1樓：匿名使用者
1、從結構型別的角度看，「推他上車」是一個兼語片語，「看他上車」是一個動賓片語。
2、a3、c
現代漢語語法問題求助
2樓：南無阿里
這句話本身有問題。另當別論。我們提取主謂語是：內容，難。也就是「內容難」。內容的前面「這本書的」（定語）內容後「對我來說太」是狀語，難後「了」是補語。
3樓：匿名使用者
「對我來說」，是介詞結構，在這個句子裡做狀語，用來限制「難」的範圍。
4樓：我愛大長今
介詞加上名詞短語就是介賓結構，在句子中作狀語。
學習現代漢語語法有啥意義，這是我在學習時遇到的困惑？請求高手幫我解答。先謝謝他了。
5樓：匿名使用者
1、一種學問，「知其然」是一種境界，「知其所以然」是另一種更高的境界。我們說話寫文章，知道怎麼說，不能怎麼說，當然不錯，可是知道為什麼應該這麼說，不能那麼說，境界不是更高嗎？語法，就是讓你在語言這門學問中知道所以然、能提升你學問境界的一門學問。
2、語法是從語言中歸納出來的、如何使用語言的一些規律，運用它，可以判斷別人（也包括自己）語言中的錯誤，知道錯在何處，如何改正，可以提高語言能力。
3、語言工作者時時用語法規則來規範語言行為，可以是語言沿著正確的軌道發展，維護語言的純潔性、規範性。
4、學好語法後，我們可以深入分析語言單位的內部結構和內部關係，這樣有助於我們提高自己的語言分析能力和理解能力。
6樓：蔡運龍
一種語言是先有語言後有語法，語法是歸納語言使用的規律，學習語法又能反過來驗證語言的使用是否合乎規範，以促使語言的發展。
現代漢語語法知識求解答
7樓：摯愛夢著玉
強烈建議你精讀：
李葆嘉《中國轉型語法》
何南林《漢英語言與思維比較研究》
對你會終生受益。
8樓：素心無逸
兼詞短語是由前一動詞的賓語兼做後一動詞或形容詞的主語，就是搠動賓短語的賓語和主謂短語的主語套疊。形成一個賓語兼主語的兼語。
請他參加。這個「他」是「請」的賓語，但是同時又是「參加」的主語。希望他參加也是。
武俠**我從來沒看過屬於賓語前置的倒裝句，這種倒裝句在古漢語裡承認，但是現代漢語中常見的倒裝句有：主語和謂語倒置；定語、狀語和中心語倒置這兩種。所以那句話就不符合了，只能定位為陳述句。
**熙 語法講義
9樓：一道微光不湮滅
**熙：《語法講義》，商務印書館
【基本資訊】
介質： 圖書
isbn：7100020018
出版日期：08/01/2004
【內容介紹】
這部書的底本是作者1961至2023年在北京大學講授現代漢語語法(二)這門課程的講義。從2023年初次在北大油印這份講義到現在，已經過了整整二十年。這次修訂出版，補寫了第十
一、第十
四、第十
六、第十八幾章。其餘部分也作了補充和修改。
書中某些論點以及提到的一些語言事實，曾經跟王還、陸儉明等同志討論過，得益很多。此外，當年在班上聽課的同學們提出的許多有意思的現象和問題，對作者的啟發是很大的。謹在此一併向他們表示深切的感謝。
作 者2023年10月2日
有兩件事要借這次重印的機會說一下：
第一、第七章把句首的處所詞和時間詞一律看成主語(7．2)，其實有的是狀語，例如：屋裡坐，明天見。這兩類格式的區別可以從重音位置看出來。
「屋裡坐」「明天見」的「屋裡」「明天」必須重讀。如果處所詞、時間詞做主語，重音只能落在後邊謂語部分。這一點是陸儉明同志告訴我的。
第二、這本書寫得太簡略，有些問題為什麼那麼處理，道理沒有交代清楚。如果有的讀者想在這方面知道得多一點，可以參看作者另外一本談語法的小書《語法答問》(即將出版)。
2023年8月31日
【商品目錄】
第一章 語法單位
1．1 語素
1．2 詞
1．3 片語
1．4 句子
第二章 詞的構造
2．1 句法和詞法
2．2 重疊
2．3 附加
2．4 字首
2．5 字尾
2．6 複合
2．7 複雜的合成詞
2．8 並立式複合詞
第三章 詞類
3．1 劃分詞類的根據
3．2 詞類的共性和個性
3．3 兼類
3．4 實詞和虛詞
3．5 體詞和謂詞
3．6 詞類表
第四章 體詞
4．1 名詞
4．2 處所詞
4．3 時間詞
4．4 方位詞
4．5 數詞
4．6 基數和序數
4．7 系位構造
4．8 系位組合
4．9 複雜的系位構造
4．10 「二」和「兩」
4．11 概數詞
4．12 量詞
4．13 數量詞
4．14 區別詞
第五章 謂詞
5．1 動詞和形容詞的區分
5．2 動詞的分類
5．3 及物動詞和不及物動詞
5．4 體賓動詞和謂賓動詞
5．5 名動詞
5．6 助動詞
5．7 能 能夠 可以 會 可能 得(dé)
5．8 敢 肯 願意 情願 樂意 想 要
5．9 應 應該 應當 該
5．10 許 準
5．11 值得 配
5．12 別 甭
5．13 好
5．14 動詞重疊式
5．15 動詞字尾
5．16 性質形容詞和狀態形容詞
5．17 名形詞
5．18 「多」和「少」
5．19 謂詞的體詞化
第六章 代詞
6．1 代詞的性質和分類
6．2 人稱代詞
6．3 我 你 他 我們 你們 他們
6．4 咱們
6．5 自己
6．6 別人 人家
6．7 大家 大夥兒
6．8 指示代詞
6．9 這 那
6．10 這會兒 那會兒 這兒 那兒
6．11 這麼 那麼 這樣 那樣 這麼樣 那麼樣
6．12 疑問代詞
6．13 誰 什麼
6．14 哪 哪兒
6．15 怎麼 怎麼樣
6．16 疑問代詞的非疑問用法
第七章 主謂結構
7．1 主語和謂語
7．2 時間主語和處所主語
7．3 受事主語、與事主語和工具主語
7．4 謂詞性主語
7．5 謂語的型別
7．6 體詞性謂語
7．7 形容詞謂語
7．8 由動詞「是」組成的謂語
7．9 主謂結構作謂語
7．10 由「的」字結構組成的判斷句
第八章 述賓結構
8．1 述語和賓語
8．2 主賓語和施受關係
8．3 粘合式述賓結構和組合式述賓結構
8．4 處所賓語和時間賓語
8．5 存現賓語
8．6 準賓語
8．7 雙賓語
8．8 虛指賓語
8．9 程度賓語
8．10 謂詞性賓語
8．11 指稱性賓語和陳述性賓語
第九章 述補結構
9．1 補語和賓語的比較
9．2 粘合式述補結構和組合式述補結構
9．3 結果補語
9．4 趨向補語
9．5 到
9．6 可能補語
9．7 可能補語「得」
9．8 狀態補語
9．9 程度補語
9．10 補語的引申意義
9．11 述補結構的緊縮形式
第十章 偏正結構
10．1 修飾語和中心語
10．2 定語和狀語的區分
10．3 書面上的「的」和「地」
10．4 定語和「的」
10．5 同位性偏正結構
10．6 準定語
10．7 粘合式偏正結構和組合式偏正結構
10．8 多項式偏正結構
10．9 定語的次序
10．10 狀語和中心語
10．11 副詞性狀語
10．12 形容詞性狀語
第十一章 聯合結構
11．1 並列成分的連線
11．2 體詞性聯合結構和謂詞性聯合結構
