1樓：匿名使用者
孩子寫話，寫作文普遍感覺難。況且是小學二年級的孩子，寫不好是正常的，不要焦慮。開始可有家長講，或者口述，帶一段時間，慢慢就好了。
還有就是給孩子買點兒童讀物，叫他多看看別人怎麼寫的，積累一些，慢慢就會好轉。
我家兒子上二年級了，老是不會看圖寫話，怎麼辦
2樓：匿名使用者
是不是你平時教育太嚴厲，導致孩子沒有自信心，不敢看圖聯想畫面。
二年級的看圖寫話，小孩子老是不會寫，思考和組織語言能力很差。
3樓：
小明很喜歡看仿敬基書，有時他一邊走路一邊看書，有時晚上他躺在床上看書，有時他坐著看書，但是書離自己很近。時間一天天過去，小明的視力越來越差，稿螞最後戴上了眼備謹鏡。
我兒子今年上二年級，做題一直粗心，不仔細，語文閱讀理解和看圖寫話，做題速度太慢，並且效果不理想，怎
4樓：匿名使用者
應該是注意力不集中，心思不在做題上面.最好平時不要對孩子過於嚴厲，不要一放學就催促孩子寫作業，如果家長沒事的話儘量在孩子寫作業的時候陪孩子一起寫，或者在旁邊看書都行
5樓：歐陽逸軒
第一，這個事不能急躁，畢竟是小孩子。做題粗心這個好辦 比如你可以去買個口算本啥的 每天給孩子做30幾道題 如果答的又快又好給點獎勵啥的 小孩子接受能力強，這個會改的很快。至於語文這個就不好說了，這個得需要培養孩子對書而不是對pad和喜羊羊的興趣 這就需要家長的監督 每天陪孩子一起看會書 引導孩子
6樓：匿名使用者
他還小，你可以換種方式去教他，還每天給你孩子吃點核桃對大腦有好處，別給孩子太大壓力了
7樓：心已亡人已忘
換種他感興趣的去做類似的
孩子的看圖寫話總是表述不完整，很容易就不通順，出現這樣的情況該怎麼辦？
8樓：匿名使用者
出現這種情況，家長可以到書店給買看圖寫話的作文選集之類的書，讓孩子參內考學習。容
在作文選集中，抽出幾篇有代表性的精讀。1.學習文章的結構以做到文章完整。
2.學習文章的每一個段落，看看別人都是怎麼看圖寫話分成段落的。3.
注意文章構思的線索，及文章的線索層次是怎麼根據看圖劃分的。4.然後就是文章的遣詞造句，可以選擇精煉的語言進行記憶，以後供自己借鑑使用。
就這樣多學習，在生活中做家長的也要多引導，與孩子產生語言互動，注意鍛鍊孩子語言的系統性、完整性，關鍵是糾正孩子說話要通順流利。過一段時間，孩子的寫作水平自然提高上去。
9樓：天天晴
出現這樣的情況就說明小孩子沒有被好好的教啊，既然能看懂拼音了，就應該多讀課外書了，語文靠的就是積累
10樓：匿名使用者
不要著急慢慢來，孩子觀察事物的能力有欠缺。讓孩子多注意觀察身邊的人和事，多給孩子講解，過陣會好的。
11樓：abc無風也起浪
孩子的表述能力不強，需要慢慢培養，不要急於求成。隨著他的年齡大了，讓他多閱讀，平常要多和她語言交流，讓他多聽多讀，日積月累，慢慢的，就會提高了。愛閱讀的孩子多數寫作或表述能力都是比較好的。
12樓：細雨
先讓他看圖說出來
你幫他把他說出來的話錄下來
再讓他自己根據錄音整理出來就好了
大多數孩子說的時候很通順
寫的時候就不一樣
所以用這樣的方式可以讓他覺得原來看圖說話並不難象平常一樣口語表達就好了
13樓：匿名使用者
做家長的對自己的子女。有耐心細心呵護的教育。孩子在成長的過程中是一步一步的前行。對孩子看不懂的東西要引導他。讓他往正確方面發展。不要對孩子嚴行歷色的教育。
14樓：寶貝芊芊
多練習，要耐心
想要讓孩子對學習感興趣，就要讓孩子樹立對學習的信心，這和老師專及家長的引屬導是分不開的。
平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，只有這樣長期的不斷努力支援他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，孩子自然就會愛上學習。
2、幫助孩子樹立學習目標
如果孩子沒有明確的目標在學習過程中就會有變成一種盲目性，不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，併為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。
孩子自然會愛上學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
15樓：匿名使用者
必竟的是孩子，要有耐心，你給孩子講解仔細點，孩子會領會
16樓：匿名使用者
平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友
