1樓：醫療達人的春天
不是所有的學生都適合學習奧數。
建議滿足以下幾個特點的學生可根據實際情況進行奧數學習：
（1）校內學習學有餘力；（2）對數學有著濃厚的興趣；（3）較強的自主學習能力和思考能力。
2樓：何謂無所
小學奧數沒有任何作用
奧數學習的利弊是什麼？
3樓：shiki滿空
利：可以增強學生對數學的興趣，培養自信心和樂於探索鑽研的能力。趣味數學也可以作為一項愛好的。
如果對數學有偏愛，學得好，高中時參加全國競賽拿到省及省以上獎項對自主招生有重要作用，如果特別突出，有可能被名校直接錄取。（有些重點高中也會在招生時設立數學競賽來篩選外地生）
弊：不適當的學習方式可能導致學生對數學的反感，畢竟學生的空閒時間並不多，往往被各種班佔用。而且，也有些學生會濫用奧數知識技能，再簡單問題上「大做文章」，沒能活學活用，結果反倒干擾了正常學習，這樣的例子不是沒有。
建議：詢問孩子對奧數的興趣，小心保護他對數學的興趣，不必非要參加奧數班，可以在學好課堂知識同時多看些相關課外書。有一定積累後，自學奧數教程不成問題。
不過要想在全國競賽中取得名次，高中階段得找教練輔導，小學就不用了。
怎樣學好奧數：
1.學奧數最佳的起步時間應該是三四年級，這個時期的啟蒙教育特別重要，能不能儘快入門，或者說「開竅」，就看這兩年啦。學奧數有訣竅嗎？
根據成功同學的經驗，答案是沒有。但如果非要我們說一個的話，那就是在學奧數的時候，力求通過多做題，從而把每一個專題的解題規律理解透徹，並熟練掌握其解題技巧，進而能舉一反三，觸類旁通。現在讓我們一起分享一下盧※輝同學（2023年全國華羅庚金盃賽二等獎獲得者，華師附中，先烈東小學2006屆畢業生）的經驗：
「學奧數沒有捷徑，唯一能提高成績的方法就是多做題，及時總結方法，然後要活學活用。世界上沒有笨人，只有懶人。又想偷懶又想提高成績的人，是不可能成功的。
我的經驗是：星期一到星期五每天騰出一小時學習奧數，半小時複習以前的知識，半小時學新的方法，然後做一些有關的練習題。上奧數課時，要認真聽講，老師講解的題回家後要自己再做一遍。
因為經常老師講解的時候聽得很明白，到了自己做，能否做出來是另一回事。這樣堅持下來，奧數成績就會提高。」
2.既然做題這麼重要，那麼應該抱著怎樣的態度去做題呢？有的同學把做題當作一項繁重的任務來看，家長要求每天做多少自己就掰著指頭做多少道題來達到家長的要求，這樣是不可取的。
最正確的做題方法應該是抱著找出自己哪塊知識有問題的想法去做，通過做練習找出自己問題所在，再集中的有針對性的加強這方面的練習，達到差漏補缺的目的。
4樓：昝歌吹虢馨
利：會開拓思維，開闊眼界，瞭解一些解題的技巧，便於以後學習新內容，有利於接受新知識。
弊：會打消學生的自信心，會使學生在思考問題時把問題複雜化，不利於解題。
5樓：地獄修羅
不是所有的學生都適合學習奧數。建議滿足以下幾個特點的學生可根據實際情況進行奧數學習：（1）校內學習學有餘力；（2）對數學有著濃厚的興趣；（3）較強的自主學習能力和思考能力。
6樓：機安琪緱作
對於基礎知識牢固的人，學習奧數當然是利大於弊啦。
7樓：卓興富
奧數是一項很重要的學科，就像語文一樣重要——將來走上社會，一定會用得到他。
不要聽信「數奧不好」之類的讒言，一定要憑著自己的興趣去學習。不要管別人怎麼說，最好別放棄奧數——學會了它，會受益終身的！
奧數是生活中的一項重要技能，更何況現在還是學生，以學習為主。只要是好的東西，有能力學，為什麼不學？
學一學是沒有壞處的，即使並沒有數學的天賦，正如所說學了奧數為自己贏得了榮譽，這就可以證明任何人都適合學奧數，不要聽那些風言風語，要知道自己是可以學奧數的。只要努力，沒有什麼不可以的。
8樓：匿名使用者
