1樓：法圖買楊
沒有bai
教育是萬萬不能的，但是教
du育也不是zhi
萬能的，
教師只要dao盡職盡責，對得版起這個稱
權呼，對得起自己的良心就可以了，
有些人就是不太好教育，當然身為教師不應該放棄，但是，一個孩子有父母、祖父母、外祖父母等那麼多家長都束手無策，就是面對你們多孩子又怎麼可能都教育好呢？！人的精力總是有限的，與其把精力消耗在無謂的地方，還不如把精力放在好孩子或有可能進步的孩子身上。否則，是對其他孩子的一種不公平。
2樓：
每個人都有弱點，多花點精力總能有所改變的
兩性問題 .
3樓：匿名使用者
的佔有慾太強特殊，我作為經常拒絕別人藥
告白的女生來看。拒崔絕就是拒絕，不要去打擾別人的生情延時昏活這是最後的溫柔吧。她這麼做謎加還問你要錢，就微是不尊重你。
我個人覺得，即便是
㎜
自己拒絕的男生，也是有尊
㎞
嚴的男生，他願意告訴我他喜歡我，這是他的勇氣。我沒資格接受㏕
來自他們的一分一毫，每次他們給我買東西，我都會直接把錢還回去，他們如果不要我的錢，我就直接拉黑他們。畢竟朋友就是朋友，沒必要對女生盡男友的責任。她這明顯不尊重你，還打
4樓：真想變成豬
嗯，告訴男人是有jj的，女人是沒有的
5樓：樂在其中
什麼問題？說清楚啊。
6樓：優性網招商
有問題上優性網！是有關兩性的！
7樓：完顏素花零未
樓主，您好！兩性就是男女之間關於性方面的所有問題！你問的問題的回答是正確。
性方面的問題有很多，當然不單單是指**啊！性問題例如夫妻間的性生活，性行為，行需求，性滿足等等。。。
8樓：匿名使用者
㎜㎞㏕情世界加也需要平微衡的所以崔個人覺凡情昏迷是有個度別太感情用事特殊愛情的世界應藥該是互容互信的
孩子總是愛撒謊，屢教不改，該怎麼辦？
9樓：夔恰子
說謊是因為不敢說真話，不敢誠實是因為害怕受到懲罰，總愛說謊那就是家長的問題了。
我弟弟小時候偷偷拿了100塊錢去花，問他卻說沒有拿，但能夠看到很膽怯，也怕嚇到他，我們就說，把錢給父母，爸爸媽媽買的東西更好，你自己去買，可能買的是假的。
說實話不會受到父母說教的，在害怕與僥倖心理下，說了實話，我們幾個大人也沒有再說他什麼，更不會打罵，威逼利誘的，只是說下次不要這樣了，說謊話的孩子一眼就能看出來，家裡都不喜歡這樣的孩子。
孩子撒謊跟父母的影響極大，彼此坦誠相待才好，以前我生氣把門的玻璃撞破了，咣噹一聲碎了一地，告訴父母肯定會捱罵，找其他理由也可以搪塞過去。
但是我弟是看到了，我如果僥倖蒙過去了，他也會效仿我的做法，果不其然，日後他捱打的時候，還打我小報告了，然後我們就開了小會，不能對孩子說謊。
懂事的大人應該以身作則，我家也動不動就說「曾子殺豬」的故事，買不了的就不要許諾給小孩子，因為他很較真，說到就必須做到。
有一說一，有二說二，後來似乎都挺實誠的，以至於玩笑話也不能隨便開了。
想要孩子不說謊，大人有錯就認錯，知道不對就要對小孩子誠實的說，讓孩子感受到家庭的氛圍，是不允許說謊的，謊言總會被戳破的，趁孩子還小，一定要扭過來，適當的威嚴來震懾。
10樓：額吉lis你
說實話我家的大兒子就這樣，老是撒謊，怎麼說都不聽，也打過，也教育過，大道理也說過，小道理也講過，就是不聽呀！
嘴皮子都磨碎了，也是沒用呀，而且撒謊一次比一次熟練，「技術」一次比一次成熟，有時候都能氣死人，他不管你怎麼做，怎麼說，怎麼打，過不了一會就又犯了，唉，後來我認真的想了想，可能是對他太好了，所以就故意疏遠他，不理他，你說謊一次，今天的早飯就不要吃了，說三次一天就別吃了，在學校就找老師幫忙，告訴同學要是說謊就別和他玩，從開始到現在也就一個星期，有明顯的改變，我也想明白了，不能對孩子太好了，要有個度
