1樓：偷星
小題1:老人的兒女將老人擰成「麻花狀」，拼命想榨乾老人的積蓄。（內2分）
小題1:諷刺了那些已經容成年並具有勞動能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會現象。（2分）
小題1:本題考查學生描寫漫畫內容的能力。仔細觀察，把漫畫中的內容表現即可。
小題1:本題考查學生理解漫畫內涵的能力。扣住「如今社會上年輕人的一些不良想想」來理解漫畫內涵即可。
仔細觀察漫畫，完成後面的題目。（4分） 小題1:請用簡要的語言說說這幅漫畫揭示了
2樓：夏至
小題1:長輩溺愛子孫，
抄愛護不講究方法；晚輩依賴性強，缺乏自立能力，且不懂得長輩的愛。
小題2:如此祖孫 / 愛的回報 / 祖國的「未來」 / 我們的下一代試題分析：此題要根據漫畫的內容及折射出的社會現象及教育問題來分析作答。
孩子遲到，卻把責任歸結為奶奶走路慢，由此聯想到孩子思想認識問題和家長教育溺愛問題。第二問，在擬標題時，要把側重點放在孩子身上，既要反映出漫畫中的問題，又要對我們具有啟發性。
**下面一幅漫畫，按要求答題。（4分） 小題1:用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。 （2分） &...
仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。（共4分） （1）用說明性語言簡要介紹畫圖的內容。（2分） ..
3樓：一巰
（共4分）（1）示例：畫面的主體是一本開啟的書，書的封面寫有「一本好書」字樣
封底寫有「一生財富」字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。（2分）（用說明性語言，內容全面，順序合理，即可得分）
（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。（2分）（能點明「好書」與「財富」的關係，言之成理即可）略
仔細觀察下面的漫畫《這並不是勝利》，完成下面的兩道小題。(4分) (1)簡要介紹漫畫內容，使沒有看過漫畫
4樓：防卸俲腸
(1)這是一幅寓意深刻的漫畫。漫畫的正中間畫了一棵手掌形的樹。「手指」被砍去了三根，只剩下光禿禿的「食指」和「中指」成「v」形，上面長出幾片小葉。
畫面的左上角有「這並不是勝利」的字樣。
(2)這不是表示勝利，而是對人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。
仔細觀察下面這幅漫畫，按要求完成下面的題目。（6分） 小題1:簡要概括漫畫的寓意，不超過30字。（2分）
5樓：愛默恨6m撾
小題1:高考加分成為少數人投機取巧的籌碼，拼爹的較量。（2分）小題2:答案示例：高考加分不應該成為少數人的利益，需要還高考以公正公平。（4分）
小題1:試題分析：概括漫畫寓意，需要分析漫畫要素，並聯系現實，弄清諷刺（讚美）的社會現象是什麼。
（4分）
小題2:
試題分析：談自己的看法，可以從「高考加分」「高考公平性」「個人能力」等不同角度作答，有觀點，有闡釋，言之成理即可。
仔細觀察下面的漫畫，按要求答題。 （1）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。 ________
6樓：saber後宮_駳
（1）畫面上是一個左右兩邊發育極不對稱的畸形兒，左邊高大，右邊矮小。高大的是「生活水平」，矮小的是「文化水平」。
（2）漫畫揭示了這樣一種現象：一部分青少年生活水準不斷提高，文化素養卻跟不上來。（答案不求統一，意思對即可）
仔細觀察下邊這幅漫畫，回答問題。（6分） 小題1:簡要說明這幅漫畫的主要內容。（4分）
7樓：匿名使用者
小題1: 畫面上，一個戴著眼鏡的人坐在草地上（1分），捧著一本封面寫著「百科」兩字的書，正聚精會神地看著（1分），身上夾著根釣魚竿，絲線垂入井中。（1分）他的左前方放著一隻桶，畫的下方寫著：
「書上說，魚兒離不開水。」（1分）小題1:這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書（1分），不能根據實際情況變通的人（1分）。
本題考查**轉換的能力。回答第(1)題，要仔細觀察畫面的內容，既要抓住畫面主要形象——人，還要注意其行為以及畫面上的文字資訊。回答第(2)題，則要理解漫畫藝術的基本功用，即揭示一定的社會主題。
要理解這一主題，就要通過漫畫的外在形式，聯絡社會實際來分析
仔細觀察下面這幅《愛 與 礙》漫畫，完成後面題目。（4分） 小題1:簡要說明漫畫的內容；（2分）小題2:談
8樓：百度使用者
小題1:例：大樹庇護下的兩棵小樹，矮小的快樂生長，較高的生長受到阻礙。（意思對即可）
小題2:例：愛要適度，要留給孩子成長的空間，過分的溺愛會阻礙孩子的發展。（意思對即可）
小題1:
試題分析：注意漫畫中大樹下兩顆小樹的不同，更小的長得很好，更高的則由於大樹的遮蔽彎了腰。再根據漫畫題目組織語言即可。
小題2:
試題分析：漫畫中的大樹象徵大人，小樹象徵孩子，大樹的過度庇護會阻礙小孩的成長。
仔細觀察下面兩幅漫畫，思考並回答下列問題 （1）下面兩幅漫畫
1 漫畫一啟示我們不能逃避責任，推卸責任，要積極承擔起自己的責任，這也是做人的基本要求。漫畫二啟示我們關愛他人，關愛社會，當我們用愛心照亮他人的時候，其實也在溫暖著自己，也溫暖了整個社會。2 漫畫一中現象是對他人 對社會不負責任 推卸責任的表現，也是對自己不負責任的表現。其後果是必然會受到道德譴責，...
仔細觀察下面的漫畫，展開想象寫習作。可以編童話故事，也可以寫又這幅漫畫聯想到的生活中的事情
兩棵樹不顧風吹日晒的保護一顆快死的小樹 這只不過那個是概括 你可以描寫兩棵樹和小樹的外貌 寫太陽有多麼毒辣 雨有多麼冷 突出兩棵大樹的崇高品質 也可以把兩棵樹當做小樹的父母 中間加一點好詞好句 多用一些擬人的手法 會更會更加生動形象 要相信自己的能力 投我一票吧謝謝 寫出爸爸媽媽對我的關照。投我一票...
仔細觀察下面一幅漫畫，按要求作答。小題1為本幅漫畫擬標
小題1 砍伐者的 慈善 或 搶救 等 小題2 第一，漫畫細節清晰，構圖精巧，形象鮮明。畫家憑藉純熟的繪畫技法通過大樹根 粗斧柄與小樹苗的對比，誇張地諷刺了濫伐者破壞生態環境 或 摧殘人才 毀掉有價值的事物 的醜惡行徑。對比鮮明，誇張準確，突出特點，整個畫面沒有一點多餘的東西，所謂 一圖勝千言 第二，...