1樓：匿名使用者
我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風箏，常常飄到我的夢裡來。這是多麼可怕的？
《我愛落葉》閱讀答案？ 急急急急急急
2樓：不隨意
1.「哀愁」來
在文中的
意思是源（二）
一.痛苦和憂愁 二.悲哀和憂愁 三.同情和憂愁2.「悲涼」在文中的意思是（三）
一.不滿和淒涼 二.悲憤和淒涼 三.悲哀和淒涼3.概括第二自然段的段意
這一自然段主要寫落葉無聲飄落，毫無怨言。
4.用「____」 畫出短文的中心句。
我愛這深秋的落葉！
5.作者通過寫落葉無聲地飄落，毫無怨言， 表達了作者對甘於奉獻，不爭名奪利，不計較得失精神的讚美這一思想。
個人理解，願對你有所幫助！
《我愛落葉》怎麼用龔自珍的一句詩來讚美
小學語文疑問句典型的例句?
3樓：小樣大哥呀
例句：bai
一、這不是偉大的奇觀麼du
？二、zhi你再這樣下去，身子受得了dao嗎？
三、這難版道不是一項偉大的工程權嗎？
疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容並不是陳述，所以是不確定的；主要有四大句型，一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句；而反意疑問句是高考英語的語法專案之一。
拓展資料：用陳述句的語序，在句尾加上問號，這樣的問句通常來表達說話者的"設問"，"疑惑"等感**彩。比正常的疑問句感情更為強烈。
這樣的問句不是側重提問題，而是注重表達感受。漢語當中的疑問句與"反問句"、"設問句"等問句不同，漢語疑問句是我們詞語表達最常見的問句。
4樓：123楊大大
例句：他是不是我bai校的學生？du
學生最容易將疑問句
zhi和反問句混dao淆。
如：他難道不是內我班的學生嗎？ 這是反問容句，不是疑問句。
而「他是不是我校的學生？」才是疑問句。
拓展資料（1）疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣；是問一些事情的，表達的內容並不是陳述，所以是不確定的。
（2）用陳述句的語序，在句尾加上問號，這樣的問句通常來表達說話者的「設問」，「疑惑」等感**彩。比正常的疑問句感情更為強烈。這樣的問句不是側重提問題，而是注重表達感受。
漢語當中的疑問句與「反問句」、「設問句」等問句不同，漢語疑問句是我們詞語表達最常見的問句。
5樓：匿名使用者
其實有反問詞的，就是反問句。
如：要到期末考試了，難道我們不該努力嗎？
疑問句：你是這裡的學生？
6樓：我的白讀我的愛
學生最容易將疑問句和反問句混淆。
如：他難道不是我班的學生嗎？ 這是反問句，不是疑問句。
而「他是不是我校的學生？」才是疑問句。
7樓：匿名使用者
1這個人難道不偉大嗎?
8樓：匿名使用者
難道我們會忘記堂的思情呢？
9樓：安妮寶貝疙瘩
很長梵蒂岡?????????????
10樓：匿名使用者
小學生們最容易把疑問句和反問句搞錯如:她難道不是我們班上的學生嗎？這是反問句,他不是我們班上的學生嗎？這是疑問句。
語文疑問句如何變成陳述句
11樓：最愛
1. 將疑問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。
2. 將反疑問句中的疑問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。
3. 將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
如：我們怎能言而無信呢？（改為陳述句）
我們不能言而無信。
如：小明捨身攔驚馬的英雄事蹟，怎麼不令我們感動呢？（改為陳述句）小明捨身攔驚馬的英雄事蹟，令我們感動。
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