《匆匆》練習題,《匆匆》練習題(高分)

2021-04-25 01:48:03 字數 5874 閱讀 4110

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:張豔

《匆匆》習復題精選

一、近義詞填制空。

愛護愛惜珍惜

1.他bai從小就du養成了一種()書籍的習慣。zhi2.他十分()時間,dao一分鐘也不讓它白白浪費掉。

3.糧食是寶中寶,人人都要()。

維持保持保護

4.解放前,爺爺起早貪黑地幹,可還是()不了一家人的生活。5.老紅軍戰士始終()著艱苦樸素的優良作風。

6.青蛙是益蟲,我們要()它。

二、形近字組詞。

伶()裸()碗()徘()

冷()課()蜿()排()

三、根據課文內容填空。

燕子去了,有(聯單)的時候,()枯了,有()的時候,桃花()了,有()的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不()呢?

四、把下列成語補充完整。

搖搖()墜張()()李戴專心致()全神()注好高()遠高()遠矚完()歸趙調兵()口()懸河喜出()外目不轉()千()一發鬥志()揚()之不理

五、把不同類的打上×,同類的打√。

1.蘋果水果桔子葡萄蜜桃西瓜()

2.曲藝電影歌舞錄影報紙戲劇()

3.長江黃河珠江漢江淮河泯江()

4.背心汗衫衣服襯衫棉襖大衣()

六、背誦文中自己喜歡的部分。

參***

一、1.愛護2.珍惜3.愛惜4.維持5.保持6.保護二、伶俐、寒冷;赤裸、課文;飯碗、蜿蜒;徘徊、排山倒海五、

2樓:水滴冰露

第一個答案:只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

第二個答案:過去的日子如輕煙,被回微風吹散了,如答薄霧,被初陽蒸融了 第三個答案。我赤裸裸的來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去罷

3樓:匿名使用者

(1)只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

(2)過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。

(3)我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?

4樓:匿名使用者

第一個問題答案:只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

第二個問題答案:過

回去的日子如輕煙,被微

答風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。

第三個問題答案:(說實話,我也不知道,猜的)我赤裸裸的來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去罷

5樓:匿名使用者

1.只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。

《匆匆》練習題(高分)

6樓:匿名使用者

1.我們的日子為什麼一去不復返呢?——是又人偷了他們罷:

那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:

現在又到了**呢? 從作者的反覆追問中,可以感受到他對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深懷念的心情。

2.已經已經表明了現在的日子已容不得嘆息。他已經開始出現了把握時間的意思。

7樓:x雯語亭

匆匆-教學設計1

匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課文,課文通過作者對日子的匆匆,一去不復返,逝去如飛的感慨,給我們以珍惜時間,在有限時間裡多做有意義事情的啟示。

《語文課程標準》裡強調:閱讀教學應重視主體閱讀感受和體驗,對課文內容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,並能運用合作的方式,共同**疑難問題。根據這點本課採用自主`合作`**的教學模式,讓學生在師生互動,生生互動的教學過程中「悟情,悟理,悟文」。

一 激趣匯入。

說幾句有關時間的格言送給別人或自己。

揭題,問:讀了課題,你想知道什麼?

交流對作者以及其作品的認識,教師作適當補充,並介紹當時社會背景。

二、初讀,感知課文大意。

(一)、選擇自己喜歡的讀書方式(如輪讀、範讀、薦讀、小組讀、默讀等)讀課文。

畫出最能體現時光特點的詞語。

看看自己能讀懂什麼,有什麼地方讀不懂。

(二)、交流學習體會。

三、細讀課文,感受作者情感,感悟文章道理。

認真讀課文,畫出與作者有同感的句子,並通過感情朗讀表達出來。

說說自己畫了哪些句子。

出示句子:

我不禁頭涔涔,而淚潸潸了。

讀句子,思考:作者為什麼是這種感受?

指導朗讀:畫橫線的詞讀慢一點,重一點。③

在逝去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我能做呢?只有罷了,只有匆匆罷了。

理解:徘徊罷了 匆匆罷了

問一問自己,能做些什麼

問一問自己想問的人能做些什麼

寫話練習:在逝去如飛的日子裡,我能做____________,我能做______________,我還能做_____________.

過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄雪,被初陽蒸融了,我留著些什麼呢?我何曾有著些像遊絲樣的痕跡呢?

理解畫橫線部分,體會作者感情。

仿寫:過去的日子如___________,被_____________;如_____________,被__________.

反覆吟讀,說說自己的感想。

你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

思考:日子為什麼一去不復返?用書本的句子或用自己的話說一說。

四、品讀好句,感悟文采

燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。

品讀第三自然段,看看哪些寫法值得你學習,你也來一兩句。

五、綜合活動:與時間老人真情告白。

學六年時光,一眨眼就要從我們身邊匆匆而逝了,想不想留住時光飛逝的腳步,讓我們小學的日子在長一點?可是,這樣的想法能實現嗎?唉!

記得上節課那位因時光飛逝和我們一樣嘆息的那個人嗎?這節課我們繼續學習他的名著《匆匆》。(板書課題)

二、整體感知

1、在mtv中賞讀課文。

2、欣賞完這篇課文,你最想說什麼?

(學生在上節感知的基礎上,進一步談自己對文章的領會)

三、選擇學法

一種無奈,一聲嘆息,來去匆匆的時光老人總是在一班的時光列車上向我們招手了,真想大聲的問他:我們的日子為什麼一去不復返呢?(板書:一去不復返)

還好。朱自清已在課文中寫到:你聰明的告訴我!

