1樓:匿名使用者
應從言談舉止著四個方面去了解。具體如下:
所謂言談當然是指一個人說話時的語言表達,是否讓人聽得入耳,就算是指責別人的錯誤,說出的話也能讓人接受,或至少願意聽;
舉止是否得體,站有站相,坐有坐相,就算在家隨意也能讓人看得順眼,不是那種東倒西歪楊汊拔插的樣子。
舉例子:你可以試一下:當你給他指出一件他真實存在的缺點時,看他有何反應?
如果他是謙虛的聽,或者做一些適當的解釋,那說明「孺子可教也」是一個有修養的人;如果他一聽就不高興,矢口否認,甚至大聲辯駁,發脾氣,那麼就不用我說了,***!
2樓:匿名使用者
望聞問切
說穿了就是觀察,推導。
聽其言、觀其行。不要妄下定論。逐步就清楚了。
3樓:匿名使用者
要從一件很小的事情瞭解,因為小事才會產生大事情
我男朋友說我不夠了解他,我真的不知道該怎麼去了解一個人,瞭解一個人要從哪些方面開始呢?所以請大家... 20
4樓:那也煙花雨
呵呵 他說你不瞭解他 那他有沒有理解你哪 他給你開啟過心門 吐過真情嗎 難道他就瞭解你(題外話) 平時注意觀察他的生活習慣 比如怎樣怎樣後抽菸 抽菸那個手勢 性格什麼的 愛聽什麼型別的歌 喜歡看哪類電影 說話什麼 的行了 等 諸如此類 .不用太刻意。
5樓:君清如水
沒有任何人可以被別人瞭解,除非他開啟自己,讓你瞭解,否則,你還是什麼都不懂,喜歡的顏色,星座,血型,生日,這些都不重要,只要在他無助的時候出現,默默的陪伴他,你即使什麼都不瞭解,也會住進他心裡。而且女孩子不要太小白了,溫柔和善解人意是必修課,雖然都是千金小姐出身,但是,既然愛了,要麼很有尊嚴,要麼勇敢追隨。
6樓:趕pig家族
首先就是用心!用你的心去感受他!感受他的一點一滴,人微妙的感覺或是感動的瞬間都是對方做了細膩的事情。所以讓人記住那個時刻那個瞬間。
就比如,你的男友的生日,你要記在心裡,這個也是細節。比如你男友心情不好,你要學會傾聽以及安慰。。。要學會去理解他,多為他著想等等,都是一些細節,時間久了,一些事也就成了自然,一種習慣!
請用你的心 慢慢的走進他的生命裡,一起去感受吧!
7樓:匿名使用者
從你們平時的矛盾中去了解。他那些你看來不值一提的事情,往往被你否定的事情中很可能是他最關心的事情。理一理。
8樓:明天蔭道小雨
總之一句話,兩個人之間難免會有點小摩擦小磕碰的,也難免對方會說你不瞭解ta,我跟我曾經的女朋友經歷了很多的事情,曾經以為很瞭解對方,到最後分手了才發現其實一點都不瞭解對方,不要覺得ta對你一時的好你就很瞭解ta,瞭解一個人你要看ta的為人處事,看他的社會交際,不是對你花言巧語 你就覺得她很好,對你很好你很liao 瞭解ta,交往中還是要對為對方想想,不管說什麼話 做什麼事,多為對方考慮多一點,矛盾也就會少一點,
9樓:白色可樂
看是在什麼情況說的這句話 舉一反三 想想問題 有時可能 就是你男朋友的一個口頭語呢
10樓:淚池塘
先從興趣愛好開始,再聊解他的家庭朋友。追重要的是煩惱
11樓:匿名使用者
先,從基本衣著及日常飲食習慣,後從興趣、家人、朋友手著。記著要給他一點空間
12樓:邱是姓
可以從他的朋友圈啊、飲食習慣啊、生活習慣啊去了解。
13樓:匿名使用者
源於生活,慣用語,做事風格,脾氣。
14樓:褲襠潛伏的殺氣
先和他兄弟搞好關係,問他兄弟。。
要怎樣去了解,看清一個人?
15樓:疼痛
簡單易懂。自己實際掌握情況加上一些朋友的判斷分析。。。。基本上可以知道這些結果了。
如何賞析一部電影?賞析電影時要從哪些方面去理解電影所要表達的內容呢?
16樓:匿名使用者
正所謂,看電影,所以當然是從「看」,眼睛開始。動作片,那就緊緊的盯住他們的動作,情節片,那就要看他們的表情。但是,還要看到一點,那就是他們每個人物心。
看上去很深奧,可其實並不難。電影為了表達出人物,演員們都會把表情儘可能的真實。好的演員,會把那個人物塑造得就像你身邊一個朋友一樣。
通過他們的表情,就可以看得出人物的內心。是痛苦?掙扎?
