1樓：博博
「種bai子工程」是傳播健康du的優生工程 我們用愛撒zhi下了一粒生dao命的種子 我們內用心培育著這容顆愛的種子 你的每一次跳動 是愛的蔓延 你的每一次變化 是心的感應 我的寶貝 在陽光下、泥土邊 我們把你守候，不論風吹日晒 我的寶貝 在雨水裡、甘露中 我們為你的誕生，準備了太多太多 直...·《植物媽媽有辦法》其它雜項：植物種子的傳播
關於植物種子的傳播方式的介紹 １、飛： 您知道春天柳絮飛揚的奧祕嗎？抓一團柳絮仔細觀察，會發現裡面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去安家的。
同樣會.....·大班種植活動：種植大白菜
種子的傳播
一、活動背景：春天，草色青青，野花飄香，一片生機盎然。這正是讓孩子們走進自然、親近自然的大好時機。在活動時，孩子們無意中發現從石縫裡生長出來的小草。
讀了這首詩你知道了那些植物種子的傳播方法簡單的寫下來
2樓：樹葉滿微光
蒼耳通過動物的帶動傳傳播種子，豌豆依靠豆莢彈力傳播種子。
讀了這首詩,你知道了那些植物種子的傳播方式?
3樓：匿名使用者
《植物媽媽有辦法》，豌豆、蒲公英、蒼耳，三種植物
4樓：匿名使用者
揮劍恆河畔，立馬天山西,
血浴匈奴寨，槍斷突厥旗。
萊茵焦骨散，千里無人啼。
枯葉專伴屍骨，鼠首如山積
屬。 狗食蠻夷飽，雞鳴馬蹄疾。
屠戮禁悲憫，恩仇方可清。
賞軍扶桑酒，放馬馳印尼。
鹽灑櫻花海，荊種稻田期。
三十年征戰南北，四十年討伐東西。
5樓：水藍色的旋律
"這首詩" 呢親~~~
植物傳播種子的方法有哪些詩歌
6樓：度娘你不要作死
蒲公英我是一個小小的蒲公英
飄呀飄我沒有翅膀可以飛翔
風是我的翅膀
它帶著我飄向遠方
我以藍天為伴
大地是我的歸宿
風來的時候
我便漫天飛舞
自由自在
風去的時候
我就落在花兒上棲息
看著那些飛來飛去的蜜蜂
忙忙碌碌
天色將晚，夕陽西下
大片大片的黃
短暫的美麗
黑夜撲面而來
夏蟲爭鳴
我只能躲在樹葉下面
避開露水
等待著天亮
夜是漫長的
孤寂天邊一速光影還是劃破了夜的沉寂
剝開了黎明
旭日東昇
一陣涼絲絲的微風虐過
不禁來了個冷顫
迎著陽光明媚，
儲存著能量
等待著下一次飛翔
天有不測風雲
開始下起雨來
落魄得一塌糊塗
幾次想，算了吧
夢想這東西很遙遠
雨過天晴
我是一個小小的蒲公英
我又開始夢想的旅程
風幫我帶到很遠很遠的地方
幫我播下希望的種子
待到來年這個季節
我又能在天空中翱翔
那將是滿天…
我是一個小小的蒲公英……
7樓：匿名使用者
葡萄媽媽有辦法，
給孩子們心裡裝個棗。
小鳥吃了種葡萄，
種在了四處個地呢。
《植物媽媽有辦法》這首詩歌全詩運用了什麼比喻和什麼手法？
8樓：林老肥兒
《植物媽媽有辦法》是一首關於自然常識的詩歌。全詩運用擬人和比喻的修辭手法，生動形象地介紹了蒲公英，蒼耳，豌豆三種植物傳播種子的方法。語言優美、生動，貼近兒童的生活，讀起來朗朗上口，容易調動學生的閱讀興趣和探索自然奧祕的慾望。
孩子對課文中所列舉的蒲公英、耳、豌豆並不陌生，加上課文采用擬人手法，語言生動有趣，能夠引起他們濃厚的學習興趣，過由於他們年齡尚小，對身邊事物無意注意，不可能觀察得很仔細。
因此，這三種植物傳播子的方法將成為他們學習中的難點。應在讀中感悟的基礎上，聯絡實際，創設情境，激發學生了解植物知識、探索大自然奧祕的興趣，培養學生留心身邊的事物、認真觀察的好習慣。
擴充套件資料
學習目標：
1．會認12個生字。會寫10個字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3．有觀察植物、瞭解植物知識、**植物奧祕的興趣。
教材簡說：
黃山奇石，令人叫絕；植物王國的奇事，也十分有趣。從植物媽媽的「辦法」中，我們能感到大自然的奇妙。這篇課文從題目到內容都運用了擬人的手法，作者把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。
我們在備課和上課的時候，都要多讀，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會課文在表達上的精妙，去了解課文告訴我們的知識。植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，就讓我們與學生們一起去**植物王國、**大自然的奧祕吧。
植物傳播種子的方法，用詩句告訴我！
9樓：好靜不好動
植物媽媽有辦法
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
植物傳播種子的詩歌
植物傳播種子方法詩歌
10樓：習武的小可愛
蒲公英我是一個小小的蒲公英
飄呀飄我沒有翅膀可以飛翔
風是我的翅膀
它帶著我飄向遠方
我以藍天為伴
大地是我的歸宿
風來的時候
我便漫天飛舞
自由自在
風去的時候
我就落在花兒上棲息
看著那些飛來飛去的蜜蜂
忙忙碌碌
天色將晚，夕陽西下
大片大片的黃
短暫的美麗
黑夜撲面而來
夏蟲爭鳴
我只能躲在樹葉下面
避開露水
等待著天亮
夜是漫長的
孤寂天邊一速光影還是劃破了夜的沉寂
長歌行這首詩共說了那幾種植物，長歌行 這首詩講的道理是什麼
長歌行 青青園中葵，朝露待日晞 x 陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜 k n 黃華 hu 葉衰 cui 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。青青園中葵，朝 zh o 露待日晞 x 園 園圃，種蔬菜 花果 樹木的場所。葵 我國古代重要蔬菜之一。有紫莖 白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，...
黃山奇石這篇課文一共介紹了哪幾種奇石
黃山奇石這篇課文介紹了仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，4種奇石。黃山奇石原文 聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部。那裡景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說 仙桃石 吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。在一座陡峭的山峰上，有一隻猴子。它兩隻胳膊抱著腿，一動不動的蹲在...
范成大夏日這首詩一共描寫什麼事物
描寫了夏日鄉村農家緊張繁忙的勞動情景 白天在田裡鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男 各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。後兩句生動地描寫了農村兒童參加力所能及的勞動的情景，流露出對熱愛勞動的農村兒童的讚揚。原詩 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜...