1樓：小小芝麻大大夢
作文續寫，指從原文出發，遵循著原文的思路，對於原文做延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。
如果原文以記事為主，續寫部分應該是事件得自然延伸，做到中心事件不變，敘述人稱不變，也就是依照原來的敘述角度，圍繞中心事件來續寫新的情節。如果原文以寫人物為主，續寫部分的人物性格特徵，必須與原文一致，即使人物性格有發展變化，也要合情合理。
擴充套件資料
作文續寫的技巧：
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
2樓：匿名使用者
首先要明確什麼是「續寫」.續寫就是根據原文的內容,把故事繼續編下去.有的時
候,有了故事的起因,順著這個故事的思路通過想象繼續寫它的經過和結果.有的時候,告訴你故事的結尾,倒敘故事的起因和經過.有的時候,給你一個故事,要求續寫的文章與原文成轉折關係,這叫逆向續寫.
還有一種續寫,只告訴我們一個場景,給出時間、地點、人物,由此續寫下去,想象的範圍更廣.總之,續寫要根據原材料提供的線索、範圍、人物性格以及作者的思路等等,續寫故事情節的發展和人物的活動、心理、語言、表情等,使原文的情節能夠合理地發展,構成完整的故事.續寫重要的一點是要緊扣中心來寫,避免漫無邊際.
那麼,續寫時要注意什麼呢?1．認真讀懂給你提供的材料,想一想續寫後整篇文章中心是什麼,要根據這個中心,想象的翅膀,補續事情的發展和故事的結局.想象要注意以下幾點：
①想象要符合原文的發展,人物和事物要與原文保持連續性和一致性.②想象要符合生活實際.即使虛構,其內容也應該是現實生活中可能發生的,不能為了追求故事的離奇曲折,編得天花亂墜,使人難以相信.
③想象成的作文,要與提供的材料融為一體,要有明確的中心,重點要突出,有詳有略地把事情寫清楚.2．續寫部分和前面的文章銜接得上,並且與原文情節發展和人物性格相一致.故事情節的向後延續發展要合乎情理.
3．續寫的語言要儘可能與原文的語言保持風格上的一致.讀故事,續寫作文續寫就是圍繞文章中心,聯絡生活實際、課外閱讀或電影故事,給課文補充一個適當的段落,或插進一個合理的情節.續寫還可以結合我們的生活實際,根據老師提供的文章開頭,續寫成文；也可以根據文章的結尾,寫出故事的延續和可能的結局.
續寫文章時要注意：一是要根據所提供的文章開頭、結尾或其他線索,明確續寫的方向和路子.二是續寫時,情節的發展要合乎邏輯,人物的思想要前後一致,敘述的語氣上下也要一致.
下面以《豬八戒吃西瓜》為例談談如何進行續寫.故事梗概：《豬八戒吃西瓜》是一篇略讀課文,講述了唐僧師徒四人在西天取經的路上,豬八戒偷懶、嘴饞,偷吃西瓜的事.
表現了他可笑、可愛、笨拙憨厚的人物性格,也批評了這種自私嘴饞、好吃懶做的行為.（原文詳見人教版五年制小學語文第六冊35課）讀了《豬八戒吃西瓜》的故事,同學們肯定會覺得豬八戒很可笑.可笑過之後,想不想對八戒說點兒什麼,或者推測一下八戒吃完西瓜後將會發生的故事.
要寫這次作文應注意以下幾點：1、承接上文,自然過渡為了使續寫的故事或要對八戒說的話寫得生動有趣,而且要保持文章結構的完整性,應簡要敘述一下豬八戒吃西瓜時的情景及當時的矛盾心理,但為了突出重點,這部分內容要寫得簡略些,自然過渡到下一段內容.2、合理想象,生動有趣八戒盡情享用甘甜可口的大西瓜後,將會發生什麼事呢?
