1樓：
1 先反思學習態度，事實上每個學生都有學好的願望，成功與否關鍵看行動。對於追求的目標 ，很多人只是想想說說，其實心裡都不相信自己能達到。但成功者能做到：
你想成為什麼樣的人，你就能成為什麼樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什麼是我應該做的，什麼是我不應該做的。
任何一個智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學的水平。所以最終考上北大清華的，也沒有什麼值得驕傲的，或是多麼大的成就，只不過是他自信能夠達到並不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知
2 正確看待成績。學習的過程就是不斷髮現問題並解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤、這就是問題的暴露，立即採取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由於這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放鬆學習，必然會導致下一次的落敗。
塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那麼這一成功就顯得毫無意義。
3 如何對待做錯的題：對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。
對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及。。。 你就會發現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向
4 錯題歸類考試前最有效的複習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類儲存
5 他山之石可以攻玉：每次考試你的同學中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學習的必然提高，他們成功的經驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學習上應不恥下問
六年級數學期中考試總結，急急急！
2樓：小可愛
很簡單，開頭寫這一次我考得很一般，我的目標是誰誰，他考了多少分而我卻考了多少分，我分析了一下，這一部分我學的很馬虎，很不認真，有很多細節都沒弄清楚，本來就不是很會，結果上課頭腦也沒有跟著老師轉，沒弄明白也就算了，混過去了，我很懶，不願問老師同學，所以就沒考好，回家後家長批評了我，說我學習不認真，......的，我自己也很傷心，所以我向我的目標同學下戰書，我下一次一定要超過他得到一個高分......最後我向我自己保證一定要努力學習下一此要在考這樣的成績我就把自己......
你再分一下段看一下有些地方要你添我只能幫成這樣了
3樓：fly阿瑾
你想，你能考好，是為什麼？
每個人的智力都一樣，加油就行！！！
4樓：匿名使用者
切， 就這麼幾分誰要
我讀小學6年級，在數學期中考試得了75+5，老師讓全班寫檢討，怎麼辦？急急急！300字以上 15
5樓：home極炫罪惡
尊敬的老師：
您好，由於我前期貪玩、不好好學習，導致了學習成績有所下降。辜負了您和父母對我的期望。我知道您一直都很關心、愛護我們。
此刻，我已經深深地認識到自己的錯誤了。您放心我以後一定會努力學習，爭取在班級里名列前茅。
6樓：天空中棉花朵朵
就寫自己為什麼才得了75+5，自己不應該······（寫一些常犯的卻又不嚴重的錯誤），自己以後一定改正，打保證。
7樓：鄰家女孩桃花
我也是6年級，知道你的痛苦，但是你幸運，碰到了一個負責的老師，不要上網找檢討
8樓：
1、分析錯題為何做錯：如粗心大意，未弄懂概念等還可以從得分率等方面分析（貌似我是隻有中學才有什麼得分率的出現）。
1（2）、分析題目，從真正的錯題中分析（可以長點哦這裡）2、今後怎麼改，如何學習數學，今後要獲得進步（切實實際，不要太過分了，適度而止）
形容詞什麼的適可而止，別為盲目字數而……
9樓：洪水牛奶
寫你到底哪個地方錯的最嚴重，然後說以後應該怎麼辦，怎麼好好學習。最後說你對老師的抱歉。
80左右 80左右 60左右 100左右
我也是六年級的，不過數學成績比你好，我是馬鞍山的，每次考試98分以上
10樓：青草灬痕
先簡單介紹這次考試的內容，如第幾單元，考的什麼。你再說你錯的一些原因，接著分析一些錯的題目，為什麼錯？怎麼錯的？
該怎麼做。儘量詳細一些。最後總結這一次的考試怎麼樣。
今後有什麼展望，這樣寫下來差不多有500多字，應該夠了。
11樓：柚子範兒
總分是多少。告訴我你們考試的題型、你的得分情況和這道題的分數
12樓：_錯季的花兒
6年級75+5 - - 確實該寫檢討了
就大致分析一下試卷的錯誤然後以後該怎麼做 隨便寫寫就300字了
【六年級作文】期中考試給我的啟示（300字以上）急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！ 100
13樓：雨中漫步
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。
總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不捨，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。
興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。
朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成繡花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。
同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
14樓：包穀
推薦幾篇，希望你能根據自己的情況稍加修改。
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。
一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！
我們要面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！
那麼成功又怎麼會遠離我們呢？試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！
努力去奮鬥吧！剩下的時間已經了……
1 從失敗中學習
做過的試卷是我們提高學習成績、增長知識的極好材料。他至少可以告訴我們兩種資訊；一可以證明真正知道了多少，二可以說明還有那些不知道。所以當我們拿到試卷後，坐下來，認真的研究一下，而不是斤斤計較於試卷上的分數。
對於那些我們做錯的題目，應分析出錯的原因是什麼，是答案不完整，是因為粗心，還是自己根本就沒有掌握這方面的內容。然後再把錯題弄懂，改過來，寫出完整、正確的答案，從錯誤中吸取教訓。這樣做，你才可能有意外的收穫。
另外，根據自己出錯的原因，制定改進措施。發現了問題以後，就要有針對性地制定相應的改進措施，切不可「總結一完，拋在一邊，以後學習，依然不改。」
2 從成功中學習
即對做對的題目也要分析一下，為什麼它們做對了，還有沒有其他更好的解法。通過這種很少用的學習方法，你會對以前所學的知識有更深入的理解。
在剛剛結束的期中考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。
很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。
總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。
可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。
總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不捨，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。
興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。
朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成繡花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。
同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
六年級數學期中考試考後感想開頭
考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。在我們學習的過程中，老師總...
六年級數學科期中考試反思，急,六年級數學科期中考試反思200字，急！！！
1 抄50字介紹本學期數學學了些什麼襲 2 50字對本次考試的回憶，時間地點 考題 難易3 50字對95.5分的評價，自責，自批，自咎，4 50字許願下次考試，自吹，自誇，自勉，總結，前100字磨字數，後100字不要臉即可 跟六年級的孩子沒什麼好說的，如果真有人幫你寫那那人也是不明白學習終究是為了什...
六年級下學期期中考試考到哪個單元
每個單元都會考啊,有可能會考到1 6年級的內容呢 考書上所有的學過的知識。謝謝。人教版六年級下冊語文期中考試是考第幾單元到第幾單元?英語呢?感激不盡啊 你這個嘛,我也是六年級下冊的學生,期中的應該是一單元到總複習吧 同類哦 你們那麼快就要考試啦?語文是考第一單元到第四單元,至少我們這裡是這樣的,英語...