1樓：匿名使用者
讀了《魯濱遜漂流記》。我覺得魯濱遜是一個堅持不懈的人。他能在孤島上生存那麼多年。說明他有頑強的毅力。
六年級下冊第五課魯濱遜漂流記節選中的梗概節選我體會到了什麼？
2樓：幾度歡顏笑
魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，並且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……
在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍牆的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻穀的時候，由於播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地幹了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出製造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手製成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容 希望對你會有幫助 謝謝
六年級語文下冊第五課魯濱遜漂流記 用一句話來說一說魯濱遜是如何搬運食物？
3樓：思琪
六年級語文下冊第五課《魯濱遜漂流記》杜賓遜搬運食物是通過智力。
小學六年級語文上冊第五課詹天佑讀後感
讀詹天佑有感 那一天，我津津有味地把 詹天佑 這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！遇到困難，他總是想 這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好 否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。讀著讀著，我不...
六年級蘇教版上語文書第五課負荊請罪課文
第一幕 幕啟。藺相如正在聚精會神地讀書，旁 邊站者的韓勃氣呼呼的，好象受了許多委屈。韓 勃 氣憤的 大人，別怪我多事，廉將軍一再擋我們的道，太欺負人了，我實在咽不下著口氣！藺相如 笑笑 韓勃，幹嗎這麼生氣？韓 勃 大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什麼都那麼怕他呢？藺相如 依然笑笑 我並不是怕...
六年級下冊第五課《手指》模仿寫人的五官
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一隻手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身 水要噴...