1樓：匿名使用者
幾何畫板本身具有翻折，平移，旋轉等功能，但真正要設計創意作品的話，需要結合動畫和移動按鈕，特別是用移動功能來實現幾何元素的運動變化。
《如何學好小學數學幾何》 **
小學數學幾何圖形如何指導學生預習？
2樓：求索
預習言外之意，在正式講課之前，讓孩子用紙板儘可能多的去收集各種圖形，可以有家長參與；從中講清何為周長，何為面積，隨後再各種圖形公式的細緻講解。
3樓：科海
幾何圖形包括平面圖形和立體圖形，不同年級段有不同的要求。低年級以認識圖形為主，中年級以瞭解平面圖形的性質及周長與面積計算為主，高年級以求立體圖形的體積為主。但無論哪個階段，都不能離開一箇中心環節——動手操作，低年級可以讓學生帶著導學案及學具回家與家長一道**，中、高年級可以根據導學案小組合作學習，具體操作過程你根據本班學生實際情況而定。
幾何圖形在生活中的應用
4樓：匿名使用者
1、攝影中的運用
幾何圖形在攝影中的運用是和拍攝者的視角以及想法息息相關。規則幾何圖案往往在圖案形狀、顏色及線條上明顯重複，呈現某種規律變化的花紋效果。在現實場景中拍攝這樣的幾何素材時，可就依其像花紋的特性，讓圖樣佔滿畫面，製造無限延伸的感覺。
2、產品設計中的運用（幾何圖形-圓形）
在建築上，從建築學的角度來說，圓形的建築物更有利於減小風的阻力，從而減小了高樓風的形成的概率，即使形成高樓風，一般強度也要比普通建築物小很多。另外，圓形建築物的地基更穩固。
圓形在傳熱學上講，更能節省能源，因為圓形是放熱最少的形狀，為什麼保溫杯通常都是圓形的就是這個道理，天氣很冷的時候貓科動物比如貓和老虎都喜歡將自己的身體蜷縮起來也是這個道理。
圓是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形。周長相同時，幾何形中面積最大。在機械中，磨損最小，阻力最小而且美觀，經濟也很實用。
因此，由於圓的種種優點，它被廣泛應用在生活的方方面面，例如，井蓋、水杯、車輪、方向盤、帽子、電風扇、傢俱、電燈等等。
3、創意家居中的運用（三角形）
三角幾何圖形所具有的獨特線條美感被廣泛運用於家居領域。
4、傳統編織中的應用
英國設計師 jo elbourne 使用傳統的編織工藝，探索看似簡單但有無限可能的幾何設計，手工編織出現代風格的編織凳子、家居用品與藝術裝飾品。
通過不同色彩的對比，透過色彩與形式的碰撞，簡單的編織製品變成現代風格的美麗家居用品，而風格鮮明的幾何圖案，更讓編織製品變成美觀的藝術擺設。
因為獨特的創意與優秀的設計，並讓古老技藝煥發新生，jo elbourne獲得2023年度elle裝飾設計獎（elle decoration british design award）。
5、數學教學中的應用（動態幾何圖形）
動態幾何是在現近代數學思想的基礎上發展起來的一種幾何思想，它起源於上世紀80年代，最初的目的是利用相應的計算機軟體代替圓規和直尺畫直線、圓及其交點等幾何圖形。
正如蘇聯著名數學家a.h.柯爾莫戈洛夫所指出的：「只要有可能，數學家總是盡力把他們正在研究的問題從幾何上視覺化。」動態幾何就是為這種「幾何視覺化」添上了動態的元素。
後來，伴隨著計算機多**的出現和迅猛發展，再加上教育現代化的新要求，動態幾何逐步成為影響二十一世紀幾何教育的有力思路，它的應用在中學數學教學中也逐漸突顯出了其不可小覷的價值。
5樓：匿名使用者
平行四邊形(不穩定性):平行四邊形主要特點為形狀不穩定,受力容變 形, 故用來做容易形變的東西.如：小區門口的電動門,
