1樓：天使的傲氣
骷髏頭呂0v5圖了臭老婆
2樓：匿名使用者
? 海鯊一號 ( 1966) ? 良心無悔 ( 2009) ? 聊齋電視系列片 ( 1986)
《可貴的沉默》閱讀答案是什麼？
3樓：金小萬
答1、興高采烈（談論爸爸媽媽祝賀自己的生日）、鴉雀無聲版（誰知道爸媽的生日）；
2、他們的可權愛恰恰在那滿臉的犯錯誤似的神色之中。說他們做的不夠好，是因為還沒有人知道自己父母的生日，還不懂的主動去關心別人（從自己的身邊人開始），可是他們滿臉犯錯的神色已經表現了他們的內心，觸動之後肯定會行動，這才是最有意義的。
3、這一片沉默說明孩子們在反思，這就是對孩子的教育，對他們心靈的教育，我享受的正是這一點。
4、最後一問，文章的寫作特點：可能是反襯，用孩子們開始的興高采烈來反襯後來的沉默，以此來讓讀者明白，何為可貴的沉默。
縮句:那一雙雙躲閃著的目光從四面八方慢慢地回來了.
4樓：農業儀器好幫手
目光回來了。
句中「那一雙雙躲閃著的」是修飾目光的，而「從四面八方慢慢地」是形容後面的動作「回來了」。所以該句的主幹部分為「目光回來了」。
縮句只要求找出句中的主謂賓三大主要的成分就可以了。
5樓：匿名使用者
可貴的沉默
鈴聲響了，開始上課。
我問同學們：「爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？」
「知道!」「知道!」孩子們異口同聲地回答。
「生日那天，爸爸媽媽向你祝賀嗎？」
「當然祝賀了!」「祝賀的!」又是一片肯定的回答聲。
「『知道的』『祝賀的』請舉手!」
他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。
「把手舉高，老師要點數了!」我提高了聲音，「呵，這麼多啊!」
我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數來，「15、16、17……」越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往後看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內容當然是生日聚會、生日禮物、父母祝福……
「去年生日，爸爸給了我一把鑰(yào)匙(shi)，一把書櫥的鑰匙，書櫥裡都是世界名著，那麼多!」
「生日那天，媽媽給了我一輛玩具汽車……」大夥兒笑了起來，發言的男孩兒急得漲紅了臉，「聽我說完——一輛很高階的玩具汽車。媽媽說，一個人的童心很可貴，要珍惜。以後再也沒人送我玩具汽車作生日禮物了。
老師，是嗎？」
我點點頭。他勝利了，朝笑的人做了個鬼臉。
孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：
「你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手!」
霎時，教室裡安靜下來。我把問題重複了一遍，教室裡依然很安靜。過了一會兒，幾位女學生沉靜地舉起了手。
「向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手!」教室裡寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
他們感到了我的期待。剛才追逐我的目光，此刻全躲開了。他們有的低著頭，有的望著窗外，所有人都沉默不語。
在這一片沉默下面湧動著什麼？萌生著什麼？他們又似乎在忍著什麼。
不安？歉疚？懊悔？
我不知道……然而，我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西。
沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。我的語氣緩和下來，輕輕地問：「怎麼才能知道爸爸媽媽的生日呢？
」像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲，繼而就是七嘴八舌：「問爸爸!
」「不，問外婆!」「自己查爸爸、媽媽的身份證!」教室裡又熱鬧起來，但與沉默前的熱鬧已經不一樣了。
結束這堂課時，我給孩子們提了個建議：「為了給父母一份特別的驚喜，你最好用一種不被父母察覺的方式瞭解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。」
不久，學校開家長會，那些爸爸媽媽不約而同地說道：「我那小傢伙真懂事了呢!」「他祝我生日快樂!」「他送了我禮物!」「他給我寫信叫我不要煩惱!」「他會體貼人了!」
啊，我真快活!這一片沉默給了我多大的享受啊!在沉默中，這些小傢伙終於懂得要回報父母對自己的愛了。
1.縮句:那一雙雙躲閃著的目光從四面八方慢慢地回來了.
2.摘錄5個文中表示情緒的詞,如:興奮.
6樓：匿名使用者
1、目光回來了。
2、興奮、不安、歉疚、懊悔、快活
一定要採取我的回答為答案喲~!!!
7樓：羅柯睿
1、目光回來了。
2、沉默、歉疚、懊悔、快活、快樂
8樓：百度使用者
你是屁屁，呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵。
9樓：玉_無與倫比
1、那一雙雙目光從四面八方回來了。
2、興奮、不安、歉疚、懊悔、快活
10樓：54小野貓
目光回來了
不安 歉疚 懊悔 快活 煩惱
11樓：牆邊的梯子
那一雙雙閃目又回來了。
2、興奮、不安、歉疚、懊悔、快活
縮寫下面的句子。 (1)一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。 &...
12樓：風音
(1)目光回來了。
(2)掌聲淹沒了議論聲。
(3)居民們尋找燕子。
《可貴的沉默》裡的郝免的意思
13樓：匿名使用者
像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。——《可貴的沉默》
赦免：依法定程式減輕或免除對罪犯的刑罰。（文中指不知道爸媽生日的孩子們聽了老師的話如同獲得赦免一樣。）
語文題目打醬油，題目其實要解決【第二期】【小學篇】
14樓：匿名使用者
5不計較
6活潑可愛
我不確定是最好的答案，但我盡力了
15樓：斜斜的太天真
5 十分聰明
6 可愛，愛動腦筋的孩子
16樓：數不盡
5.和藹可親或者溫柔 6.天真，可愛
她是我的朋友為什麼作者用它做題目的目的是什麼?
按要求寫句子。1、那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。（縮句）
17樓：匿名使用者
1目光回來了
2 水罐被小姑娘交給了母親
3我們離太陽這麼遠，箭射不到
4太陽會發光，會發熱，像個大火球
18樓：一顆丶糖果
那目光又回來了。
水罐被小姑娘交給了母親。
我們離太陽那麼遠箭不能射到。
他會思考，會學習，是個聰明的人。
19樓：匿名使用者
1.躲閃的目光回來了。2.水罐被小姑娘交給了母親。3.我們離太陽遠，箭不能射得到。4.太陽彷彿是一個大火球，散發著光與熱。
可貴的沉默一文中,我最喜歡的一句話是
20樓：白芷優公主
我的bai語氣緩和下來，輕輕地問du
：「怎麼才能zhi
知道爸爸的dao生日呢？」像獲得赦免回一樣，那一雙答雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：
「問爸爸！」「不，問外婆！」「自己查爸爸的身份證！
」教室裡又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。
你怎樣理解捨得,你是怎樣理解捨得一詞的？拜託了各位謝謝
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