你讓他一次他就有第二次，人都說蹬鼻子上臉就是這樣的，大家也別說我太狠，我這也是沒辦法，我也想好好教育，可是他把你說話就像放屁一樣，不當回事，這也是無奈之舉呀，希望大家有好的辦法，也給推薦一下，謝謝
11樓：匿名使用者
孩子說謊型別有多種。父母要冷靜地進行分析瞭解，找出說謊原因，針對具體情況解決處理。
1、想象型。兒童具有好奇心強和以自我為中心的特點，頭腦裡不時滋生一些幼稚的誇張和爛漫的想法。
2、**型。兒童往往好勝心強，將自己的幻想等同於事實，以此來彌補自己幼小無能的不足，達到自我安慰。
3、虛榮型。編造謊言，想譁眾取寵，以提高自己的身價。
4、模仿型。孩子辯別是非能力差，若大人間出現不誠實行為，孩子就會不自覺模仿。
5、俠義型。稍大一些的孩子，有時會包龐夥伴的錯誤行為而說謊。
6、被迫型。孩子犯了錯誤，做了錯事，事後承認了錯誤，講明瞭事實，反而得到家長一頓訓斥、打罵。下次再遇到同樣情形，因怕受責罰，便以說謊作為自己的手段。
●信任孩子，尊重孩子。家長無端懷疑孩子的誠實，會導致他的心理髮生不良變化，從委屈、埋怨逐漸發展到不服，甚至報復。有的孩子故意用搗蛋的行為表示他們的反抗，這種逆反心理會加重家長與子女之間相互不信任，反倒為孩子說謊創造了環境。
●關愛孩子，尊重、信任他。如：創設一個良好的、民主的生活環境；對孩子的期望不過高；有關孩子的事情讓孩子參加討論；等等。這些都有助於孩子養成良好的道德品質，不說謊。
●堅持正面教育為主的原則。對孩子多表揚，少批評。多稱讚和鼓勵孩子的良好行為，特別是當他有表現誠實的行為時，應予以特別關注，儘可能幫助他解決問題，使其懂得誠實的價值。
12樓：178愛涵不後悔
其實每個人的教育孩子都是不同的，這個情況一般來說可以分清楚孩子說謊的原因，其次分析孩子為什麼會這樣子做，瞭解一下孩子的這些不好的行為是那裡學來的。我們家長作為孩子的啟蒙老師，對孩子的一言一行都是有好大的影響作用。畢竟我們每天都是跟孩子相處的，通過了解知道孩子愛說謊的原因，並且不改的情況，我們可以經常的給孩子說說這樣的行為不好的壞處，然後通過孩子有一些改進的生活，我們就要多些鼓勵他，這樣做慢慢就會教育好孩子改正不好的習慣了。
13樓：嚴好萌
愛撒謊屢教不改是因為沒有意識到撒謊的嚴重。當孩子撒謊時我們不能打罵孩子，要引導孩子正確的做法。瞭解孩子撒謊的原因。
對於孩子的進步我們要多鼓勵。小孩子在某一階段比較敏感，我們要多鼓勵，關懷，尊重孩子。對於如何引導孩子我有以下幾點看法：
首先我們要讓孩子知道撒謊會讓我們失去一些可貴的精神財富，比如友誼，沒有人願意接受愛撒謊的朋友。
其次，要讓孩子學會換位思考很重要。我們要適當的引導孩子。讓孩子體會被欺騙的感受，和欺騙將會失去什麼。比如之前說好的要給孩子買禮物?，後來又沒買。孩子能體會到被欺騙的失望。
最後。可以和老師溝通，請老師通過班級的活動來讓學生理解誠實守信的重要性。
14樓：匿名使用者
孩子在一天天的長大，心智也在慢慢成熟，有很多事，他們不再想讓家長知道，例如：在學校跟同學發生衝突了；考試成績差了；闖禍了等等。為了維護自己的小小自尊心，通常都會選擇說謊言來掩蓋事實的真相。
孩子說謊話，這是一個非常嚴重的事情，很讓爸媽頭疼，如果不加以管制，後果不堪設想。面對孩子們說謊的情況，爸爸媽媽如何解決才是最恰當的呢？
1.搞清事情原委，確認孩子是否說謊
當我們對孩子陳述的事情產生疑問時，我們一定要及時的把整個事情的前因後果弄清楚，確認孩子是否真的說了謊，不搞清楚，就對孩子劈頭蓋臉的數落一頓，會讓孩子的心靈受到傷害，而且也會影響你們之間的親子關係。
2.搞清孩子說謊起因