好處是可以開發智力，可能性地發揮智力的最大化，通俗的說就是低年級提前學習高年級的知識，可以在考試的時候發揮好達到成績的最大化；但是在以後的工作和生活中沒有多大的用處，因為等你工作時你已經畢業了，所有年級的知識即基礎知識全學過了，也就是那麼多；我個人認為學無止境指的不是這個，而是拓展知識面或者不斷創新知識，而不是在提高你的運算速度，電腦的產生就是代替並超越人腦的運算速度，所以對以後的用處不是很大。
但是奧數也有好處，就是可以拓展你的思維面，個人認為就是可以教你全面的看問題，可以從任何一個角度看問題，不單單是一個或幾個角度，例如有道急轉彎：夏天兩個人（旱鴨子）同時來到一條寬河邊，只有一條船，只能載1人/次，但是他們都順利過河了，怎麼過的？開始時怎麼也想不通，答案就是兩個人在河兩邊，過唄，你過來他過去不就完了嗎。
綜合起來我認為奧數不利於孩子的智力發展，個人的智力就那麼多，早開發早用，早期用全用在學習上了，不如工作和生活中慢慢開發有利於在社會中綜合素食的發展。
不好意思，囉嗦了這麼多。
9樓：老常家
利：開發大腦，激發潛意識和邏輯思維以及辯察能力。有助於孩子的全面發展。
弊：對於奧數要從興趣出發，對奧數沒有興趣的會越學越差，邯鄲學步以致於新的沒學會，舊的知識也忘了，但對於有興趣的孩子學奧數是沒有弊端的。
請這位孩子家長慎重考慮學奧數的利弊。
10樓：
利：拓展思維，豐富頭腦
弊：難度太大，會打擊自信心，用低階方式解決高階的題目，與課程相差太大，不實用，除了考試生活中基本沒有什麼應用，還不如發展一下自己的興趣特長
以上純屬個人觀點
11樓：匿名使用者
利是如果學的好中考可以當特長生，弊是耽誤學習，所以學習時間很緊的不建議去，只是給一些尖子生增加下知識而已
孩子學習奧數利大還是弊大？
12樓：聽不清啊
這要看孩子學習數學的資質。如果課堂上的數學學得很輕鬆，那麼就以學一點奧數，可以拓寬視野，加強邏輯思維能力。如果小學數學成績常在90以下的，就大可不必費錢費時，甚至還容易挫傷孩子學習的自信心和積極性。
13樓：匿名使用者
利大。首先，奧bai數是一種思維
du跳躍性的「數學遊zhi戲」，能夠鍛鍊思dao維。
第二，如回果您想讓孩子出人答頭地的話，一定要學習奧數。五種競賽生（數理化生信）全都是理科，如果要進清華北大或者211、985，必須要靠競賽。為什麼我一定要說競賽呢？
17年上清華的人數中裸分進去的只佔7%，也就是說，其他93%的人全都是靠各種競賽降分，然後考進去的。、
第三，現在很多的初中的數學都需要奧數做基礎……上了初中就知道了滿意請採納謝謝
14樓：匿名使用者
這種事情要怎麼bai說呢，利和du弊都要因zhi人而異籠統上來dao
說學習奧數肯定是有專利的，但是大屬小得視如何看待，對於學生而言奧數開展的方法智慧對於所有理科思考都是有促進的，對文科學習沒有什麼作用，對於生活奧數學得好的我們都會覺得這個人很聰明，因為聰明是指iq，但是實際社交講eq，很少有人iq、eq雙高，所以實際生活中會覺得聰明人做事高效但卻死板。
弊端呢，基本只會有一種，那就是對於不善於或不喜歡思考的孩子，奧數可能會加深他們對數學的厭惡，導致反抗及厭學。
所以呢其實對於孩子還是先以引導為主，因材施教再多說一句，因為數學屬於基本學科，普通題根本分不出優劣，所以所謂的拔高題本來就不是為了讓所有學生都能答上來而設定的，現在奧數班這麼普遍，如果真的學了就有用，奧數就不是奧數了，再說奧數真的也不能稱得上是學，重在開闊及點撥，傳說中什麼捷徑速成都是捨本求末，商人的把戲而已
15樓：匿名使用者
奧數是課內
抄數學的延伸,如果襲孩子課內數學學的比較好的話,建議學習奧數,因為奧數只是數學思維的另一種稱呼,被大家有點誇大了.目前重點初高中大學如何孩子拿過奧數名次的話還是有優勢.奧數可以讓孩子的數學思維能力和計算能力邏輯推理能力得到更充分的鍛鍊.