或見此情景,你會對八戒說些什麼呢?同學們可以結合自己的生活閱歷大膽地想象,儘可能做到合理周密.可能會想是由於豬八戒吃西瓜時狼吞虎嚥,只顧自己,忘了**、師兄,惹惱了悟空遭到了捉弄.
在回去拜見**的路上八戒突然肚子疼,搞得八戒滿地打滾,痛恨自己不該貪吃,你可能會說八戒自作自受,不講情理；或許想到八戒為了懲罰自己,承擔了去西天取經之行化齋的一切任務,進而展示一下自己的真本領,你或許會說這是徒弟孝敬**應該做的；或許想到八戒當著**的面講述了事情的來龍去脈負荊請罪,以後的日子變得善良仁慈不貪吃,你可能會說要是真的改掉偷懶貪吃的惡習該多好啊……同學們可能還有許多金點子,寫出來比試一下,看誰寫得更新奇、合理、有趣.3、設定懸念,引人回味八戒經歷此次磨難之後,依然是自私嘴饞、好吃懶做,還是事事為他人著想呢?
續寫作文該怎麼寫？
3樓：曹操
續寫，就是按著原來的文章寫下去，那麼意思、表達的思想、寫作風格等等應該一致。你要假設這文章就是你寫的，你還要接著寫下去。你當時為什麼要寫這篇文章？
現在寫到什麼位置了？還需要再寫什麼？都想清楚了，假設自己就是作者，你就會寫了。
就像紅樓夢的後四十章是一樣的。
4樓：凌亂中得瑟
找到前面提到的一些重點或是可以進行想象的點進行補充，在尊重和符合原文的前提下發揮自己的想象力，前後有一定的反差也蠻有意思的吧，但是不能太突兀。
5樓：空手道黑帶
談到「續寫」，首先要明確什麼是「續寫」。續寫就是根據原文的內容，把故事繼續編下去。有的時候，有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想象繼續寫它的經過和結果。
有的時候，告訴你故事的結尾，倒敘故事的起因和經過。有的時候，給你一個故事，要求續寫的文章與原文成轉折關係，這叫逆向續寫。還有一種續寫，只告訴我們一個場景，給出時間、地點、人物，由此續寫下去，想象的範圍更廣。
總之，續寫要根據原材料提供的線索、範圍、人物性格以及作者的思路等等，續寫故事情節的發展和人物的活動、心理、語言、表情等，使原文的情節能夠合理地發展，構成完整的故事。
6樓：學習小能人
讀懂作文的意思，想表達的感情，根據意思，將下文編得更有趣，點明主題或開頭，請採納。
作文寫物是什麼意思?
7樓：創穎全景vr**
作文寫事物是寫一個你有所感悟的事物，要寫清事物的特點和你從中得到的感悟。仔細觀察,抓住事物的特徵進行具體的描繪，物言志,情景交融，已達到感情上的共鳴。
怎麼寫好續寫作文
8樓：匿名使用者
大膽的去想．越多越好 結合生活
9樓：匿名使用者
用.............................