能讓孩子產生說謊的動機有很多：或許是因為闖了禍，害怕受到家長的批評；或許是藉助謊言來達到讓父母買自己心動已久的東西；或許是不想做某種事情而選擇說謊。。。。。。作為家長，搞清楚孩子說謊的原因是最為重要的，他們為什麼要說謊，根據他們不同的行為選擇相應的解決措施，因材施教，有的放失。
3.重視孩子的第一次說謊
當孩子初次說謊時，家長一定要嚴格對待，嚴肅解決，要知道有一就會有二，不加以管制，以後就會越來越嚴重，千萬不要讓他們嚐到甜頭，以後變本加厲，長此以往，就會成為慣犯了。
4.建立懲戒機制，培養孩子責任心
孩子說了謊，一定要及時糾正，對他們進行懲罰時，一定要讓他們自己明白為什麼受到了懲罰，跟他們講道理，讓他們知道說謊的嚴重性，同時也要讓他們知道，犯了錯誤，不能選擇逃避，知錯改錯這是責任心的體現，也是做人誠實守信的基本素養。
15樓：水晶藍
撒謊型別：通常孩子說謊有四種型別：誇張、自我保護、虛榮和利益四種撒謊型別。
誇張型撒謊多出現在2到4歲，比如他會說「我家養的雞比大象還大呢」，主要是因為孩子分不清現實與想象；
自我保護型撒謊是做錯事害怕被懲罰，目的是為了保護自己，比如打翻了水杯，怕媽媽罵，硬說是爸爸碰掉的；
虛榮型撒謊是為了獲得表揚和榮譽，比如：看到別的小孩獲得小紅花被家長表揚，然後就對媽媽說，自己得了一朵小紅花，其實並沒有；
利益型撒謊的目的是得到自己想要的，撒謊的本質是一種手段，比如：為了去遊樂場，對爸爸撒謊自己得了一百分。
各型別謊言的處理辦法
1.誇張型：誇張型謊言與**認為的說謊有本質區別，家長不必過度擔心，孩子長大後，這種現象會逐漸減少，當然，也可以做一些想象力遊戲，讓孩子發揮自己的想象，同時引導孩子區分哪些是自己的想象，哪些是現實生活；
2.虛榮型：主要是孩子為了獲得關注和表揚而撒謊，其核心是情感需要，通常會伴有些許的自卑心理，家長不要粗暴地否定孩子的願望，同時降低對他的要求，且不可以一味地用「你真棒」等語言表揚孩子，在發現孩子優點時，用鼓勵語言交流，輔助孩子在活動中逐漸獲得自我肯定，並建立自信心；
3.自我保護型：通常出現在比較嚴厲的家庭，孩子的主要動機是避免被懲罰，避免面對情緒化的家長，逃離家長和他人的批評與指責，處理這種型別的撒謊，需要一段時間，要讓孩子明白，家長是容許他犯錯的，並且會幫助他一起解決犯錯帶來的問題，特別強調，是一起解決，孩子也需要參加，同時，還要一起討論如何解決犯錯之前面對的事情，並對之後孩子做正確的事情進行肯定和鼓勵，這樣孩子會逐漸明白，家長並不求完美，自己誠實地溝通，會得到助力，謊言就沒有意義了；
4.利益型：利益型謊言的本質是達到目的的手段，孩子或因為模仿，或因為自身認知，對父母說了利益型謊言後，父母要明確：
雖然說謊不等於壞孩子，但需要進行管教了，要與孩子進行溝通，表明父母的態度和界限，明確核心需要，並要適當地進行懲罰，讓孩子知道，這是一條底線，對家人撒這樣的謊，是要付出高額成本的，同時，在生活中，要多肯定他人和孩子的誠實行為，在這之後，如果條件容許，要對孩子的人際關係進行一次梳理，看是否有孩子撒謊的模仿物件。
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釘釘班級群刪除學生及家長的方法,學生家長在釘釘班級群中刪除一個未激的家長？
學生家長在釘釘班級群中，要想刪除一個，另外未啟用的家長，你需要選中，你要想刪除內容，然後刪除即可 釘釘班級群刪除學生及家長的方法？那就要看群主的一個看法，因為只有群主跟管理員才有資格去進行一個踢人。學生家長在釘釘班級群中刪除一個未激的家長？當一個班尚未畢業時，班主任才是這個班的法人代表！如果釘釘想建...