事情這也告訴我們不管遇到什麼困難也要堅持下去。堅持不懈的努力一定會得到回報。
2、向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。
《看戲》閱讀答案。
10樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
11樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
12樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
蟬與螢閱讀短文正確答案，蟬與狐狸閱讀題答案
蟬 螢 人各有所長，沒有高低貴賤之分，不宜對人妄加褒貶。聽，視 飛舞的輕盈 熒光的專閃爍 屬b a.本句使用了擬人的修辭手法，寫出了蟬無畏炎夏縱情歌唱的得意。b.本句用了排比的修辭手法，寫出了螢飛舞時的輕盈閃爍。水珠能夠滴穿岩石，那是在啟示我們要堅韌 蜜蜂在花叢間忙碌，那是在啟發我們要勤勞。蟬與狐狸...
光陰的閱讀答案光陰閱讀理解答案
誰也無法描繪出他的面目，但世界上能處處聽到他的腳步。誰當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。當蓓蕾在春風中粲然綻開溼潤的花瓣時，當嬰兒在產房裡以響亮的哭聲向人世報到時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫裡流過去。...
跪求傘》閱讀理解答案,《傘》閱讀理解答案！！！偶跪求啊！！！！！
1 送傘bai 2 動作描du寫 媽媽撐開傘東瞧zhi西瞅，發現了芝麻粒dao兒大的一內個小眼，立刻沉下臉，瞥了容一眼珍珍，走到我跟前。神態描寫 媽媽 立刻沉下臉，瞥了一眼珍珍。語言描寫 媽媽 罵道 死丫頭，叫你愛惜點，你瞧瞧！3 因為媽媽發現傘有一個小眼，罵了我，實際是罵了珍珍。因為珍珍的爸爸現在...