1樓：愛吃脖子
地質時期三次大冰期，溫暖期長的原因如下：
一、震旦紀大冰期
在距今6—7億年間，也就是地質史上的元古代的末期，地球上出現了前所未有的寒冷氣候。在加拿大、美國和我國江南地區的古地層中都有那個時期的冰磧層遺蹟，這就是地球史上的第一次大冰期，稱之為「震旦紀大冰期」。
冰川影響所及，幾乎是寸草不生，自然界呈現一派空寂冷漠的景象。但在我國華北、東北地區卻發現了大量只有在氣候溫暖乾燥的環境下才能形成的石膏層。這表明，在世界規模的震旦紀大冰川時期，也存在小範圍的溫暖地區，在持久的寒冷時期也有相對短暫的溫暖時期。
在這次大冰期之後，一個新的地質時期——古生代開始了。古生代前期是海生藻類時代，中期是陸生孢子植物（如蕨類）時代，後期則出現了地球史上最早的原始森林。
在距今大約5億多年前，地球進入了一個新的歷時3億年以上的範圍廣闊的大間冰期，即寒武紀——石炭紀間冰期。間冰期就是氣候相對溫暖的時期，在這個大間冰期內，地球氣候顯著變暖，冰川向極地和高山退縮，而石炭紀則是這次大間冰期的極盛階段。
二、石炭——二迭紀大冰期
在距今二億至三億年，地球又發生了第二次大冰期。這次大冰期始於石炭紀末期，止於二迭紀中期，大約延續了一億年。根據動植物化石和冰磧層的分析發現，這次大冰期主要影響南半球，被稱為「南半球的冰期」。
在這次大冰期的後期——二迭紀，我國南部地區非但不冷，反而相當炎熱潮溼。比如已發現的大量二迭紀珊瑚礁就是明證。此外，在中南半島、馬來半島以及歐洲南部等地區，同樣是炎熱而潮溼的氣候，在這些地區還發現了二迭紀煤層。
石炭——二迭紀大冰期過後,全球氣溫不斷升高，最後形成了地球前半生中最為炎熱的地質時代——中生代。這個時代從距今二億三千萬到七千萬年為止，經歷了大約一億六千萬年的歷史。
在這個時代,即使在地球南、北極地區的氣候也是相當溫暖溼潤，呈現著森林密佈的**帶景象，地質學家稱之為中生代「三迭紀——第三紀大間冰期」。在這次大間冰期的早期，大陸性氣候顯著,乾燥帶迅速擴大。北美、歐洲和我國的紅土沉積範圍廣闊，說明當時氣候炎熱、氧化劇烈。
三、第四紀大冰期
從距今七千多萬年前開始,地球又進入了一個嶄新的時代——新生代。新生代分為第三紀和第四紀兩個地質歷史階段。
新生代中期是地球氣候由溫暖走向寒冷的過渡階段，溫帶地區開始草原化和荒漠化。在新生代第三紀後期，氣溫急劇下降，到距今三百萬年的第四紀，終於出現了一直持續至今的大冰川期——第四紀大冰期，也是地球史上已知的第三次大冰期。
在兩個亞冰川期之間的亞間冰期，氣候變得溫暖而乾燥，北極氣溫比現代高出10℃以上，低緯度地區氣溫也比現代氣溫高5—6℃.熱帶和溫帶氣候帶向北擴充套件,動植物群也隨之向高緯度遷移。極地附近的冰蓋逐漸融化並消失，引起了海平面上升。
第四紀的地球氣候有著極為顯著的冷暖變化和乾溼變化。一些科學家認為，現在距第四紀大冰期開始的時間長度，還沒有達到地球氣候史上大冰期的時間長度。
前兩次大冰期都有幾千萬年的時間長度，而第四紀大冰期只有200多萬年的時間長度。因此，現在仍處於第四紀大冰期中的一個階段。與整個地球氣候史比較，現代氣候仍然處於比較寒冷的時期。
理工科想跨考學科教學歷史！
2樓：且行且珍惜
有點難，勸你還是換所沒有明確要求報考專業的學校
理工學科是什麼
3樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
4樓：商戰驚鴻
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」
高考學科型別文理綜合文史理工什麼意思
5樓：匿名使用者
你應該填理工類啊
理工學的是理化生的考生。
文史類的包括:文科和藝術類的考生,報考藝術類的考生綜合是指不分文理的那些學校的考生
有兩種意思：第一，這是清華在2023年推出的一種比較奇葩的招生政策，就是：文學院的專業（不單是英語）各種語言學類、哲學等原來只有文科生能報的專業現改為文理兼收，只要分數達標，跟學校溝通說以下即可；同樣理工類專業也允許文科生填報，同樣只要分數夠高，都會錄取
第二，有些專業本身就是文理綜合的，比如英語專業、翻譯專業和工商管理等。加油啊
6樓：匿名使用者
文理綜合就是不分文理科，文史是文科，理工是理科
人文學科和理工學科有怎樣的區別？
7樓：匿名使用者
你是要考研嗎？還是呢？
大學好像沒有專門的人文地理專業哦
我本科是地理科學
包括自然地理人文地理經濟地理等等
其實讀研的話不管人文地理還試自然地理方面的好多還是用計算機軟體之類的 貌似理工科
8樓：c氤氳
所有的學科分為自然科學和社會科學，人文學科屬於社會科學，研究社會中各種關係及現象，理工學科屬自然科學，是很客觀的，兩者不能單純由背不背書劃分，像醫學大部分都是死記硬背，但屬於理工類
9樓：林高工
人文學科學的是文、史、哲，藝術類的，自然學科學的是工程技術，數、理、化科技理論類。
太原理工大學有沒有歷史學的學科教育專業碩士
10樓：河北大同人
太原理工是一所純理工科大學。沒有純文學專業，更沒有歷史學專業。
11樓：情醉美人膝
去學校的官網查詢一下。
理工類專業通用課程有哪些?
