各位家長,孩子剛上一年級,有必要送孩子去託管嗎?有經驗的家長都來說說看

2021-04-02 13:44:28 字數 2166 閱讀 7985

1樓:育兒營養顧問

我覺得沒有必要,還是要自己管孩子比較好一點,和父母也親,那麼小就送寄宿學校什麼都不怎麼懂,最少都要到初中才住校。

2樓:萬丈清風

孩子剛上一年級,沒有必要去託管,才一年級,別把孩子弄得太累,以後娃娃會厭學

3樓:匿名使用者

一開始bai我也覺得沒必要,但孩du

子上小學一個月後,不愛zhi寫作業,而鄰居dao家小孩也同樣才上版一年級權,每天作業都完成得很好,甚至還開始閱讀名著,我好奇問了下才知道,原來她家小孩去了託父,在那裡老師會輔導孩子作業。我還以為託管只是簡單地管孩子吃飯睡覺呢。抱著試一試的心態,我將孩子送去託父,一段時間後果然情況有所好轉,孩子漸漸地能夠每天都完成作業了。

我問她為什麼在託父就寫作業,之前在家卻不寫。孩子說在託父還有其他小朋友一起在這裡學習,學習氛圍好,有小夥伴的陪伴,還有老師會幫忙解答問題,所以她很樂意學。所以我覺得把孩子送去託管還是很有必要的,不過一定要選高品質的託管,這一點我推薦託父。

學習氛圍好。還有專業老師的輔導,相信會讓孩子慢慢愛上學習。

小學一年級的孩子有必要上補習班嗎,如果不去家長

4樓:優勝教育

一、共情:孩子1對1補課,也很辛苦,家長也付出了心血和成本,但孩子成績卻不沒有提升,因此讓您產生補了也用的想法,對吧?

二、具體化:您覺得孩子的學習狀態有沒有發生一點點的變化?優勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升,您覺得什麼原因導致咱家孩子的成績沒有變化?

三、**問題的成因,並具體分析:

影響孩子成績的主要原因有兩個:1是孩子的學習能力,2是學習動力。學習能力是孩子自身的問題,學習動力就牽扯到整個家庭教育的影響。

a 學習能力不足:孩子的記憶力、專注力、思維能力訓練不足,解題思路不夠開闊。這個主要原因在於孩子的自身。

解決:需要系統的、專業的指導和訓練,讓孩子掌握科學的學習方法,養成良好的學習習慣,鍛鍊全方位的思維能力,逐步提升孩子各方面的學習能力。這個主要由優勝1對1的學科老師來完成,一般都可以起到立竿見影的效果。

絕大部分優勝的學生,或多或少都可以看到成績的不斷提升。

b 學習動力不足:孩子的學習目標、學習興趣和自信心等,這個就不是校區的老師能獨自把控的了。這個更取決於家長、家庭環境的塑造和影響。

需要校區和家長充分合作溝通,並分析原因,以家長為主體、由校區配合,制定具體措施,從而有效的激發孩子的學習動力。

解決:營造良好的家庭學習環境和互動模式。具體可以:

(1)多肯定孩子學習當中的優點,讓孩子看到自己的學習能力和成績,激發孩子內在的價值感;

(2)不斷鼓勵孩子,讓孩子看到自己的進步,不斷加大學習前進的動力;

(3)尊重孩子的興趣愛好,保護孩子與生俱來的好奇心,並恰如其分的引導至學習內容當中,從而激發學習興趣。

(4)喚醒孩子內心深處的夢想,用夢想的自然力量,引匯出孩子自發自願的奮鬥目標,以及學習目標。

(5)以上內容看起來簡單,做起來難,對家長來說是不小的挑戰。家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座,在專家的指導下,不斷提升自身的教育水平高度,從而有效的提升孩子的學習動力。

一旦孩子的學習動力得到了有效改善,再加上1對1的學科輔導,孩子的學習成績想不提高都很難。

5樓:匿名使用者

小學一年級的孩子沒有必要上補習班,一年級的課程還算簡單,家長有能力的也可以輔導一下孩子。 一年級就上補習班會給孩子增添更多的壓力。一年級主要是培養習慣、打基礎的,而且課程不是很難。

只要監督好他,培養良好的學習習慣,不用特地上補習班,上了補習班只會給孩子增加負擔。

小學一年級的孩子有必要上補習班嗎,如果不去家長

6樓:無海藍蠻能

小學一年級的孩子沒有必要上補習班,一年級的課程還算簡單,家長有能力的也可以輔導一下孩子。

一年級就上補習班會給孩子增添更多的壓力。一年級主要是培養習慣、打基礎的,而且課程不是很難。只要監督好他,培養良好的學習習慣,不用特地上補習班,上了補習班只會給孩子增加負擔。

7樓:揚從珊似璟

說話寫話,另外可以根據孩子的興趣報一門興趣班,但是現在覺得晚了!愁著呢,如果能跟得上學校進度的話,可以相應的給孩子報劍橋英語,哎,總覺得孩子還小、數學思維等,我家就是因為最初沒給孩子報任何班,什麼證書都沒考,沒必要,快小升初了一年級是培養孩子學習興趣的時候

小學一年級激勵孩子的話,小孩剛上一年級鼓勵的話

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