1樓：曉龍修理
我們可以感受到雪花的美麗。
下雪的聲音好似春風拂面，但是卻比春風拂面更加的黏住耳畔，下雪的聲音好似小鳥展翅，但是又不匆匆而過，嫋嫋婷婷。
作者用這些比喻句寫出了下雪聲音的美麗，也體現了自己對於下雪聲音的感情，從文中的把下雪的聲音比喻成母親溫暖的胸懷就可以看出。
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下雪的聲音像什麼呢？
像春風拂面而過的聲音嗎？不，春風來了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著你的耳畔，和你親近著。像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？
不，鳥兒永遠是急匆匆的；雪花旋轉著舞姿翩翩而至，嫋嫋婷婷，你必然會聽到那伴舞的**了。
當你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚揚飄落的時候，當你面對披著明淨雪色的山野的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來，伏在你的耳邊竊竊私語，告訴你一個欣喜的訊息。
2樓：雨滴
下雪的聲音粘著你的耳畔，下雪的聲音又是慈愛母親的呵護，下雪的聲音是至親好友伏在你的耳畔告訴你一個欣喜的訊息。。從作者描述的下雪的聲音裡，我們可以感受到雪花的輕柔，雪花的親切，雪花的纏綿溫暖。
作文學習讓生活更美好，450字左右？
3樓：陽光的美女蛇妖
學習讓生活變得更美好
學習，是人生中必經的階段，學習，是人類一切發達的前提，學習是人生中最重要的本領 。
學習，我們每個人都經歷過，出生時的哇哇大哭，變成牙牙學語，再變成流利的說話，可以表達出自己的意思，這是學習。從襁褓中的嬰兒，慢慢的會爬，會走，會跑，會跳，這也是學習。從兒時腦海中一片空白，到現在的知識小達人，從只會中文母語漸漸地會英語，方言，從體育上的無從下手，到現在的信手拈，來這更是學習。
幼兒園的我們就連來上學也會哭鬧一番，一年級時的我們不在哭鬧，帶著希望與懵懂一起來到了學校認識了許多的朋友，兄弟，閨蜜同學，老師 。三年級時我們已經初現規模，成為了一個個小哥哥小姐姐，六年級時我們已經成為了學校的重點，畢業班。雖然每天各科的作業一樣接一樣的撲面而來。
但是我們絲毫不感到怨恨。因為六年級的生活因為那一科科的作業而變得不再是平淡如水，反而無比充實。
如果成功是那一幢幢高樓。那學習便是磚頭與磚頭之間的水泥，平淡無奇，但又不可缺少。高樓，不是一瞬間便可造成的。
學習更是如此，只有一天天的沉澱，一天天的努力，才可造就成功，而且一切。也只源自八個字：勤勤懇懇，腳踏實地。
六年級應用文561字
8.3學習，是人生中必經的階段，學習，是人類一切發達的前提，學習是人生中最重要的本領 。
學習，我們每個人都經歷過，出生時的哇哇大哭，變成牙牙學語，再變成流利的說話，可以表達出自己的意思，這是學習。從襁褓中的嬰兒，慢慢的會爬，會走，會跑，會跳，這也是學習。從兒時腦海中一片空白，到現在的知識小達人，從只會中文母語漸漸地會英語，方言，從體育上的無從下手，到現在的信手拈，來這更是學習。
幼兒園的我們就連來上學也會哭鬧一番，一年級時的我們不在哭鬧，帶著希望與懵懂一起來到了學校認識了許多的朋友，兄弟，閨蜜同學，老師 。三年級時我們已經初現規模，成為了一個個小哥哥小姐姐，六年級時我們已經成為了學校的重點，畢業班。雖然每天各科的作業一樣接一樣的撲面而來。
但是我們絲毫不感到怨恨。因為六年級的生活因為那一科科的作業而變得不再是平淡如水，反而無比充實。
如果成功是那一幢幢高樓。那學習便是磚頭與磚頭之間的水泥，平淡無奇，但又不可缺少。高樓，不是一瞬間便可造成的。
學習更是如此，只有一天天的沉澱，一天天的努力，才可造就成功，而且一切。也只源自八個字：勤勤懇懇，腳踏實地。
4樓：匿名使用者
習。幼兒園的我們就連來上學也會哭鬧一番，一年級時的我們不在哭鬧，帶著希望與懵懂一起來到了學校認識了許多的朋友，兄弟，閨蜜同學，老師 。三年級時我們已經初現規模，成為了一個個小哥哥小姐姐，六年級時我們已經成為了學校的重點，畢業班。
雖然每天各科的作業一樣接一樣的撲面而來。但是我們絲毫不感到怨恨。因為六年級的生活因為那一科科的作業而變得不再是平淡如水，反而無比充實。
如果成功是那一幢幢高樓。那學習便是磚頭與磚頭之間的水泥，平淡無奇，但又不可缺少。高樓，不是一瞬間便可造成的。
學習更是如此，只有一天天的沉澱，一天天的努力，才可造就成功，而且一切。也只源自八個字：勤勤懇懇，腳踏實地。
5樓：貢永芬夫君
科學，讓生活更美好
從古到今，有許多絕世名人，都是向著科學出發：哥白尼冒死提出日心說、愛迪生通過千萬次實驗找到了鎢絲，發明了電燈；從「三人行，必有我師焉」到「科學發展靠大家。」這些都圍繞著科學。
古代，人們始終受神主義的薰陶，不相信科學，每天燒香拜佛，到頭來還是一無所事。很多人都崇拜佛，相信佛，最終自食其果。但是有很多人，相信科學，雖然有很多人送進斷頭架，但臨死不屈服，這種精神，就是科學的結晶。
現在，人們過上了幸福的生活，有各種各樣的電器，充分利用了各種資源，運用了各種知識，這也是科學的結晶。
曾經，聽到這樣一個問題：「古代的人生活美好還是現在的人生活美好？」我不知道被提問者是怎樣回答的，而每個人看問題時的角度也是各異的，但我認為是有科學要快樂。