11．3 聯合結構的邏輯意義
第十二章 連謂結構
12．1 連謂結構的性質和構造
12．2 n和v₂意義上的聯絡
12．3 v₁帶「著」或「了」的連謂結構
12．4 由動詞「來」「去」組成的連謂結構
12．5 由動詞「是」組成的連謂結構
12．6 由動詞「有」組成的連謂結構
12．7 由動詞「給」組成的連謂結構
第十三章 介詞
13．1 介詞和動詞
13．2 介詞和介詞結構
13．3 跟 和 同
13．4 被 叫 讓
13．5 給
13．6 在
13．7 把
13．8 比
13．9 連
第十四章 副詞
14．1 副詞和形容詞
14．2 副詞字尾「的」
14．3 重疊式副詞
14．4 範圍副詞
14．5 程度副詞
14．6 時間副詞
14．7 否定副詞
第十五章 疑問句和祈使句
15．1 疑問句
15．2 祈使句
第十六章 語氣詞
16．1 語氣詞的組合層次
16．2 了 呢₁ 來著
16．3 呢₂ 嗎 吧₁ 吧₂
16．4 啊 嘔 唉 嚜 呢₃ 罷了
16．5 句中停頓和語氣詞
第十七章 複句
17．1 單句和複句
17．2 分句之間的聯絡
17．3 複句和連詞
第十八章 省略和倒裝
18．1 省略
18．2 倒裝
索引 關於這方面的網上討論摘錄如下：
關於**熙《語法講義》的一些問題
北大對外漢語教學中心把**熙的《語法講義》列為參考書目,但是這本書和北大現代漢語教研室的《現代漢語》和高教版的都有很大的分歧,不知道到時候考試的時候該怎麼出題.
我在複習的時候遇到一些問題,希望大家給以解答
1在"時間詞"一節裡,朱先生說,表示時量的詞放在動詞後頭做賓語,表示一件事情經歷的時間有多長,例如,找了你半天\ 回來兩個月了\ 這裡的時間詞真的就是賓語嗎?
2在代詞一節理,她說在正式說話的時候(例如會議上發言),有時用"自己"來代替"我",例如"同志們的發言對自己有很大的啟發"這對嗎?
此外,朱先生的語法概念,語法結構大不同於別人,例如準賓語,準定語等等,這有必要嗎?
另外,這本書是不是沒有必要認真複習,因為除了上邊的原因外,這本書的版本也太舊了.打架是什麼意見.
re:關於**熙《語法講義》的一些問題
**熙先生的《語法講義》是結構語法的代表作，不瞭解結構主義的分佈和直接成分理論看不懂這部著作。
時間詞是體詞，如果視為補語，體詞修飾謂詞，這在理論上就出現矛盾。**熙先生從分佈理論出發，認為動詞後的時間詞是賓語。北大版《現代漢語》堅持**熙先生的觀點，在第317頁上有解釋。
黃伯榮、廖旭東兩位先生主編的《現代漢語》認為是補語，我沒見過黃、廖先生有關這方面的解釋，但語法結構關係的判定與對語義的理解有關，可能在這上理解不同。
準定語的說法與語義關係有關。
就我個人經驗，看《語法講義》不能摳住某一具體解釋，而是要從理論體系的角度去理解，知道這個觀點是從何而來的就可以了。
re:關於**熙《語法講義》的一些問題
覺得你可以先看看《語法答問》。
朱先生自己也說，《語法講義》寫得很簡略，有些問題為什麼那樣處理並沒有說，相關的理論討論可以參看《語法答問》。
「朱先生的語法概念，語法結構不同於旁人」，不知你是和那些書比較，如果是和一般的大學教材《現代漢語》比，我想那是因為二者的寫作目的不同，後者只是要普及一點語法知識。
你既然要考北大對外漢語的研究生，我想，是有志於研究現代漢語語法的，那麼朱先生的書一定要認真地讀。