12樓：腿咚軟妹
1、大學理工科必修的課程都有思想政治理論、外語和高等數學。 2、大學理工科包括的專業很多，各個專業的專業基礎課和專業課因專業不同而不同，具體可以檢視各個大學本科招生網的專業介紹。
13樓：離殤夢思
九,理科類專業範圍(按類列出)
數學類,物理類,化學類,生物化學類,天文學類,地質學類,地理科學類,地理物理學類,大氣科學類,海洋科學類,力學類,電子資訊科學類,材料科學類,環境科學類,心理學類,統計學類
十,工科類專業範圍(按類列出)
地礦類,機械類,儀器儀表類,能源動力類,電氣資訊類,土建類,水利類,測繪類,環境科學與安全類,化工類,材料工程類,製藥類,交通運輸類,海洋工程類,輕工紡織食品類,航空航天類,**類,工程力學類,生物工程類,農業工程類,林業工程類,公安技術類,管理工程類(部分)
14樓：不雨亦瀟瀟
必修課（大學英語，高等數學，體育，物理實驗，軍事理論，思想道德修養，馬克思注意哲學，毛鄧三，概率論與數理統計，大學物理，線性代數，計算機文化基礎（有的有計算機c語言），工程製圖，有的學校有大學語文）。
選修課1.人文選修課（如歷史，哲學，幽默學，**，美術，電影學等等） 。
2.自然科學選修課（理工類，電腦科學，動漫製作，化學工藝，物理工程，機械簡介等）。
3.綜合類選修課（在文理之間的）。
有些新生進入大學後，由於填報的志願有些盲目，在學習了一段時間後，發現對專業並不喜歡。現在本市很多高校已考慮到了這個問題，搭建了大平臺，新生進校後，不分專業，到了二年級才分專業、上專業課，所以你有很多時間來考慮志向。而許多大學普遍實行了學分修課，每星期的課由自己來選，一般分為專業必修課、公共必修課和選修課。
一、專業課：學習目標要明確
不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
二、公共課：認識到其實用價值
大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們願意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限於上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。
15樓：pre丶
高等數學 大學物理 線性代數 概率論與統計物理 數值計算方法 數學物理方程
理工科有哪些專業？
16樓：貝斯和鼓最帥了
理工科專業有：
1、天文學：是研究宇宙空間天體、宇宙的結構和發展的學科。內容包括天體的構造、性質和執行規律等。
主要通過觀測天體發射到地球的輻射，發現並測量它們的位置、探索它們的運動規律、研究它們的物理性質、化學組成、內部結構、能量**及其演化規律。
2、工程：工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特效能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱。
3、生物學：現代生物學是一個龐大而兼收幷蓄的領域，由許多分支和分支學科組成。然而，儘管生物學的範圍很廣，在它裡面有某些一般和統一概念支配一切的學習和研究，把它整合成單一的，和連貫的領域。
在總體上，生物認識到細胞作為生命的基本單位，基因作為遺傳的基本單元，和進化是推動新物種的合成和建立的引擎。
4、化學：化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。化學內容一般分為生物化學、有機化學、高分子化學、應用化學和化學工程學、物理化學、無機化學等七大類共80項，實際包括了七大分支學科。
5、物理學：物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。普通物理學的主要課程有：
高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、固體物理學、結構和物性。理論物理學的主要課程有：數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、計算物理學入門等。
算命人說我這命結婚三次離三次是真的為什麼會這樣
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