17樓：當擋鐺蕩
看圖寫話是小學一二年級必學、必練、必考內容，要想練好看圖寫話，得先從看圖說話開始培養，看圖說話也是幼升小民辦面談中經常出現的一個考點。 它考驗孩子的觀察認知能力、發散思維聯想能力，還考察孩子的口語表達能力。
普遍來說，看圖寫話的練習作為低年級孩子語文的一大終極難題，容易出現詞不達意或是胡編亂造的情況，畢竟孩子對於外界的理解能力還是有限的，那麼為了提高孩子的理解能力以及寫作技巧能力，也不是沒有辦法的。像我孩子現在託管的貝爾安親就有提升孩子看圖寫話的輔導課堂，通過動畫以及遊戲的方式，來幫助這方面較弱的孩子進行補習。尤其像孩子所在的洛陽市伊川縣南府店小學校區的看圖寫話課，會要求孩子們在寫作完成後進行朗讀，這樣孩子就能在大聲朗讀中發現問題，然後進行調整，經過反覆幾次的訓練，不光是孩子的寫作有了提高，口頭表達能力也能提升。
我家孩子開學三年級了，但是孩子對作文掌握的特別不好，二年級的看圖寫話就寫不通順，這都要寫文段了？
18樓：朱公小學
三年級剛剛才寫作文，別要求高！每篇200～30 0字就是好的了，原來纖穗又沒有學習塌飢好作文，並且作文是積累性的，只有多看團豎返多聽多寫多練，正確耐心指導也是必要的。
19樓：匿名使用者
可以看下慧備作文示圓亮範橘碧寬、教他寫寫。如第一句、第一段。給他寫幾次、讓他繼續編寫餘下內容。告訴他簡單內容、慢慢的就會了。
20樓：匿名使用者
從簡單的說起，然後中間加形容詞，慢慢來。比如:我喜歡小兔子。我非常喜歡小兔子。要引導孩子說話
21樓：流星雨中的野鶴
三年級的作文才剛攜滲凱剛起步
可能是說明不了什麼問題的吧
現在先學好看喊飢圖寫話為主
寫好作文這是辯喚要慢慢來的
22樓：藍翔小熊
你好判凳，可以和孩子的語文老師溝通，讓她多幫幫忙，鍵衝野另外就算孩子現在不能理解，你可以自己買稿喊點作文書，你先學著領會了再去教孩子
23樓：匿名使用者
可以給孩子買一些日記書，作文書。如果自己輔導不了孩子的話，建議可以找家教，一對一效果比較好
我家孩子開學三年級了，但是孩子對作文掌握的特別不好，二年級的看圖寫話就寫不通順？
24樓：撒手刮粘
這位家長，我家孩子之前也有這納姿種現象，句子總是寫不通順，又要寫文段和作文，也跟不上，我們乾著急，也想不到合適的辦法。後來諮詢了一下身邊的朋友，聽說可以去新東方看看，我就報名了北京新東方中小學1對1。新東方的老師從詞語和句子帶著孩子一點點分析，幫助孩子提高語言表達能力，由短句、長句、複雜句有技巧猛物有方法，因為有方法孩子特別願意聽，孩子自從在枝茄液新東方學習，也願意主動表達了，還開始自己堅持寫日記了。
25樓：1撇1捺1人生
你可以讓孩子每天都讀一些作為
讀得慧散多了自然而然就滑豎會了
不要著急只要堅持
讀的時候一定要讓他理解為信碧大什麼這樣寫。
26樓：高高
孩子讀書，大人主要是監督，**需要唯悄山你輔指中導。等孩子讀到初中高中那題目人都不認識輔導個屁。
所以運睜大人主要是讓孩子對學習產生興趣，就是多陪伴。
27樓：喜歡這種方式
多讓孩子看繪本，繪本的圖，簡單明瞭，繪本下的嵩明也能抓住主題，讓裂嫌孩子多讀多看，腦肆瞎手子裡有了自然就會寫神皮了
28樓：may美知道
你可以讓孩子多閱讀一些課外讀物比如看圖，寫故事之類的都是可以滿足他寫作的需求。
29樓：詩詩洋寶
你小時候是不是給他念的繪本太少啦，多念繪本的孩子表達能力都很不錯。
30樓：笑笑
可以報個寫作班，輔導輔導，會有幫助的。
31樓：匿名使用者
現在的題目也難，多帶他去外面看看花草樹木，多給他講講
32樓：匿名使用者
多和老師溝通，平常多引導，會慢慢好起來的。
33樓：匿名使用者
多和他進行交流。耐心的指導。
我女兒小學二年級看圖寫話總是跑題，怎麼辦？
34樓：匿名使用者
要先看清楚圖的意義想法，也就是中心，寫話的內衡沒模容圍繞中心寫，內容儘量不要離開中心。假如怕跑題的話，先寫在草稿察團紙上，再讓家長看，家長對有問題的地方進咐緩行輔導
35樓：匿名使用者
你先讓她說一遍圖上的內容，然後你再姿早根據她說的內跡大雀容作一個引導性的啟發，對的加以鼓勵，錯的提示她再修改，最後完整再描述一次。如果你覺得ok了，再讓她下筆寫。慢慢來。
有一個過程，家長需要耐心仿高、細心。
36樓：清晨街上的月光
只能是多練習。當然，家長在引導的時候，應該首先讓孩子看懂**的意思，理清楚**中人物或動睜腔豎物之間的關圓巨集系，接著可以悉大試著讓孩子先說一下**中的意思，然後再動筆去寫。
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