「這本書的版本也太舊了」，是的，現在看來，朱先生書中的很多觀點可能都有更好的解釋，方法也有更新的發展。但不要忘記，這些新的發展，都是在趙、呂、朱諸位先生研究的基礎之上的。而我個人認為，朱先生是使現代漢語語法研究走向康莊大道的第一人。
你要是學新聞、歷史等等專業，你學點現在通行的東西就可以了。如果要上語言學研究生，朱先生的書是必看的，可能還要看更「舊」的版本，比如黎錦熙先生的《新著國語文法》。這是學術發展過程。
有些人自己有些成績就說老祖宗不是主流，據我所知，學現代漢語的人從來沒有人那樣做。
當代現代漢語語法研究一般是呂叔湘、**熙兩位先生並提，呂叔湘先生是第一部結構主義現代漢語語法著作《現代漢語語法講話》的著者之一，但**熙先生的結構語法研究比呂叔湘先生完整、徹底、系統，應該說**熙先生是以結構主義語言學研究現代漢語語法的首要代表人物。
re:關於**熙《語法講義》的一些問題
陸儉明老師曾經在一次講座中提到將來對現代漢語語法研究有促進的三個方面：1）對外漢語研究；2）計算語言學，第三個有些想不起來了。這個觀點承襲了北大中文系在學術研究開放的立場。
北大中文系現代漢語研究能夠保持良好的發展勢頭。個人覺得**熙先生的貢獻非常大，除了他個人比較傳奇的學術生涯以外，還有一個鼓勵後進的說法，「眼高手低」比「眼底手低」要強。現代漢語研究近年來引進的新方法、新思想都是一種眼高的表現，實際出來的成果在國內也是非常有影響的。
**熙先生能夠把結構主義方法運用於古文字研究，也是一大學術貢獻。
回顧這個八月論壇風波，重新看了梅祖麟先生對古漢語研究的批評，個人覺得是非常中肯的。我覺得北大中文系應該反思自己在語言學研究上的將來。學問沒有什麼中國特色、外國進口之分的，「學術，天下之公器」。
在古漢語研究上蔣紹愚先生最近為《漢語語法化的歷程》所寫的序言就是非常精彩的文章。
論壇擔心重提梅祖麟先生批評會引起糾紛，故要求真名貼出。我是北大中文系畢業的，我不會讓自己心愛的語言學和中文系蒙羞，但是更不願意看到中文系成為中國語言學的「少林寺」，「海納百川，有容乃大」，北大中文系應該是一個海洋。我想這個論壇的存在也在逐漸證明這一點。
現代漢語語法單位可以分為哪四種,現代漢語的六級語法單位包括
語法單位可以分為四級 語素 詞 短語 句子。胡裕樹 現代漢語 語法單位是指有意義的語言單位，包括語素 詞 短語 句子和句群。它們不同級別，不同性質。邢福義 現代漢語 你說四種，那應該就是採用胡本的說法。希望能夠幫到你。樓上回答的不錯啦 小補充下 黃廖本上也是 語素 詞 短語 句子。現代漢語的六級語法...
現代漢語的句法分析習題,現代漢語語法分析題？
句法分析有幾種基本的方法 最原始的是句子成分分析法，最方便的是層次分析法 二分法 但是有些歧義句它不能分出來。然後有語義特徵分析法，配價分析法，語義指向分析法。分析句子的結構 句法。現代漢語語法分析題？你好 根據你的問題 他眼睛是藍色的 和 他的眼睛是藍色的 你發的這兩個句子是一樣的，但是若是重音 ...
誰能幫我詳細解答一下 現代漢語中的「好」作狀語和補語有什麼
比如 好好學習 學得好 前者，好好 做 學習 的狀語，是描寫性狀語，用來表示怎樣學 後者，好 做 學 的補語，是結果狀語，表示學習的結果怎樣。求解漢語中補語和狀語的區別 求舉例 最簡單的是 位置不同，壯語在動詞或者形容詞前面，補語只在動詞後面。然後壯語不只是副詞充當，還可以是時間名次啊，能願動詞啊，...