幾何在數學中有舉足輕重的作用，從小學、初中、高中，幾何知識都是非常重要的，一方面是因為幾何應用比較廣泛，工程圖、建築圖都離不開幾何基礎知識。一般來說，幾何模型是針對具體實物建立起來的，即可在現實生活中找到原型，其目的是為了解決實際問題。它的應用範圍非常廣泛，本文主要從平面幾何、立體幾何、解析幾何的簡單應用介紹了幾何知識解決日常生活中一些問題的例子以及一些思考。
6樓：匿名使用者
電動拉門是菱形的，菱形可以自由伸縮；
蜂巢為六邊形，可以最大的利用空間；
輪子的圓形的，容易克服地面阻力；
三角形具有穩定性，常常用來固定物體。
7樓：匿名使用者
三角形的穩定性，由於固定結構
平行四邊形的可變性，用於變化的結構好像閘門圓型的輪子
弧形的吊索
直線的瞄準器，
8樓：大運是**
有理數的範圍很廣啊,生活中用到的大部分數字都是有理數,如貨幣、溫度、溼度、長度、面積、比分、記賬等的數字都是有理數.一元一次方程,即是已知一個等式的兩個量,求另一個變數.應用也很多啊,比如時間、速度和路程,知道其二,求另一個；還有銀行存錢等.
幾何圖形也很多,有平面幾何和立體幾何.比如：平面幾何：
光碟是圓形、手帕是正方形、浴巾是長方形、三角板是三角形、蜂巢是六邊形、扇子是扇形,還有地磚等.立體幾何：足球、排球、籃球等是球體；鉛筆是圓柱體或六稜柱體；橡皮是長方體；冰塊是正方體；一些歐式建築的屋頂是圓錐體等.
9樓：匿名使用者
電動拉門是菱形的，菱形不穩定，三角形穩定蜂巢為六邊形也可以寫把它擴充了講，再羅羅嗦嗦的，就可以了
10樓：**_丁丁客
建築的美感 城市規劃的美感 各種產品設計的美感大都來自幾何
11樓：匿名使用者
車輪是圓形,利用了圓周上各點到圓心距離相等,以及滾動摩擦較小的性質,使得車子可以平穩、快速地前進
電動拉門是菱形的,菱形不穩定,三角形穩定蜂巢為六邊形也
數學幾何中圖形的運動一共有哪幾種？ 要全的，包括初高中所有。thank you~
12樓：匿名使用者
圖形的運動？好像只有圖形的變換吧？
基本上只有四種了：軸對稱變換，旋轉變換，平移變換，相似變換。
13樓：匿名使用者
旋轉 摺疊 平移 翻轉
如何學好初中數學幾何,怎樣才能學好初中數學中的幾何？
如何學好初中幾何 初中幾何是初中數學一個分支，而初中數學是初中階段的一門重要課程，它對於培養學生的識圖 畫圖能力及邏輯思維能力和推理論證能力都是十分重要的。這裡我就如何學好初中幾何談一點淺顯的看法。怎樣才能學好初中數學中的幾何？數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是...
如何通過元素週期表來判斷元素的金屬性或非金屬性的強弱
元素金屬性 非金屬性強弱的判斷依據 元素金屬性 非金屬性與其對應單質或離子的還原性 氧化性有著密不可分的關係，他們具有統一性，其實質就是對應原子得失電子的能力，那麼，如何判斷元素金屬性 非金屬性強弱呢?這主要應從參加反應的某元素的原子得失電子的難易上進行分析，切忌根據每個原子得失電子數目的多少進行判...
小學數學教學中如何滲透幾何直觀的教學思想分析
幾何直觀的教學能夠幫助學生對數量關係產生直接的理解，對降低學習難度 易於學生理解有著很大的作用。因此，在小學數學教學中滲透 幾何直觀 的教學策略是十分必要的，讓學生通過想象幾何圖形的外在表示，將枯燥無味的數學公式轉化成比較容易理解的幾何圖形，最終得出正確的結果，是鍛鍊學生數字和幾何圖形轉換能力的有效...