仿照短文第二,三,四自然段的寫作方法,抓住特點介紹一項活動

2021-03-24 08:19:19 字數 3175 閱讀 6761

1樓:流年何須歸

元宵節掛燈籠,,農曆正月十五元宵節,又稱為『上元節』,春燈節,是中國傳統節日。正日是農曆的元月,古人稱其為『宵』,而十五日又是年中第一個月圓之夜。所以稱正月十五為元宵節,又稱為小正月,元夕或燈節,是春之後得一個重要節日。

2樓:夢銀天籟

我也不會,正找呢!你什麼時候找到了,告訴我一聲啊!我找到了也會告訴你的

中國狂歡節炮龍節仿造短文第二,三,四自然段的寫作手法,抓住特點介紹一項你熟

3樓:董雨綺

說到鬥蛋大家都熟悉不過了吧,六人一組,兩組上臺,面對面一人來知道彈頭對贊同,但是的人下場你的人繼續鬥,鬥到最後的那人就是鬥蛋王。

4樓:匿名使用者

中國狂歡節炮龍節中 第四題 中間部分分別介紹了()()()三項重要活動

中國狂歡節:仿照短文第二,三,四自然段的寫法,抓住特點介紹一下你熟悉的活動

5樓:匿名使用者

我們的確是一個人的生活方式和生活方式

6樓:朱勝傑

自己寫,別老想著抄!

4、請仿照短文第2、3、4自然段中的還一,氣一量,( 圍繞一個意思具體寫。 成都的 什麼) (怎麼

7樓:

1.採;煥;擻; 神采奕奕;容光煥發;精神抖擻 2.晴;悅;繚; 眼花繚亂;賞心悅目;目不轉睛 3.睛;聚;傾; 側耳傾聽;日不轉睛;聚精會神

船過三峽仿照文中第二單四自然段的寫法描寫一處景物注

8樓:匿名使用者

三 峽【題解】選自《水經注》。三峽,指長江上游的瞿(qú)塘峽、巫(wū)峽和西陵峽。

9樓:匿名使用者

圍饒一處景色運用第二自然段寫法仿寫一段話

請你仿照上面短文中作者寫西湖「綠」的方法,抓住特點,描寫某一處景物。(必須自創)

10樓:匿名使用者

西湖,一個對於大家來說十分熟悉的名字。在我得印象中,它是多麼得美麗、婀娜多姿。

我走進了西湖的大門,沒多久就來到了十大名景之一——花港觀魚。其中,我最喜歡公園中偏南處的紅魚池,只見池岸曲折自然,那魚池中的數千條魚種類繁多,各不相同。它們是那樣可愛,迷人。

從花港觀魚出來,便是著名的「蘇堤」了。蘇堤全長近三千米,兩岸楊柳千姿百態,抬眼望去,西湖籠罩著一片霧氣,就像一位美人,忸忸怩怩,欲迎欲拒。

走過蘇堤,我又來到了岳廟前左側的「曲園風荷」。曲園風荷中最引我矚目的是大小池中那上百品種的荷花。你瞧,水面上滿是荷花,每一朵都有著不同的姿勢。

你看,池上架了幾座小橋,從上面走過,就如同在荷花中漫步一樣。真可謂:「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

」觀賞完荷花後,最後我又乘著小船遊賞了我最喜歡的景點——三潭映月。只見湖面如鏡,樓臺倒影搖曳生姿,天光雲影互相倒映,著實讓人恍惚迷離,如入仙境。遠遠望去,只見西湖靜靜的水面上三座呈三角形分佈的寶塔,造型別致優美,巧奪天工。

塔頂如葫蘆,塔身呈球形,與對面山上的寶淑塔遙相呼應,別有一番情趣!如果是晚上來此,一定能見到一輪明月倒映在三座寶塔之間。湖面廣得很,佈滿了大小不一的遊船,盪來盪去,是遠時近。

難怪人們常說:「如果西湖是位仙女,那麼曲園風荷,花港觀魚就是仙女手中的綵帶,而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠。」

天色逐漸暗了下來,但我卻依依不捨。西湖可正使**連忘返!

11樓:love美美的春天

青海湖的藍,藍得純淨,藍得深湛,藍的溫柔

仿照課文第二自然段第三,自然段的寫法,寫一處景物。 5

12樓:宰父經裴男

泰山日出變幻萬千。不知是誰把那帷幕一拉,天邊便露出一個弧形的彎鉤兒,像柳眉,又似鐮刀,接著便是一隻倒懸著的金船。真好玩!

這金船越變越大。又過了一會兒,太陽露出了半個腦袋。沒過多久,又變成了被人咬過的紅蘋果,真誘人啊!

它好像故意捉弄我們似的,半天才跳出。瞧,它多像一位害羞的小女孩,忽然發現有那麼多人在看她,稱讚她,頓時羞得滿面通紅,匆忙扯過身邊的一朵雲,躲在後面,偷偷地望著我們。一陣風吹走了面紗,太陽沒有了先前的羞澀,大大方方的出現我們面前,爽朗地笑了。

13樓:匿名使用者

你已經長大了,請自己想

14樓:匿名使用者

萬古至尊免費閱讀全文

15樓:鳳凰之神鳥

水上飛機的有的…有的…還有的…造句

16樓:匿名使用者

s and加魯魯獸了jj去我巨魔蘿莉控龍鬚糖快樂家族**龍女郎扣圖

17樓:匿名使用者

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18樓:小棟之歌

校園的早晨是安靜的。早上。很早。沒有一個同學來校園裡簡直一片寂靜。也只有那些老師來的很早,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在提醒同學們,快點兒來不要遲到。

選擇你熟悉的一種動物,模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的寫法寫一兩句話

落葉這篇文章,仔細讀讀短文的第二,三自然段看看在寫作手法上有什麼特點

19樓:白光死

擬人的修辭手法.

賈平凹的散文總是讓人有親切之感,有警醒之感。

親切來自於他的細膩。落葉,人人眼中皆有,但並非人人筆下的落葉皆有神韻。文筆的遜色自不必說,單是對生活的珍視這一點就難以與名家相提並論。

所以,他才能享受一份獨一無二的美麗「那葉背面了了的綠的脈絡,像無數的彩蝴蝶落在那裡,翩翩起舞;又像一位**,丰姿綽約的,作一個嫵媚的笑。」如此情趣,我們這些對生活極為粗心的人是無福消受的,只能借光與賈平凹了。

而警醒則來自他的敏銳。誰說自然無情?誰說落葉無意?

它比人更懂得成長,更懂得生命。當我們在挫折中嗟嘆神傷時,落葉卻在歡樂與凋落的輪迴中詮釋了生命的真諦:將每一次輝煌作為起點,凋落也就成為了生命的快樂,成長會隨之而來。

「是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙?」多美的默契啊!正如落葉的凋落與歡樂的默契,也該如你我的默契———「你站在橋上看風景,看風景的人在橋下看你」,你我皆是風景,何須輕言放棄?

桂林山水課文模仿第二三自然段的寫法,用排比句寫二處景物,快點

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第1 3自然段敘述了 我 抱起母親讓 換床單,沒想到母親竟然這麼輕。還敘述了 我 告訴 記憶中的母親總是挑著重擔翻山越嶺,總以為母親 力大無窮 以及 對母親的讚揚。體會作者難過的心情以及母親的偉大。網文 四年級下冊語文小練筆第13課第一次抱母親的作文 第一次抱母親課文讀後感 還過不久就是母親節了,我...

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