1樓：匿名使用者
雖然出版商創業，復但仍制然沒有點已編譯的**，bai沒有**，最好du
不要做這行，所以欺zhi負，收入低。
當編輯校對比自然晾乾，校對是一項技術性的工作，編輯全面，能夠使自己的主題，相當於專案經理。當dao然，活生生的證據也應該瞭解一些，最好是從助理編輯開始。
人民教育協會或俱樂部，要問當地的人來了解，情況是每個俱樂部的，而不是從你知道好還是壞名光大不相同。人社方俱樂部，並不總是黃色，但也可以是更剛性的;教育機構如果一個很好的補充，它也應該工作，但現在補充的競爭是如此之大，所以你要看看這個俱樂部具體怎麼樣。
校對員有前途嗎?
2樓：匿名使用者
幾乎沒有什麼前途。
高階校對還是校對，要幹上很多年；校對的最高階職稱叫「副編審」，沒有像編輯最高階職稱「編審」；而且高階職稱從來就是評出來的，而不是考出來的。
職業資格考試算是上崗資格考試，通過了中級，也未必可以做編輯，校對與編輯在職務等級上不是相通的，一級校對不等於編輯。
3樓：
校對？出版社的？
一是可以通過職業資格考試成為高階校對
二是可以通過職業資格考試轉職當編輯~
4樓：魯
360行行行出狀元，只要你肯踏實的幹是可以的
5樓：愈柏褚博
校對員...扯淡吧
一個高中的都能做！你想去做？而且還是外圍的！
若在報社上班，記者跟編輯哪個更好？哪個更有發展前景?編輯都是從校對開始嗎？校對難易程度怎麼樣？
去出版社工作，想往編輯方向發展，一開始去做什麼工作比較好？文字編輯？校對還是什麼？在哪個部門？
6樓：五味
出版復社雖然都企業化了，但
制是還是分有編沒編，沒編最好別幹這行，很受氣的，收入也低。
當編輯自然比干校對好了，校對是一個技術工種，編輯綜合性強，做好了能自己做選題，相當於專案經理。當然校對的活也應該懂一些，最好是從助理編輯開始。
教育社還是人民社，得問問當地懂的人，每個社的情況千差萬別，不是光從名稱就能知道好壞的。人民社是黨社，永遠黃不了，但也可能比較死板；教育社如果出教輔不錯的話，應該也行，但現在教輔的競爭那麼大，所以得具體看這家社怎麼樣了。
校對工作的發展
出版社校對員一般掙多少，有做過的嗎？現在想從事這個行業，有前途嗎？，真的像他們說的那樣掙得很少嗎？
7樓：職
不好意思，我沒做過出版社校對員。但是行行出狀元，每個行業的福利都會有好有差，看你的業務水平與能力去到**。市場經濟，沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。 來自職q使用者：林先生
崗位不是你想他多少錢，他就是多少錢，而是你用心去做了才知道。 來自職q使用者：陳女士
這份工作到底還要不要堅持下去了，這份工作到底還要不要堅持下去了？
以前的工作是好是壞不用說了，畢竟我們已經辭了，也不可能回去了，所以還是應該著眼於眼前和現在！既然你說想賺錢，那麼就應該付出辛苦和努力啊，現在這個社會哪有不勞而獲的事情呢，你說對嗎？領導不那麼器重你，是因為你沒有足夠地引起他的注意！那麼多的員工，要想讓領導重視自己，就要比別人更努力 付出得更多！作為一...
總編 主編，責任編輯，執行編輯，採編各自的工作職責
回答1 總編的工作職責 總編輯作為 編輯工作的決策人，出版社的主要負責人 他們所履行的是 各項編輯工作的指揮者，出版方向的把握者與選題的總策劃，書稿審讀加工的終審者，編輯責任制度的負責人 職責。2 主編的工作職責 在編委會或總編輯領導下，按編輯方針實施某個方面的具體業務。其工作內容為研究 制訂某一方...
編輯主要做什麼事，編輯都做什麼工作？
1 根據分工負責有關學科的稿件審讀，對文稿質量作出客觀公正地評價，寫出審讀和處理意見。3 對定用稿件進行加工修改，確保文稿編輯質量符合編輯規範要求，使發排稿件達到 齊 清 定 4 做好校對工作，努力消滅差錯。5 積極參加有關專業學術活動，自覺閱讀專業論著 期刊，及時瞭解科研 教學動態，掌握本專業國內...