1樓：匿名使用者
|時故事
續寫《陽光很活潑》
小故事網 |時間2012-02-14
第二天早上，兒子把那封信和那幅畫放到了講臺上，懷著忐忑不安的心情坐在了座位上。不一會兒，語文老師來了，她看到這封信和這幅畫時，好奇油然而生，不過，她鎮定了一下，若無其事地拿起那幅畫和信去辦公室了。
到了辦公室後，老師首先那幅畫，只是隨意地瞥了一眼，並沒有在意。當她看到那封信時，一下子全明白了。為了證明這位學生與他父親所說的「陽光很活潑」到底對不對，這位老師決定帶全班同學一起去海邊看日出！
第三天一大早，同學們在老師的帶領下來到大海邊。這時天色還早，天空上依然還有一些稀稀疏疏的、黯然的小星星。皎潔的月光灑在了海面上，微風一吹，波光粼粼的海面不停地盪漾著，好像無數小魚兒在跳躍，又似海浪在輕輕地拍打著礁石，發出動聽的「嘩嘩」聲，彷彿在為大海唱著一首溫柔的催眠曲……孩子們站在大海邊陶醉了，老師也是一樣。
沒有了往常的嬉戲打鬧，沒有往常的歡聲笑語，他們靜靜地站在海邊，目不轉睛地注視著，不想讓這個夢快快離去……
過了一會兒，在那天海相接的地方，漸漸地出現了一道紅線，像給天海交接出鑲嵌了一道金邊；那紅線露出一點兒、再露出一點兒……，就像一個孩子，身體使勁兒往上長，往上長，終於，一個巨大的、圓圓的火球跳出了海面！剎那間，海面上像籠罩著一層紅光，又像是燃燒著熊熊的烈火！是那麼的美麗壯觀！
太陽冉冉升起，像頑皮的小孩子躍出了海平面。它放射出耀眼的光芒，使人睜不開眼睛！孩子們無法掩飾內心的喜悅，他們蹦著、跳著、歡呼著！
互相擁抱，慶幸目睹這一壯麗奇觀！一張張興奮的小臉，像一朵朵盛開的紅花，又為大海增添了一道美麗而獨特的風景線！
此時，老師的心底裡也閃過一句話——陽光真的很活潑！她想：看來那位學生和家長說的沒錯！
如果不是他們，我怎能親眼看到這絕美的景觀！隨後，老師鄭重地向那位學生道了歉，並給那位父親回了一封信。信中這樣說道：
「我的歉意是深深的，您的說法是對的，陽光可以是活潑的！就像孩子的一顆童心！」
2樓：匿名使用者
a？！！？！？？？？
課文：陽光很活潑續寫
3樓：鄭靜茵
第二天，兒子早早的到了學校，放好書包後，就按爸爸說的那樣，來到老師辦公室，把話和信都交給了老師。 老師看到了那封信，仔細的品味著信中的語句:世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
老師驚訝極了，他帶著好奇心繼續**著那幅畫，畫裡，天際，山巒，樹梢都像蓋上了一層薄薄的紅色輕紗，那就是朝霞，在海平面上，太陽雖然只露出一點兒，但是陽光卻照亮了整個海平面。看到這裡，老師不禁向窗外看去，天空越來越亮，東方越來越紅，一會兒，東方飄起了一片魚肚白，接著，太陽露了出來，顯得那麼耀眼，絢麗，那麼活潑，那麼受人喜愛，老師又轉眼看了看那幅畫，深深的迷上了它。 老師露出了從來沒有展現在學生眼前的微笑，顯得那麼和藹，親切，老師用溫柔的眼光看著那個男孩，興奮的說：
「我理解錯了，我親眼看到了，陽光真的很活潑，讓你受了委屈，我向你道歉。」 放學了，小男孩的心情好多了，因為老師知道他是對的了，並向他道了歉，他的心結解開了，放鬆了許多，一路上，他蹦蹦跳跳，想著回家給爸爸報喜呢！而老師卻把那幅畫高
高掛在辦公室牆上。 是啊，陽光單獨看起來只是一束光線而已，但是在我們眼裡它是活潑、可愛、充滿希望的。所以，我們要尊重每一個人的獨特感受。
4樓：匿名使用者
第二天，兒子在下課的時候把父親給他的信和畫交給了老師，老師接過信和畫後，漫不經心的問道：「這是什麼？」「這是我父親讓我交給您的，您看了後自會明白的。
」於是，老師開啟信，看了起來，片刻後，老師自言自語道：「我明白了。」其實信中是這樣寫道：
世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
上課了，老師拿著一幅畫進了教室，同學們都感到好奇，因為又不是美術課。正當大家疑惑不解的時候，老師把信放好，對同學們說道：「這幅畫中的陽光美不美？
」「美！」同學們響亮地回答，「那這陽光活不活潑？」「活潑！
」只有一個人回答，當然，這個人就是兒子，但其中有一個同學說道：「老師，陽光是不可以活潑的。」老師說道：
「是的，開始我也是這麼認為，可是，當我讀完一封信後，改變了自己的想法，因為，我們從不同的角度看待事物的感受是不同的。同學們，你們看，這幅畫中的陽光是多麼的活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳…。」慢慢地，同學們陶醉了，老師深情的問：
「現在，你們覺得陽光或不活潑呢？」「活潑！」同學們大聲又響亮地回答，「那還有什麼活潑呢？
」老師繼續問，「風！」「雨！」……叮鈴鈴，下課鈴愉快的響了。
晚上父親回來，兒子已經睡著了，紅紅的臉上還掛著笑容，做父親的他知道，他已經說服了老師了。
陽光很活潑 續寫
5樓：匿名使用者
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。
老師把信和花帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完後，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又開啟了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。
第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的雲霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽也慢慢的升了起來，躲在了雲霞的後面，那火紅的顏色就像一個害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽光，像一個個金色的精靈，隨著波浪起伏盪漾。看起來真的很活潑呢！
她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽光真的很活潑。
第四天放學時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動的說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！」於是，老師當著辦公室的所有老師給兒子道了歉。
兒子聽了老師的一番話後，高興的回家去了。路上，他看見風兒在路邊的樹林裡穿梭，好像在與小數捉迷藏，似乎這風兒也很活潑咧。
是啊！世界時千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心......
