1樓：小遠知神
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一隻手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。
給人搔（sāo）癢，人舒服後，感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態可不如其他三指窈（yǎo）窕（tiǎo），都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指複雜。
拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢（huì）物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的“機敏”，打**、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐（niǔ）扣等，雖有大拇指相助，終是以他為主。
五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居於**，左右都有屏障，他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠不受外物衝撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
每逢做事，名義上他是參加的，實際並不出力。他因為身體最長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之後就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過於他們了。無名指本身的用處多用於研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺（miǎo）小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕（tì）而已。
他們也有被重用的時候，在絲竹管絃上，他們的能力不讓於其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
除了這等享樂的風光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺得姿態與性格，有如上的差異，卻無愛憎（zèng）在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。
2樓：匿名使用者
抓特點～好了，其實很簡單的。
3樓：匿名使用者
嗚嗚嗚嗚嗚嗚。。，，，，，，，，，，不會
人教版 六年級下冊 第五課《手指》仿寫——五官
模仿人小學語文六年級下冊的第五課《手指》？寫一篇作文要求：寫人的五官（眼睛.嘴，這倆個其中一個）
4樓：廖嘉麗鹹麗
你好！本想稱呼“您好！”但你是一個可惡的人。而你偏偏和我形影不離，在你和我相交的12年中你可是害得我很慘……
在有一次數學考試中，你居然讓我把文字題用分步式來計算；讓我把“爸爸跑的是我和爺爺跑的兩倍”看成“爸爸跑的是爺爺跑的兩倍”了；還有要不就把加號看成減號，要不就把乘法看成除法，結果也漏寫一個零……你真是罪大惡極！每當這時，回來後，爸爸就開始罵我：“你是怎麼搞的，這樣考試。
”有時就不叫我上學。我最害怕爸爸的這一招了，因為呆在家裡的滋味實在是太不好受了。
記得一次數學考試的時候，我本應該什麼都會，可以考100分的，可是因為你的搗亂，所以導致我只考了70幾分的這種結果，原因就是因為我沒看清題目，這也是你的傑作。回來後，爸爸一直拉著臉，好像誰欠他多少似的，和我幾天沒有說話，媽媽也開始了自己最強的本領——嘮叨。我在受罪的時候，你呢？
你在幸災樂禍吧？……
最可惡的是，昨天的那次考試，我覺得考得還是可以的，可是在答卷子的過程中，因為有了你的陪伴，所以，我考砸了，昨天回來後，爸爸就把我罵了一個多小時，直到今天爸爸還因為昨天的考試生我的氣，一直和我不說話。今天早上，第一節課的時候，老師給我們髮捲子，我拿到卷子一看大吃一驚、大失所望，我的“炙烤”的“烤”寫成了考試的“考”，“一瞬間”的瞬寫成了暖和的“暖”，反正什麼幾乎也沒有對，全是因為你而導致的錯誤，老師也把我罵了一頓，，還有，原來我可是我們班裡面學習比較好的，可這次，竟然後退了好幾名。
粗心先生，希望你能變成“細心先生”後再來和我做朋友。我也會盡量的克服你。
祝你改惡從善！
5樓：同陽文種潤
在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於**，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。
食物變質了需要他來鑑定，藥水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。
為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嚐天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嚐，話語總是由他來表達，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字裡，卻能體會出嘴巴的無奈。
嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何一個部位不適，都要由他來品嚐那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嚐盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麼可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。