10樓：蔣王可
談到「續寫」，首先要明確什麼是「續寫」。續寫就是根據原文的內容，把故事繼續編下去。有的時候，有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想象繼續寫它的經過和結果。
有的時候，告訴你故事的結尾，倒敘故事的起因和經過。有的時候，給你一個故事，要求續寫的文章與原文成轉折關係，這叫逆向續寫。還有一種續寫，只告訴我們一個場景，給出時間、地點、人物，由此續寫下去，想象的範圍更廣。
總之，續寫要根據原材料提供的線索、範圍、人物性格以及作者的思路等等，續寫故事情節的發展和人物的活動、心理、語言、表情等，使原文的情節能夠合理地發展，構成完整的故事。1．認真讀懂給你提供的材料，想一想續寫後整篇文章中心是什麼，要根據這個中心，想象的翅膀，補續事情的發展和故事的結局。想象要注意以下幾點：
①想象要符合原文的發展，人物和事物要與原文保持連續性和一致性。②想象要符合生活實際。即使虛構，其內容也應該是現實生活中可能發生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。
③想象成的作文，要與提供的材料融為一體，要有明確的中心，重點要突出，有詳有略地把事情寫清楚。
2．續寫部分和前面的文章銜接得上，並且與原文情節發展和人物性格相一致。故事情節的向後延續發展要合乎情理。
3．續寫的語言要儘可能與原文的語言保持風格上的一致。
作文續寫，急！！！！！！！！！！！！
11樓：匿名使用者
大拇指說咱們玩真心話大冒險吧 食指說滾 老子要靜一靜 這時候中指什麼也沒說 默默地把自己立了起來 無名指和小指 看來無趣 就偷偷的在那偷笑 就聽小指 就說你看 那群啥擦 只剩無 名指 在那 深藏功與名
12樓：紅顏難免多情
他們爭論誰的作用大。最後得出缺一不可，要互相團結幫助的結論
13樓：匿名使用者
通通話y7ikj78klikluili8ol8
14樓：逮蘭祖嫣
那顆星球如此的絢麗，淡悠悠的紫光透露著些許的神祕感。這顆星球太孤寂了，也許被人們冷落了幾百萬年甚至幾千萬年吧？它有著如土星般的光環，那黃燦燦的顏色似乎與它那紫色的球體不符，但是這黃色的光環應該是它的呼喚，強烈的呼喚，呼喚著被人類發現，呼喚著被人們所熟悉。
現在的我是如此的興奮，我發現了這顆唯美的星球，一位中國宇航員發現了這顆星球！我要登上它的路面，揭開它神祕的面紗。插上中國的國旗，向世人宣告中國最先發現了這顆星球。
多少年我們只是踏著別人的足跡去前行，多少年來我們只是沿襲先人的方向去探索。中國的探索一直尾隨在他人的身後，今天我們的國力增強了，今天我們的探索超前了，我們撇開了他人的足跡，這是一顆神祕的星球，這也是中國自己探索出，新發現的星球。我要將中國的國旗高高地插在這顆星球上，我要讓未來的探索者知道中國是第一個發現這顆星球的。
中國的強大正在不斷的上演，我們要將宇宙看緹米，問蒼茫大地誰主沉浮？唯我中國氣貫長空!
蟾蜍落選續寫作文,蟾蜍落選續寫作文500字
蟾蜍和青蛙密切配合，相得益彰。青蛙在白天上班，它善於捕捉低空的飛蟲 而蟾蜍呢，到黃昏就慢慢地踱著步尋食物去。蟾蜍擅長匍匐前進，金龜子 壁虎 蝸牛等都是它的美餐。蟾蜍雖然不能像青蛙那樣，快速地跳躍，但它也是很出名的獵手。蟾蜍的胃口很大，一夜要進餐四次，這足見蟾蜍吃害蟲之多。蟾蜍的 上有瘤突，別小看了它...
按材料內容想象,續寫作文,按材料內容想象,續寫作文。我手裡拿這一個香蕉皮,懶得靠近垃圾箱,用力一扔，啪的一下，香
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，懶得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，啪 的一專下，一大半垃圾散落屬在垃圾箱外。我剛要轉身往回走 突然，一個甜美無比的聲音在我的耳畔響起 小朋友，不要這樣哦！我一回頭 想象 按材料內容想象，續寫作文。我手裡拿著一個香蕉皮，懶得靠近垃圾箱，用力一扔，啪 的一下，香蕉 教訓一天，媽媽...
金色的腳印續寫作文，金色的腳印續寫200字作文
狐狸一家三口回到森林中，沒有了被獵捕的危險，過著幸福的生活。它們互相依靠，互相幫助，同時對人類也有了新的看法。現在，狐狸一家認為人們不一定都是壞人，還是好人多啊。我們要感謝幫助我們的人，老狐狸教育著小狐狸，為小狐狸傳授本領。幾年後，小狐狸長大了，也有了很多本領。它想跟老狐狸一起去看望正太郎，它把這個...