1樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
2樓：匿名使用者
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要費功夫的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默奉獻的精神卻深深吸引了我。它燃燒自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。而他們就像蠟燭為社會默默付出，無私奉獻！真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹啊！
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3樓：匿名使用者
蠟燭默默無聞地燃燒自己只為照亮別人。正如老師問我們辛勤地付出，不求回報一樣。
4樓：匿名使用者
老師像蠟燭一樣把知識教給我們燃燒著自己
5樓：匿名使用者
老師像蠟燭照亮我們的人生。
用借物喻人的手法可以把蠟燭比喻成什麼?
6樓：匿名使用者
你好!很高興為你答疑解惑。
比喻甘願付出，不求回報的人。一般多比喻教師，燃燒了自己，照亮了別人。
我的回答你還滿意嗎？望採納，謝謝！
7樓：匿名使用者
蠟燭是黑暗中的指明燈，滿意嗎？
8樓：匿名使用者
把蠟燭比喻成勇於獻身者。
用借物喻人的手法寫一篇作文蠟燭400字
9樓：匿名使用者
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
10樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，淚燭成灰，淚始幹。是唐代詩人李商隱寫的，這句話的意思是春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃燼成灰時像那一樣的蠟油才能滴乾蠟燭，大家都見過都認為這是世界上最頻繁的物品。開始始我也
11樓：匿名使用者
人人都說花草美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹幹上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：「我不會懼怕風。
」寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都非常想征服松樹，但是松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹幹是的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它會撐開一把大傘，讓人們高興的乘涼……松樹那樣美麗、芳香。
它為了人類，即使粉身碎骨也毫無怨言。
長大後，我一定要做一個堅韌挺拔、無私奉獻的人。
12樓：匿名使用者
一支紅色的粉筆，一隻白色的粉筆，一支粉筆三尺講臺，是老師的人生給力。
13樓：匿名使用者
花生，它不像桃子，石榴那樣把鮮紅的果食放在外面，而是不張揚自己的果食成熟了
用借物喻人的手法寫母親
14樓：匿名使用者
母親像那甘甜的露水一樣滋潤著我
15樓：匿名使用者
母親像一棵大樹，讓我們在她的庇護下成長
16樓：匿名使用者
母親就像大樹，無時無刻不在保護著我們
17樓：匿名使用者
母親如荷葉般在大雨磅礴時傾斜下來為我這風擋雨
18樓：匿名使用者
母親如蜜蜂勤勞地忙碌，不為自己，而為了孩子。
19樓：匿名使用者
可以用蠟燭，默默地奉獻著自己，照亮了我們前進的道路
用借物喻人的手法寫蠟燭30字
20樓：匿名使用者
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
用蠟燭以借物喻人的形式寫一段話
21樓：匿名使用者
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
用借物喻人的方法描寫蠟燭100字
22樓：淵源
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
用借物喻人的手法寫蠟燭讚美老師50字
23樓：恰恰好是射手的
啊，老師您是一個園丁辛勤的照顧我們這些祖國的花朵，您是和春蠶一樣不要任何報酬，您是捧著一顆心來，不帶半根草去
寫一首小詩，運用借物喻人的手法，表達對父母的愛
菖蒲領劍立，乃馨旁相依。雙雙不過膝，釋表遊子意。大意 菖蒲即 表用心的父親！乃馨是母意，溫柔的母親。兩花沒有高大的形影，但生長在一起的模樣卻詮釋了子女對 愛扶持的願意！請你也用這種手法寫一段話或一首詩，表達對父母的愛 母愛是血與脈的相通相融 是兒女的福母親的痛 母愛猶如春天的風 她輕輕拂過 大地才會...
借物喻人託物言志的手法寫作文，用借物喻人託物言志的手法寫一種植物400字
花 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠...
怎樣用借物喻人的手法說雷鋒，仿照課文借物喻人的寫作方法寫一段話看看徐的方法最新要最有創意
1 北京的立交橋就像雷鋒叔叔一樣,一直堅守在自己的崗位,默默地服務於人民。2 借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現 突出中心思想的常用方法。無論寫人 記事，還是寫景 狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力...