1樓：呆萌枕
因為這樣可以體現出這段的重要，特別強調。
《泥叫叫》一文中，閱讀第3,4自然段,文章敘述"美麗的傳說故事"有什麼作用？
2樓：知道de太少
「泥叫叫」又名「娃娃哨」，是一種傳統的民間工藝品，主要用於兒童玩具和民間版
祭祀兩種用途，權
具有很高的藝術價值。一個「泥叫叫」，從創作形象、選土、粉土和泥、制模、泥人、晾晒、烘烤、彩繪、罩油等十多道工序、歷時三天左右才能完成。
《泥叫叫》一文中，閱讀第3,4自然段,文章敘述"美麗的傳說故事"的作用：1、增強文章的趣味性,引發讀者的閱讀興趣；2、然後就是和中心相結合。
這篇文章主要是寫什麼，文章是圍繞第幾自然段的，第3自然段運用了2個什麼的修辭手法?
3樓：碧瓷碎
如果這篇文章只有四段的話，那麼主要內容是寫文竹的生長環境以及形象特徵。文章是圍繞第二自然段開始寫的，圍繞「觀察了我家文竹生長的全過程」寫的。第三自然段運用了擬人（探出頭來）和比喻（牛毛細雨）的修辭手法。
閱讀用雙手掰開原子彈的人短文第3自然段在講什麼 這一段在文中有什麼作用
第3自然段主要寫了臨界狀態是原子彈引爆的關鍵問題.這一段在文中起承上啟下,過渡的作用 第三自然段主要寫了臨界狀態是原子彈引爆的關鍵問題。在文中起了承上啟下,過渡的作用。短文第3自然段主要寫了 臨界狀態是原子彈引爆的問題 這一段在文中作用是承上啟下。詳細答案 1.c 2.1 第一段畫到水深火熱之中 2...
用成語概括短文第二自然段的內容,用一個成語概括短文第二自然段的內容
成語是 餘音繞樑 繞樑三日 餘音繞樑 拼 音 y y n r o li ng 解 釋 餘音 演奏後好像還留下樂聲.彷彿遺留下來的樂聲圍著屋打轉轉.形容歌聲 樂聲高亢 悅耳 使人經久不忘.出 處 列子 湯問 既去 而餘音繞樑 三日不絕 左右以其人弗去.示 例 他美妙的歌聲深深地打動聽眾 真是 三日不絕...
匆匆的第4自然段的修辭手法是什麼，作用是什麼
修辭手法有 設問,反問,比喻 作用是寫出了時間的流逝之快,告訴我們要珍惜時間。希望幫到你！望採納，謝謝！設問。引起注意，吸引讀者閱讀興趣和思考 朱自清散文匆匆第4自然段運用的修辭方法有 其作用是 修辭手法有 設問，反問，比喻 作用是寫出了時間的流逝之快，告訴我們要珍惜時間。課文 匆匆 第3自然段主要...