因此一般基礎比較好的建議學習,小學學奧數的孩子到初中數學就會輕鬆些,初中學奧數的孩子到高中就更輕鬆來,可以說好多奧數知識是在提前滲透給孩子,這樣孩子再接受起來就比較容易.到了大學可以看孩子興趣,如果對數學比較敏感又愛好可以選擇自己喜愛的學科進行研究.但如何校內數學基礎不好的話還是不建議學,還是把基礎提上來再考慮就可以
16樓：匿名使用者
如果孩子bai喜歡它
，對他充滿興趣，du何樂而不zhi為，奧數不僅僅是優勢dao也是一種自信心的提專高屬
如果孩子是衝得獎方面考慮，就有待商榷，沒什麼意義如果上述都不是，那我告訴你吧，去實踐，主觀上的感受會得到最精準的答案，
如果要讓我回答你，那麼利弊無為證，它不是一道選這題，永遠沒有精準的答案，即使有，也比不上數學的標準答案， 呵呵，
17樓：匿名使用者
學奧數最關鍵的在主動的思考。
所以孩子懂事肯吃苦，利大。
孩子不懂事逼著學，反正都是爛，所以無所謂利弊，頂多是浪費時間。
18樓：秋風
奧數的學習在於鍛鍊孩子的數學思維，但近段時間教育部取消了數學競賽結果與中高考成績掛鉤的政策，致使短期內中小學競賽數學遭遇慘淡。如果您真的為您的孩子著想，那還是讓孩子接受一些奧數教育吧，因為這對ta理科思維的培養非常有幫助。
19樓：人雪人雪
如果說，孩子平時的學習，學有餘力，可以利用多餘時間去學習奧數，是比較有利於孩子的思維能力的提升，對於日後的學習有幫助
20樓：匿名使用者
那就要看是否有興趣
有興趣就一定學得好?
21樓：qazzwsxx巨蟹
主要看孩子適不適合學習奧數。
如果孩子數學天賦好建議學習。
22樓：匿名使用者
這沒有什麼利弊吧，學到了，就是自己的知識了
23樓：彭彭彭
如果課本上的內容都學透了，當然得學點奧數。反之，課本上的都應付不過來，就不用去折騰了
24樓：吾●聊
我是名初中生。我就學奧數。我考進去的，但學了一個學期下來，自我感覺很不好。
首先，在那個班總感覺受挫敗，沒了信心；其次，本來很好的數學期中考下來中等生都不如。但這只是我個人經驗，但希望樓主借鑑，仔細考慮
25樓：暗影獵手
孩子學習奧數對智力開發和邏輯思維開發是很有好處的，但因人而異，孩子如果不感興趣家長強求的話反而更不利，如果能培養興趣的話固然很好，如果孩子有這方面興趣可以選學，如果將來不從事數學研究的話當興趣就好，實用性不強
26樓：笨笨有禮
多瞭解點知識還是有好處。
27樓：少兒女王
利大'，如果孩子基礎好可以學
28樓：匿名使用者
我個人感覺，中國的教育太著重分數，對孩子的興趣和動手能力沒有強化。就造成趕鴨子上架的現象出現，並沒有得相應的結果，
29樓：匿名使用者
看孩子興趣愛好吧，千萬別犯趕鴨子上架的錯誤
30樓：匿名使用者
因孩子資質而定，不一而論。
孩子學習奧數利大還是弊大如何學習奧數
這要看孩子學習數學的資質。如果課堂上的數學學得很輕鬆，那麼就以學一點奧數，可以拓寬視野，加強邏輯思維能力。如果小學數學成績常在90以下的，就大可不必費錢費時，甚至還容易挫傷孩子學習的自信心和積極性。利大。首先，奧bai數是一種思維 du跳躍性的 數學遊zhi戲 能夠鍛鍊思dao維。第二，如回果您想讓...
國家對高中生學習奧數有何優惠政策
奧數的壞處要多於好處，下面按照幾個方面進行說明 一 好處 1 奧數是一種有益學科拓展 國際奧數競賽，是給對數學有興趣 學有餘力的高中生 尤其是高 二 高三數學成績前5 的學生，準備的一種有益的學科拓展活動。但是，僅限於高中生來講，可以進行一些有益的學術拓展來增強自己的成績。2 奧數是一種上名校的途徑...
怎麼樣學則好的奧數老師，如何學習奧數
試聽 選擇適合自己的奧數老師 不一定貴就是好的 你能學到東西 並且喜歡聽 就能學的好 我就是奧數老師 你是哈爾濱的麼 不必一定要學奧數的,如果為了升學,可以選擇一些奧數班,分數提升比較明顯.如何學習奧數 1.我們在學習奧數的時候，先要來培養孩子的興趣愛好，所以在學習的時候，孩子對這門課是否感興趣是很...