1樓：手機使用者
1．比喻 2．反問 3．排比 4．擬人 5．誇張
關於《三顧茅廬》中『劉備聽了茅塞頓開，想撥開雲霧見到了青天』前後兩部分關係
2樓：匿名使用者
前後兩部分的關係是：後半部分是對前半部分形象具體的說明，是比喻的事物和被比事物的關係。 這句比喻句是把劉備聽了分析群雄紛爭形勢和提出三分天下、最後取勝的策略後，那種茅塞頓開的心情，比作撥開雲霧見到了青天。
劉備求賢若渴，當他求得了賢才，並聽了賢才的一番話語之後，心裡頓時變得疏朗、明澈多了，這種感覺就像撥開雲霧見到了青天。劉備這種美好心境，再一次表明他對諸葛亮的器重和信賴。
3樓：匿名使用者
更具形象說明茅塞頓開
三顧茅廬 劉備聽了茅塞頓開,像撥開雲霧見到了青天一樣,本體是什麼喻體是什麼?急需!
4樓：匿名使用者
本體是聽後的感覺即茅塞頓開，喻體是撥開雲霧見到了青天
劉備聽了茅塞頓開,像撥開雲霧見了青天用一個成語概括
5樓：兜兜豆豆
大音希聲掃陰翳，撥開雲霧見青天.
6樓：一起來跳舞
撥雲見日或撥開雲霧見月明
根據句子：劉備聽茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。（再寫一個類似的句子）
7樓：匿名使用者
小明聽後恍然大悟，像煙消霧散看到了光明。
8樓：僕墨秋卿雲
北據曹操，東和孫權。
9樓：匿名使用者
雨水和好如今！在這個**算什麼了！在這個**算什麼了！在這個**是什麼呢！在這個**是什麼樣子
劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天這句話用什麼成語來概括
10樓：匿名使用者
撥雲見日
望採納，o(∩_∩)o謝謝
11樓：匿名使用者
恍然大悟 豁然開朗
祝你好運！
12樓：請重新整理該網頁
恍然大悟 豁然開朗 幡然悔悟
13樓：匿名使用者
恍然大悟？難道是亮有一計？
指出下列句子修辭手法，寫在括號裡。1 太陽所在的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血塊2 大
1.比喻2.擬人3.擬人4.排比 1比喻2擬人3擬人4比喻 理工類包括哪些專業 理工科專業分為理 工 農 醫四個學科門類，各學科專業設定如下 一 理學 1 數學類 數學與應用數學 資訊與計算科學2 物理學類 物理學 應用物理學 3 化學 化學 應用化學 4 生物科學類 生物科學 生物技術 5 天文學...
寫出下列句子運用的修辭手法,寫出下列句子所運用的修辭手法
中國，是東方的雄獅。比喻 白樺樹嘩嘩的響，在楊科的頭上不住地號叫。比擬 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。誇張 工廠多少需要科學，農村多麼需要科學，學校多麼需要科學。排比 是一個矛盾的 copy人，喜歡冬bai日裡飄飄灑灑如精靈般飄落的雪花du，zhi卻不喜歡冬日的乾燥刺骨。dao我是一個北方人，感受...
指出下列句子所運用的修辭手法。1在生活困難的人家，人
1 排比 2 反問 3 比喻 4 反覆 指出下列句子所運用的修辭手法。1 在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓 1 排比 2 比喻 3 比喻 4 反覆。我的叔叔于勒所有閱讀答案 那是一張又老又簾苦的臉,滿臉愁容狼狽不堪 描寫方法和作用 念柯基 在生活困難的人家,一個人要是...