一千年前人們的生活因為簡單而苦命，他們相互之間的聯絡需要通過飛鴿傳書，從上海到北京也是跋山涉水，一路艱辛。若是患上了肺炎，便是無藥可醫只能全家祈福，多年來戰火不斷，就是為了爭土地，可憐、可泣。
現在的人們充實而快樂。發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通**，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。
人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫著快樂。
人類擁有如此偉大的智慧，發現、創造了那麼多的「奇蹟」。dna分子的雙螺旋解密，因特網施益於千家萬戶，第一宇宙速度送太空梭進入宇宙，克隆技術發展助疾病患者重獲新生，這些技術，是古代從未有過的，而這，就是人類科學的象徵。
科學，之所以能使生活更美好，是因為有一批又一批合理使用科學技術的善良人們不屑的努力。他們將美麗的科技運用於對社會和諧的建設、對人類物質及精神的豐富與塑造、對真理永不停息地正確的追求和道德品質無高的崇尚。
當有人提問你，是覺得生活在什麼時期的人更快樂的時候，請不要猶豫地告訴他，現在。因為，我們正生活在科學的搖籃裡，享受著科技帶來的幸福享受。
我們也有理由相信，科學技術的迅猛發展將百分百用於造福人類、造福自然、造福世界，讓科學綻放最美麗、最純粹的光彩！
愛科學、用科學、讓我們的生活更美好
向____學習作文
6樓：棋盤上的小棋子
向一隻蝸牛學習
成長路上難免有崎嶇坎坷，當一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時,請不要沮喪,不要灰心,不要放棄,好好像一隻蝸牛學習吧,它會給予你勇氣與力量。
猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角牆上細小而又堅定的蝸牛身影。
雨點從屋簷上滴落下來，我的淚也從臉頰滑落。不知為何，在外人面前強顏歡笑、毫不在乎的我，此時竟蜷縮在無人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評的話語好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。
是的，考試的失利讓我後悔不已，可是又無法改變。雨點好似懂我的心，「嘩啦啦」下得更猛烈了。
茫然無助的時候，眼角的餘光不經意間瞥見了那拐角牆上的一團「東西」。我擦去眼淚，呵，竟是一隻小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點打在它的身上和牆上，又使得剛剛爬高一點的它，因為牆體和自身的溼滑，又重新滑落下去。
「哼，不自量力的東西！」我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯著它看，它慢慢地往上爬了一點兒，卻又被雨點打落下來，一次，又一次……它不知疲倦地往上爬，卻不斷被無情地打了下來。終於，它將要觸及到那最頂端的屋簷了，我的心也不由得隨之懸起。
很遺憾，屋簷上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來，那隻蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應該認命了吧？應該要放棄了吧？我猜測到。
但是我錯了。但當那一團灰色的身影再一次出現在白牆上時，我一聲驚呼，淚水再一次不聽話地溢滿了眼眶。那細小的身軀裡究竟蘊藏了怎樣一顆強大而勇敢的心？
是啊，一隻小小的蝸牛都有這麼大的毅力，為什麼我不可以像它那樣堅強呢？蝸牛一次次爬上白牆，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！
沒有！它努力著，一直都努力著。那麼，為什麼我就不可以呢？
一次考試失利又算得了什麼？
漸漸地，雨停了，陽光透過拐角親吻著陰暗的角落，而那隻蝸牛，也終於如願以償地爬上了屋簷。我虔誠地致敬那隻蝸牛，也真心地激勵自己要向它學習。
「我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/我有屬於我的天」。再一次聽《蝸牛》這首歌，我發現我好像參透了更多的東西。
蝸牛，為夢想而生。而我，也要為夢想而戰！
7樓：豈不思
我的學習「祕方」
「學而時習之，不亦說乎？」這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習「祕方」。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢？
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？
做這種題就需要「活」，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎麼樣，同學們？我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢？
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