1樓：灑灑的
1、這首詩描繪了夏日五月夜晚的家鄉美景。抒發了詩人對家鄉的無比熱愛和自己回到家鄉的喜悅之情。
2、第一節的「多美的夜色」確定了讚美家鄉夏日夜景、抒發喜悅心情的感情基調；第二節的「多美的夜色」則引起下文，引出對家鄉夏夜美景的具體描寫。
3、⑴白樺樹顫動著，像新娘面臨婚禮。⑵空中，尾隨著夜鶯那婉轉的歌。
4、運用感嘆號很好地表達了對夜景的讚美之情，對家鄉的熱愛之情。
5、運用了比喻和擬人的修辭手法，形象生動地描繪了白樺樹在夜色下的柔美風姿，融情於景，富於感染力。
詩的第三節用了哪些修辭刻畫白樺樹？這樣寫的好處？
2樓：亢嫚力平靈
運用了比喻和擬人
的修辭手法
好處：形象生動地描繪了
白樺樹在
夜色下的柔美
風姿，融情
於景，富於感染力
《白樺》運用了那些修辭手法（請標明是那一句）？表述詩歌所表現的意境？
3樓：匿名使用者
有一株白樺，
立在我窗旁，
覆蓋著積雪，
像披著銀霜。（比喻）
毛茸茸的枝上
冰凌兒掛滿。
像雪做的衣邊——
流蘇閃閃。 （比喻，擬人）
白樺籠罩著
夢似的寂靜，
金色的火星
在雪花上躍動。 （暗喻，擬人）
朝霞懶懶地 （擬人）
照在它四周，
將更多的銀屑 （比喻）
灑遍枝頭。
全詩用的象徵手法，以物寫人，以物喻人。
《白樺》是**著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇。
在朝霞裡晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，表現出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態的美感。白樺那麼高潔、挺拔，它是高尚人格的象徵,體現出作者對擁有白樺品質的人的尊敬。
讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。
白樺這首詩運用了什麼修辭手法
4樓：匿名使用者
擬人原因:
姍姍來遲、徜徉著都為動詞，只有人才能表現
而晚霞，是不能有這類動作的
所以把晚霞比作姍姍來遲的人 為擬人手法
5樓：果琳沫沫
比喻和擬人的修辭手法
閱讀下面的詩歌，回答後面的問題。 又一個五月之夜 （俄）費特多美的夜色！溫
6樓：手機使用者
1、這首詩描繪bai了夏日五du月夜晚的家鄉美景。zhi抒發了詩人對家
dao鄉的無比熱愛和內自己回到家容鄉的喜悅之情。
2、第一節的「多美的夜色」確定了讚美家鄉夏日夜景、抒發喜悅心情的感情基調；第二節的「多美的夜色」則引起下文，引出對家鄉夏夜美景的具體描寫。
3、⑴白樺樹顫動著，像新娘面臨婚禮。⑵空中，尾隨著夜鶯那婉轉的歌。
4、運用感嘆號很好地表達了對夜景的讚美之情，對家鄉的熱愛之情。
5、運用了比喻和擬人的修辭手法，形象生動地描繪了白樺樹在夜色下的柔美風姿，融情於景，富於感染力。
《白樺》一詩運用了大量的修辭手法,請舉例說明,並指出在表達��
7樓：千雪冰之刃
比喻，擬人，排比。表達了看林人的兢兢業業，嚴於律己，為了森林甚至放棄了自己的癖好。是一個為國家利益，公眾利益自我犧牲的人。
第三節用了什麼修辭手法
8樓：課文你來說
《又一個五月之夜》第三節運用了比喻和擬人的修辭手法。
好處：形象生動地描繪了白樺樹在夜色下的柔美風姿，融情於景，富於感染力。
白樺詩中用了哪些修辭手法把句子抄下來？
9樓：sui風如影
"彷彿塗上銀霜，披了一身雪花"比喻。"潔白的流蘇如畫"比喻。"在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺"擬人。
"白樺四周徜徉著跚跚來遲的朝霞」擬人。"它白雪皚皚的樹枝，又抹一層銀色的光華"擬人。
詩的第三節用了哪些修辭刻畫白樺樹？這樣寫的好處？ 5
10樓：桃桃乖仔
運用了比喻和擬人的修辭手法
好處：形象生動地描繪了白樺樹在夜色下的柔美風姿，融情於景，富於感染力
雨說第二節用了哪些修辭手法有什麼作用
用了比喻 擬人的修辭手法，生動地把一個輕盈 溫柔 有愛心的雨的形象表現出來.語文九上 雨說 選文的第二節用了哪些修辭方法?有什麼作用?答案 急用 謝謝 用了比喻，擬人的修辭手法，生動地把一個輕盈 溫柔 有愛心的雨的形象表現出來 用 走得很輕 溫聲細語 極力描寫春雨的溫柔與細膩。用呼喚孩子的乳名錶現春...
祖國啊,我親愛的祖國第三節詩中說採用的修辭手法及其作用
比喻 如 我是你簇新的理想 等，形象生動地描摹出新生的充滿希望的祖國的形象。祖國啊,我親愛的祖國 很明顯用了 感嘆 親愛的 這個詞似乎只對人來用 即是 擬人 我親愛的祖國 把祖國比作親人母親 即是 比喻 祖國啊 我親愛的祖國 閱讀用了什麼修辭手法 祖國啊 我親愛的祖國 閱讀用了什麼修辭手法答 用了反...
《觀潮》第三段中作者寫潮水運用了哪些修辭手法
現代趙宗成 朱明元的 觀潮 第三段中作者寫潮水運用了誇張和比喻的修辭手法，把隆隆的響聲誇張成悶雷在滾動，突出潮來時的聲音之大。把遠方的浪潮比喻成一條白線，形象的寫出浪潮來時的氣勢和形態。原文 第三自然段 午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳...