1樓：八三是的念著倒
由於 和 使經過 和 使省略號 和 等天倫之樂 和 同學：天倫之樂表示家庭成員間團聚的歡樂大約 和 左右
等等還有很多。
2樓：理解萬歲
種類繁多和各種各樣 等等。其實很多的，只要意思重複的就可以
初中語文，改病句，什麼和什麼不能連用
「通過……使……」老師說是一個病句。他說通過和使不能連用。通過和使為什麼不能連用？
3樓：祁譽佳
「通過」是一個介詞結構（或介詞短語），不能做主語,所以「使........」就沒有主語了。
但是也不是都是錯的，例如：
通過第三單元的教學，使學生掌握一元二次方程。通過蘇軾《詞二首》的教學，使學生了解蘇軾詞作的主要特點。檢驗是否正確的方法就是問一問「誰通過」和「誰使」。
如果兩個「誰」所指相同，句子沒有語病；如果兩個「誰」所指不同，則句子肯定有語病。
介詞在語法裡是一個用來表現一個字的文法功能的詞彙或字綴。一般用在名詞，代詞或名詞性質的短語前面，和這些詞合起來組成介詞結構，以表示所處、時間、狀態、方式、原因、目的、比較物件等的詞。
1、病句的幾種常見型別：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。還要熟悉改病句的常規方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。
4樓：七彩口味派
介詞的濫用導致句子欠缺主語或謂語，使得句子不完整且讀起來拗口。
5樓：匿名使用者
通過…使…用在一起的話，「通過」後面的句子中本來應該作主語的部分就失去了作主語的「權力」，而一個完整的句子中不能缺少主語
6樓：匿名使用者
這個型別一般是病句，缺少主語。例：通過這次學習，使我的作文水平提高了。
修改方法是去掉任一個就可。如果去掉通過，那麼第一個句子做主語，後面的做謂語。如果去掉使，那前一個句子做狀語，作文做主語。檢舉
7樓：匿名使用者
「使」用了句子就沒主語了，我們有時候改病句看到「使」一般都去掉，這是改病句的規律，但是不是絕對的，反正「通過和使不能連用」。
8樓：匿名使用者
通過後面是方式狀語，不能作使的主語。
初中語文答題技巧，初中語文考試有什麼答題技巧？
語文答題公式 一 某句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染氣氛 散文 埋下伏筆 記敘類文章 設定懸念 為下文作輔墊 總領下文 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章文章 照應開頭 議 記敘類文章 二 修辭手法的作用 1 它本身的作用 2 結合句子語...
初中語文主要學習什麼初中語文學習最重要的是什麼？
從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這麼困難,讓孩子們都望而卻步嗎?一 基礎默寫,不能除出錯 語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑...
初中語文22體裁是什麼，初中語文每一個單元的體裁分別是什麼
大型史詩，長篇 短篇故事，古體詩，近體詩，編年體 資治通鑑 紀傳體 史記 國別體 國語 語錄體 論語 神話 史詩 敘事詩 報告文學 傳記文學 戲劇 詩歌 散文 涵蓋這些 陋室銘，愛蓮說，題材分別是 銘 和 說 初中語文每一個單元的體裁分別是什麼 你是用的那個版本的教材呢？不同版本的教材單元分類的方式...