還是開心?幸福?跟著人物的內心,一起體驗電影的精彩,是再美妙不過的事了。
2電影,不僅僅只是想讓我們看,還需要我們聽。傾聽什麼呢?配樂,人物說話的語氣,還有出現在其中細微的聲音。
配樂可以說是一部電影的一大亮點,(比如宮崎駿電影中就出了很多大家都很喜歡的配樂,也讓我們記住了久石讓。)配樂,主要為了烘托氣氛的,成功的電影中成功的配樂,總能帶著大家一起進入電影,配合著人物說話的語氣,混合出或者悲傷,或者搞笑的情境。
3我們要帶著我們的心去看電影,說的高雅些,就是欣賞。看懂了情節,聽著**,瞭解每個人物的心之後,總會有一些感慨。走馬觀花的同志會評價這是部好片還是爛片,而真的用心去體會的,會從電影中的人物看到一些社會現實,或者——自己的影子。
也許是自己從前的夢想,也許是和其中某個人物相似的生活經歷。接著——會感情洶湧。那看電影的目的就達到了,給我們有些麻木的生活一些波瀾,一些感動,或鼓舞,或安慰的情感。
記住一些事,忘記一些人,然後輕裝信心滿滿的繼續生活。
17樓:匿名使用者
有滴,點我的頭像,,,
小孩應不應該上幼兒園?利弊有哪些?
18樓:靜心峰
幼兒園不是學習知識的地方,而是人生第一堂社會課。幼兒階段是培養孩子習慣和人格的關鍵時期,一旦錯過就難以彌補。
很多習慣當然在家也可以培養,但幼兒園的環境畢竟跟家裡完全不一樣,因此送寶寶上幼兒園,讓他學習過集體生活是有必要的。
好處:1、學會更好的溝通
溝通是一個人在社會中生存最需要的能力,而幼兒園可以讓孩子學會更好的溝通,這種溝通不僅僅只是與他人的交談,而是和自己的溝通、和他人的溝通(老師、同學),以及和世界的溝通。
2、培養生活自理能力
幼兒園強調動腦和動手,手腦並用,例如穿衣、吃飯、大小便等都要自己會做,這樣就能擺脫在家過分依賴父母的不良習慣,學會自我照顧。
3、為入小學作好準備
幼兒園有一定的教學任務和學習規則,小兒在這個天地裡逐漸培養遵守紀律、尊敬老師、培養注意力、練習寫字、計算等等一些行為規範和學習技能,從而為入學奠定基礎。
4、學會欣賞別人
小孩必須學會欣賞別人和體會別人的感受,現今大多小孩子對別人的好意視為理所當然,不懂得感謝和欣賞別人的好意,結果同時使自己和別人均不愉快。懂得欣賞別人的孩子,一定是個快樂的孩子。
弊端:1、太早入園孩子心理承受能力不夠
兩週歲左右的孩子是自身抵抗力最弱的,而且還沒有與母親建立起親密溫馨的母子關係,還需要母親連續性的關懷,孩子如果這時過早地與父母分離,容易造成孩子心理自閉。
因為他們的心理,還沒有成熟到可以與父母分開的程度,沒有能力獨自去適應團體生活。所以並不建議父母過早地將孩子送進幼兒園,以免對孩子將來的情商發育產生不利影響。
2、太晚入園不利於孩子能力的培養
孩子在3歲時是語言能力發展最快的時期。與爺爺奶奶相比,幼兒園的老師有更專業的知識,他們懂得如何去提高孩子的口語能力。而且,在幼兒園裡與其他小朋友們一起生活,能更加鍛鍊小孩子的社交能力以及適應環境的能力,這些都是家庭教育無法做到的。
孩子3歲入園是比較理想的。這個年齡段的孩子,其習慣的培養非常重要。在幼兒園老師們的教導及其他小朋友的影響下,孩子不好的習慣都可得到糾正。
幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用於對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三至六週歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。
特性一、基礎性、啟蒙性
從教育體質的角度看,幼兒園教育是學制的最初環節,是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體,直接影響幼兒現時的發展,為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。
從人的發展角度看,幼兒正處於人生髮展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會的開始,因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統,只需讓幼兒體驗關於自然,社會與人類的最淺顯的知識和觀念,幫助幼兒認識她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發他們優良個性和品質。
二、全面性、生活性
幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段,是實現幼兒全面發展的中介,因此,幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標,要具有全面性。
幼兒在現實生活中,通過與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識、習得態度;體驗情感,形成個性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活,課程實施要貫穿於幼兒生活。
三、活動性與直接經驗性
幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上,幼兒才理解事物,對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點,使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。
在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。
四、潛在性
與中小學課程相比,幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特徵。當然,中小學課程也存在隱性課程,但畢竟顯性課程的力量要強大的多。
型別幼兒園課程主要有三種型別;
一、學科:**、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二、活動:為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三、經驗:為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。
19樓:匿名使用者
這是應該的,寶寶讀幼兒園可以防止他提早入小學。
20樓:黃瓜必須派
孩子需要上幼兒園嗎?為啥越來越多的家長,不讓孩子上幼兒園了?
21樓:匿名使用者
肯定要上了, 一年級是很恐怖的。
22樓:匿名使用者
還是上比較好,要鼓勵他和小朋友交往。
有些事情想通了得到非常專業的答案,知道該怎麼做了就不要再去想了,多此一舉對吧??
23樓:二級推進
我也有這個新得體會啊,答案是不是正確還是需要通過成果成績來最終檢驗,在等待結果檢驗的時期,我還是會一直推敲推理答案是不是真的準確,
24樓:匿名使用者
記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。
從哪些方面才能瞭解人,從哪些方面才能瞭解一個人??
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