希望採納
6樓：卟～眻眻
女老師收到父親寫的那封信後，她沉思了一會兒，細聲細氣地說：「活潑這個詞是用在小孩身上，陽光為什麼可以說是活潑的？難道真的是我錯了？
嗯，還是眼見為實好！」於是，她決定每天早上去看日出。
一天早上，她興高采烈地走在鄉間的小路上，突然，她發現了陽光的的確確是活潑的。太陽還沒有出來時，在那天與山的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊，她看得醉了。隨後，她看見太陽微微露出一點，但很快又害羞似的閃了回去，然後，再露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終於躍出了山平面，那太陽光也隨著起伏盪漾。
那太陽光好美好美，十分活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳……這時，她的心底閃過了一句話：陽光真的很活潑。一副活潑的畫面展現在她的眼前。
過了一會兒，她看見陽光輕輕細細地撒在大樹上，撒在花朵上，撒在路邊的石頭上……撒得整片森林金光閃閃，一副優美的畫面呈現在她的面前，她抬頭一望，太陽衝著她微微一笑，她終於恍然大悟：站在不同的角度、不同環境、不同心境時去感受同一件事物，結果會不一樣。我們要學會尊重別人獨特的感受。
一個月後的一件事讓她更加明白了世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，這句話的含義。上課了，她問了同學們一個問題：「冰融化了是什麼？
」「水！」同學們不約而同地說。一個響亮的聲音冒了出來：
「不是水。是春天！」老師問：
「你們同意嗎？」有些同學說同意，有些同學說不同意。一位同學站起來說：
「我同意。因為小溪裡的冰融化了，就表示著春天已經到了，所以冰融化了是春天。」一位同學反駁道：
「我不同意。在冰箱裡的冰融化了是春天嗎？」老師聽了露出了慈祥的目光，說：
「我們每人的思維是不一樣的，我們要尊重別人的感受。」
從此，她成了人見人愛，車見車載的好老師，給人人留下了美好的印象。
7樓：匿名使用者
網友推薦答案第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。
老師把信和花帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完後，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又開啟了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。
第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的雲霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽也慢慢的升了起來，躲在了雲霞的後面，那火紅的顏色就像一個害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽光，像一個個金色的精靈，隨著波浪起伏盪漾。看起來真的很活潑呢！
她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽光真的很活潑。
第四天放學時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動的說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！」於是，老師當著辦公室的所有老師給兒子道了歉。
兒子聽了老師的一番話後，高興的回家去了。路上，他看見風兒在路邊的樹林裡穿梭，好像在與小數捉迷藏，似乎這風兒也很活潑咧。
是啊！世界時千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心......
希望採納
8樓：記憶八音盒
我們也要寫，是不是22課的哦？ 第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。
老師把信和花帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完後，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又開啟了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。
第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的雲霞在剛剛破曉的天空中徘徊。 過了一會兒，她看見陽光輕輕細細地撒在大樹上，撒在花朵上，撒在路邊的石頭上……撒得整片森林金光閃閃，一副優美的畫面呈現在她的面前，她抬頭一望，太陽衝著她微微一笑，她終於恍然大悟：站在不同的角度、不同環境、不同心境時去感受同一件事物，結果會不一樣。
我們要學會尊重他人獨特的感受。
第四天放學時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動的說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！」於是，老師當著辦公室的所有老師給兒子道了歉。
兒子聽了老師的一番話後，高興的回家去了。路上，他看見風兒在路邊的樹林裡穿梭，好像在與小數捉迷藏，似乎這風兒也很活潑咧。
是啊！世界時千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心......
陽光很活潑續寫續寫《陽光很活潑》300字
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。老師把信和花帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完後，臉上露出了驚喜的神情，心想 陽光真的很活潑嗎？她又開啟了那幅畫，畫上的陽光真的很美 很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的雲霞在剛剛破...
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