1樓：return小風
課程內容包括:
關於自然、社會和人的發展規律的基礎知識
回;關於答一般智力技能和操作技能的知識經驗;關於對待世界和他人的態度的知識經驗。
課程內容的具體表現形式有:
課程計劃、學科課程標準和教材。
課程內容是指各門學科中特定的事實、觀點、原理和問題及其處理方式，它是學習的物件，它源於社會文化，並隨著社會文化的發展而不斷髮展變化。基於課程內容的整合，主要策略有以下三個方面:
一是要將資訊科技作為課程內容，並且要確立和加強其地位;
二是其他有價值的課程內容，如果適宜用資訊科技作為其載體的，要充分利用資訊科技來加以傳播;
三是資訊科技並非萬能技術，還需要為那些無法用資訊科技來表達的內容保留必要的空間.比如緘默知識或意會知識
課程內容包括哪幾個方面的知識？課程內容的具體表現形式有哪些？
2樓：return小風
課程內容包括
bai:
關於自然、du社會和人的發展規zhi律的基礎知識;關於一般dao智力技能和操作技能的知回
識經驗;關於對答
待世界和他人的態度的知識經驗。
課程內容的具體表現形式有:
課程計劃、學科課程標準和教材。
課程內容是指各門學科中特定的事實、觀點、原理和問題及其處理方式，它是學習的物件，它源於社會文化，並隨著社會文化的發展而不斷髮展變化。基於課程內容的整合，主要策略有以下三個方面:
一是要將資訊科技作為課程內容，並且要確立和加強其地位;
二是其他有價值的課程內容，如果適宜用資訊科技作為其載體的，要充分利用資訊科技來加以傳播;
三是資訊科技並非萬能技術，還需要為那些無法用資訊科技來表達的內容保留必要的空間.比如緘默知識或意會知識
3樓：【大胖】糧洩
課程內容包括：關於自然、社會和人的發展規律的基礎知識；關於一般智力技能和操作技能的知識經驗；關於對待世界和他人的態度的知識經驗。課程內容的具體表現形式有：
課程計劃、學科課程標準和教材。
課堂教學的形式有哪些？
4樓：末你要
課堂教學的形式言有口頭語言、體態語言和書面語言之分。具體內容如下：
一、 正確掌握口頭語言。
1、以發音和發音技巧為表達語言的基礎，形成發音準確、吐字清晰的授課語言，使教師在教學過程中能以優美動聽的語言，讓學生如沐春風，樂於接受。要達到這樣的目的，教師的語音不但要正確、清晰，並且還要鮮明、生動，富於感染力和表現力。這就要在掌握普通話發音基礎上，把握不同的發音技巧，使聲音具有藝術魅力。
2、以激勵的語言傳達和溝通思想感情，從而使學生輕鬆、愉快地聽課。心理學表明：對人的良好思想行為做出肯定和讚許，能使其產生愉快的情感體驗；得到表揚和鼓舞，會煥發出很高的積極性和主動性。
在課堂上，教師對學生的有益評價，無不是用激勵讚美之辭引起學生良好的心理反應
3、以幽默的語言活躍和渲染教學氣氛，使其在課堂教學中，既能融洽師生關係，又能加深學生記憶，同時也能讓幽默來陶冶學生成為具有高尚情操的人。
二、努力發揮體態語言。
1、體態是指人的身體姿態。姿態越自然，身體各部位表現出來的動作就越親切，反映的思想感情就越真實，在課堂上，教學效果也就越好。作為教師只有表現出不做作、不矯揉和不失態，才能使體態語言得到應有的發揮。
2、教師體態語言的運用，要做到「形神」自如，「意音」到位。這樣，體態語言和有聲語言互相結合互相彌補，調動教學資訊的組織和傳達，促進學生在輕鬆的狀態下進行心理活動，有助於課堂教學效果的提高。
3、教師可作出凝視皺眉、放下面孔稍停片刻或抿動嘴脣想說而未說等來提示學生注意；對不守紀律的學生，必要時用冷靜的默不作聲的方法來制止，這樣，不僅有利於教學，也有益於養成學生認真聽課的習慣。
三、 積極應用書面語言。
1、運用課堂教學手段進行練習，以便順利達到教學目的。1、書面語言在課堂上主要是指通過課本上知識性和教育性的語言再度板書於黑板，呈現在學生眼前的語言。它能引起學生的注意力，能加深學生對掌握知識的印象，能啟示學生抓住重點和難點。
2、板書精當的書面語言，使教學語言在課堂上具有通俗化和趣味化的表現特點，但教師在組織應用書面語言時，不要過於追求語言的通俗化和趣味化，要考慮到與語言的邏輯性和嚴密性，更不能忽略書面語言在表達時對學生的感染力。
3、在本著教材的教學原則上，讓學生進入情境學習，這是教師趣味化教學的表現，實踐證明，「以情動人」是教育教學的最有效的方法。因此，教學中的旁徵博引也是應用書面語言的又一個機會。
5樓：匿名使用者
教學模式的研究是當代教學論中的一個綜合性的課題，其核心是用系統、結構和功能等觀點研究教學過程中的各種方式方法，考察其理論的或實踐的基礎，從而形成一種系統化和多樣化相統一的教學模式體系。理論界對教學模式的理解很不一致，有多種認識。一種比較流行的看法是，教學模式是教學理論的轉化形式，它是用於設計課題、選擇教材、揭示教師活動的基本框架。
就語文學科而言，課堂教學模式的創新也一直是有識之士研究的課題。目前比較被人們認可的有以下幾種模式：(1)中學語文教學「
三、五、七」模式。其核心內容是打好三個基礎，建立五條常規，註定七項禁忌。(2)語文目標教學模式。
其核心內容是教材有明確的目標，教師為實現一個個特定的目標而教，學生為達到一個個特定的目標而學，教學領導人員以及招生考試部門的組織者和命題人員，以同樣的學習目標為基本依據進行教學測量、考核、評估、考查學生的實際能力水平，檢驗老師的教學效果。(3)語文「訓練式」教學法，其核心內容是教師講授新課時，把一篇課文的內容根據教學目的化解為各種題型的訓練題，讓學生當堂完成這些習題，教師當堂評講這些習題，從而達到理解課文內容，掌握課文內容，應用課文內容的目的。(4)「情知對稱」四分教學模式。
其核心內容是藉助教材所蘊含的情感因素，在教學中，不能把語文只作為單純的知識達標課程，而應該讓它成為培養學生「情知對稱」的人格與智慧雙向平等發展的**三角洲。「四分」的含義是指情知分類，能級分層，訓練分步，教材分型。
結賬的內容通常包括哪幾個方面，2 請簡述結賬的基本內容和方法。
會計年終結賬即所謂的財務年終決算，歲末年初是企業財務人員一年中最繁忙的時候，有許多工作要做 不但要清查資產 核實債務 而且要對賬 結賬一直到最後編制財務會計報告，在這一系列工作中，有一些應注意的問題，尤其是涉稅事項的調整應值得我們關注.全面清查資產 核實債務 一 結算款項，包括應收款項 應付款項 應...
科學對待人生環境主要包括哪幾個方面的和諧
科學對待人生環境，主要包括 侍灶1 促進自我身心的和諧 2 促進個人與他人的和塌樑諧 3 促進個人與社會的和諧 4 促進人團談運與自然的和諧。科學對待人生環境主要包括哪幾個方面的和諧？一 促進自我身心的和諧。1 樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。2 掌握應對專心理問題的科學屬方法。3 合理調控情緒 ...
小學語文教學研究的內容主要包括哪幾個方面
太多了。1.作文襲 教學，比較大眾化的課題。2.閱讀，同上。3.學生寫字研究。如坐姿，握筆姿勢，筆種，紙張等對寫字的影響。4.學生閱讀速度與記憶。5.小學生思維，心理對閱讀寫作的影響的研究。6.學生背書方法的研究。7.課堂提問問題設計研究。9 課堂評價研究。等等諸如此類，任何與語文有關的皆可。小學語...