1樓:匿名使用者
1 as well as 是一樣的意思 如果約翰踢足球沒有戴維好的話,也和他一樣好。
2 or rather更精確地說,倒不如說
3 strange to say說來奇怪 說來奇怪,他會做出這樣的事。
4 奇怪地是,他經常忘記關燈。其他不合題意。
5 然而,可怕的事故前幾天發生了。did occur起強調作用,the other day前幾天
6 昨天,jane輕易地從爭議中脫身。否則,她稍後也許會她後悔她說的事情。
7 前後存在比較 boris 很有頭腦。事實上,我懷疑是否這個班上的每一個人都有更高的iq.
8 to sum up 總之,概括起來說
9 no=not a 或not any d換成not such a 才對。
試卷分析怎麼寫?
2樓:王火把
1.錯誤的原因
2.失分的原因
3.成績是否滿意
4.舉例,如:要多加練習
5.以後考試之前複習的方法
6.以後要怎麼做
3樓:
例如 這次考試,我因為粗心大意也丟了不少分數,一個是沒有看清題,另外一個就是計算失誤。這些都是不該丟的分,在以後的學習中我會更加註意改正,爭取在下次考試中不再範類似低階失誤,把成績提高一個新臺階!還有我通過此次考試,發現了我許多知識沒有掌握好掌握牢,沒有徹底弄懂弄會,我要在以後學習中儘快補起來!!
例如:這道題是考xx知識點的,難易程度屬於xx,我做對了或做錯了;
從整份試卷來看,我對xx的知識點掌握得比較好,而xx知識點還未夠熟練;
知道正確答案後,發現有哪些是自己真正會做的,而哪些是運氣用對了;
做錯了的題現在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
4樓:丁小朵的向陽花
試卷分析主要是對本次試卷的分析,一般分為四個部分。
第一部分是試題分析
首先分析本次試卷考了哪些知識點,各部分佔了多少分,各科的側重點不一樣,數學常常選擇題多少分,填空題、判斷題等,語文多話一般是積累部分佔多少分、閱讀部分和作文部分。分析完之後,要看看試卷的總體難易程度,以及題型的覆蓋面。
第二部分是學生答題情況分析
主要寫班級有多少學生,優秀率是多少、及格率是多少、過差率是多少。寫完後是學生做題時各部分題目的得分情況。
第三部分是存在問題
主要分析優等生失誤在**,後進生進步在**多多鼓勵,學生哪些題目錯誤較多,為什麼會錯。
第四部分是改進措施
主要針對學生存在的問題,今後通過什麼方法改進和糾正,寫一下具體的方法和措施就可以了。
請幫我看一下這道題怎麼做,請幫我看一下這道題怎麼做,十分感謝。
選dabc都是宋代作家,都參加了宋代古文運動 d兩個是唐代作家。d肯定沒有參與 因為韓愈和柳宗元都是唐代的。宋代古文運動我不瞭解,但是 唐宋八大家 中韓愈和柳宗元是唐代人,所以他們肯定不可能參加了宋代古文運動,選d 應該選d,韓愈,柳宗元都是唐朝人。韓愈 768 824 字退之,世稱韓昌黎,河陽 今...
請問一下,這道題怎麼做,請問一下,這道題怎麼做?謝謝
這種題目肯定不能硬算,需要找規律,多寫幾個就可以找到如果每一項直接算出最後結果,找不到規律,但是變成紅色框內的形式就有規律了,即分母是兩個數的積,分子是兩個數的差 這裡分子是差的兩倍,需要提到括號外邊 可以用裂差公式,從而得到答案。對應裂差,還有裂和,你可以上網搜一下。希望能對你有所幫助。如題 一共...
請問這道題怎麼做,請問一下,這道題怎麼做?
答案看圖,總共有119 設剩下的奶糖為x,水果糖為y。設原來的奶糖為a,水果糖為b。則x y 8 5,x y 91,所以x 56,y 35。又a b 4 3,a x b y 3 4,所以a 68,b 51。所以一共119顆糖。滾吃v好幸福謝天謝地好像吃個飯v系誒出 請問一下,這道題怎麼做?如圖 簡析...