我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規範自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。
我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩隻耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。
都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對於五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
人教版語文。六年級下冊第5課手指。老師讓我們模仿第5課寫一篇作文，我想寫五官。該怎麼寫，怎麼介紹啊！
6樓：美語文摘
用五官寫作文
五官是人比不可少的身體結構，下面就讓我們看看五官的神奇吧！
眼睛位於五官中的最上方，對於人類來說，它是非常重要的。每個人有著不一樣的眼睛，有的人的眼睛很大，有的人的眼睛卻很小，而且，顏色也不一樣，有黑色的，有棕色的，也有綠色的，藍色的。它給人們帶來了五彩的世界，在藝術家身上，它就是藝術的靈魂，在警察的身上，它就是保衛人們的使者。
鼻子，它是嗅覺的guǎn lǐ者，是人類只要的呼吸通道之一，所以我們不能沒有它。它還能讓我們嗅到食物的香氣，花的清香，空氣的清新，帶我了我們一個百變的嗅覺世界。它的形狀更是多，所以也被人們去了許多好玩的名字，比如想：
蒜頭鼻，鷹鉤鼻，朝天鼻等等之類的。
耳朵，是我們聽覺的guǎn lǐ者，它的形狀也很多，有的大，有的小。聽覺是人類必不可少的功能，沒有了耳朵，我們就無法與人交流，也聽不見那些好聽的聲音，生活就好像失去了一份色能沒有耳朵，因為，有了它，人才能感到快樂。
嘴巴，如果沒有了它，我們就不能說話了，不能嚐到好吃的食品，那是一件多麼痛苦的是啊！雖然它的勾結簡單，但卻能將世界上最美妙，最優美的語言講述出來，每一個感人，奇幻的故事，都被它一個個講述出來。
臉，它非常有趣，顏色也非常多，每一個有趣的表情都表現只它的身上。生氣的時候，它就會讓人感到害怕，感到恐懼。開心的時候，它卻能讓人感到親切，傷心的時候，它成了一張苦瓜臉，人的喜怒哀樂，它都很好的表現出來，就像是一個代言人。
五官是那麼的好，如果我們失去任何一個都會無比的傷心，讓我們一起好好保護五官吧！
7樓：丿嗜血灬龍族
假如我有一根無所不能的金手指，我會拿它去做許多有意義的事。我會去幫助那此貧困失學的孩子們，讓他們和我們一樣能坐在舒適教室裡吹著風扇學習。
假如我有一根無所不能的金手指。我會讓我學會最先進的克隆重技術，再用我的克隆技術克隆出世界上將要滅絕的動物或植物。比如說熊貓，它們在世界上已經只有xx多隻左右了。
而且它們有許多也將要死亡了我們能這樣看著它們全都滅亡嗎？不，我不能。因為看到了它們滅亡，就等於看到了世界滅亡的前兆。
我會將它們克隆出許許多多的，要讓它們不會滅亡。
假如我有一根無所不能的金手指。我會把全世界變得**都不會有汙染的情況。大家知道近幾年來，有許多地方都遭受到了不同的汙染。
有的地方的大氣層和臭氧層破了洞。使那裡下起了酸雨。有的地方的河流被工廠排出的廢水和人們日常生活的汙水汙染了。
每當我們走（那兒附近的時候，就會聞到濃濃的惡臭。還有，河流裡的魚同時也受到了感染，人們吃了它們會就會染上各種不同的疾病，要是嚴重的話，還會有生命危險。有的人甚至吃了這些被感染的魚後，還會得癌症。
假如我有根無所不能的金手指，我會變出另一個可以讓我們賴以生存的“地球”。；因為現在我們所處的這個地球上，已經有許多人口了。據說，在19世紀到20世紀的這段期間，地球上人口暴增，一共增加了幾十億的人口。
幾十億呀！該是一個多麼大的數目。不僅如此，這個地球上所擁有的自然資源是有限的。
人們又無節制地開採，使地球上本來可以再生的資源枯竭了。如果再這樣下去，我們沒有了這些自然資源，就會全部滅亡在這個地球上的。所以，我們需要另一個“地球”。
假如我有根無所不能的金手指，我會讓世界上的一切都變得美好，讓我們過上幸福的生活。
在六年級下冊語文,第五課的魯濱遜漂流記你看到了怎樣的魯濱遜總結人物形
讀了 魯濱遜漂流記 我覺得魯濱遜是一個堅持不懈的人。他能在孤島上生存那麼多年。說明他有頑強的毅力。六年級下冊第五課魯濱遜漂流記節選中的梗概節選我體會到了什麼？魯濱遜漂流記 中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助...
小學六年級語文上冊第五課詹天佑讀後感
讀詹天佑有感 那一天，我津津有味地把 詹天佑 這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！遇到困難，他總是想 這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好 否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。讀著讀著，我不...
六年級蘇教版上語文書第五課負荊請罪課文
第一幕 幕啟。藺相如正在聚精會神地讀書，旁 邊站者的韓勃氣呼呼的，好象受了許多委屈。韓 勃 氣憤的 大人，別怪我多事，廉將軍一再擋我們的道，太欺負人了，我實在咽不下著口氣！藺相如 笑笑 韓勃，幹嗎這麼生氣？韓 勃 大人，您是趙國的上卿，職位比廉將軍高，為什麼都那麼怕他呢？藺相如 依然笑笑 我並不是怕...