同學們,我知道你們都是聰明的孩子,下面,就讓我們再一次走進課文,這一回,你們想怎麼學?

(學生彙報學法)自主學習。

四、自主彙報

在教師的啟發引導和鼓勵評價中學生去體會作者在時光面前的困惑、難過,無奈與最後在時光不復返中的覺醒。

五、昇華體會

此時,我們再看課題《匆匆》,你會覺得它是作者對我們發出的一種怎樣的聲音?

在這種聲音中,讓我們齊讀 課文最後一段中作者再次對匆匆而逝的時光而發出的感嘆!

第16課《匆匆》的課後練習題3題 20

8樓:匿名使用者

礎過關,複習檢測:

1、重點詞語,讀準字音並說說劃橫線詞語的意思

確乎 頭涔涔 淚潸潸 遮挽 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 罷了 何曾

插秧 枯萎 一番話 鍛鍊 無緣無故 莫名其妙 優雅自在 勃勃生機

多音字注音並組詞:

盡 燕

散 扎

比一比,組詞

鍛 勃 雅 賴 練

段 脖 稚 懶 煉

9樓:溪眸靜

早晨,一首首詩從嘴角溜過;中午,閒聊的時光從身旁走過;下午,一個個字從筆下跑過;晚上,時光邁著細碎的小步子,從你的夢中飄過......

10樓:笑立

3.看電視的時候,日子從螢幕上過去;

玩耍時,日子從手中過去;

在上網時,日子在滑鼠和鍵盤上過去;

聊天時,日子便從嘴邊過去。

戀愛的時候,日子從甜蜜裡過去;

結婚的時候,日子從人們的祝賀聲和歡呼聲裡過去;

工作的時候,日子從繁忙裡過去;

童年的時候,日子從學習裡過去;

長大的時候,日子從工作裡過去;

歡樂的時候,日子從笑聲裡過去;

悲傷的時候,日子從淚水裡過去;

睡覺的時候,日子從美夢裡過去;

發呆的時候,日子從沉思裡過去;

說謊的時候,日子從不安裡過去。

當你抄我的句子時,日子從你的忙碌中過去;

4.想到時間流逝,一去不復返,一定要珍惜時間。^_^

11樓:匿名使用者

看電視時,從眼前溜過;閒談時,從嘴邊溜過;玩耍時,從身邊溜過。

ke yi ma

12樓:匿名使用者

看電視時,從眼前溜過;閒談時,從嘴邊溜過;玩耍時,從身邊溜過。

13樓:超級洪七公

啊,不知道,孩子自己想想吧,加油

14樓:小可愛

玩耍時,從身邊溜過閒談時,從嘴邊溜過

15樓:當風遇上楓

聊天時,日子便從嘴邊過去。

戀愛的時候,日子從甜蜜裡過去;

結婚的時候,日子從人們的祝賀聲和歡呼聲裡過去;

工作的時候,日子從繁忙裡過去;

童年的時候,日子從學習裡過去;

長大的時候,日子從工作裡過去;

歡樂的時候,日子從笑聲裡過去;

悲傷的時候,日子從淚水裡過去;

睡覺的時候,日子從美夢裡過去;

發呆的時候,日子從沉思裡過去;

說謊的時候,日子從不安裡過去。

第16課《匆匆》的課後練習題

16樓:匿名使用者

1、背誦可是你自己的事,我可幫不了你,自己加油吧!

2、作者深感時間匆匆而過,流失之快,既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業,不能白白過此一生。

3、看電視時,從眼前溜過;閒談時,從嘴邊溜過;玩耍時,從身邊溜過。

4、一寸光陰一寸金,時光飛逝,我們應該珍惜時間,發奮學習,將來有所作為,不能浪費眼前的大好光陰,讓時間悄悄溜走,將來一事無成。

求朱自清的<<匆匆>>的練習

17樓:〖★四葉草

寫話練習:在逝去如飛的日子裡,我能做____________,我能做______________,我還能做_____________.

仿寫:過去的回日子如___________,被_____________;如_____________,被__________.

你聰答明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

思考:日子為什麼一去不復返?用書本的句子或用自己的話說一說。

過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄雪,被初陽蒸融了,我留著些什麼呢?我何曾有著些像遊絲樣的痕跡呢?

理解,體會作者感情。

我不禁頭涔涔,而淚潸潸了。

讀句子,思考:作者為什麼是這種感受?

在逝去如飛的日子裡,在千門萬戶的世界裡的我能做呢?只有罷了,只有匆匆罷了。

理解:徘徊罷了 匆匆罷了

關於朱自清《匆匆》的幾個句子理解

解釋句子的詞:

1.聰明的,你告訴我

你: 2.我不知道他們給了我多少日子.

他們:3.去的儘管去了 來的儘管來著.

去的:來的:

18樓:匿名使用者

2、作bai者深感時間匆匆而過,流失之快du,既然來到zhi這個世界就應該抓緊dao時間成就專一番事業,不能白白過此一生。

屬3、看電視時,從眼前溜過;閒談時,從嘴邊溜過;玩耍時,從身邊溜過。

4、一寸光陰一寸金,時光飛逝,我們應該珍惜時間,發奮學習,將來有所作為,不能浪費眼前的大好光陰,讓時間悄悄溜走,將來一事無成。

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