1樓：匿名使用者
人不學習不是好事。小時候不學習，老了能有什麼作為呢？玉不經過雕琢，是不能成為玉器的；人不學習，是不能瞭解學習的意義的。
總之就是告訴我們從小就要認真學習好好學習，學習對我們有很大的作用。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話告訴我們要什麼
2樓：匿名使用者
時候是寶貴的，無法用金錢買到的，這句話告訴大家要珍惜時間，不要虛度光陰。
3樓：小飛蛾飛太高
釋義：一寸光陰和一寸長的**一樣昂貴，而一寸長的**卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。
4樓：匿名使用者
一寸光陰一寸金是常用俗語，讀音是yī cùn guāng yīn yī cùn jīn，意思是一寸時間和一寸長的**一樣昂貴。比喻時間十分寶貴。
5樓：匿名使用者
珍惜時間 多做有意義的事 求採納
托爾斯泰說過：一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。這句話告訴我們的道理是（
6樓：小薛
b試題分析：題幹中托爾斯泰的話強調了增強責任意識的重要性。隨著我們成長、成熟，我們應承擔的責任也將越來越多。
人們的每個行為都會產生一定的社會後果。做人應該對自己的行為負責。對行為與後果的一致性有清醒的認識，勇於承擔應負的責任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自己做錯事。
因而b符合題意。acd三個選項的說法都犯了絕對化的問題，
題西林壁這首詩告訴我們什麼道理？
7樓：叫那個不知道
1、《題西林壁》這首古詩告訴了我們：「要想認識事物的本質,必須全面客觀地把握、冷靜地分析,才能不被區域性現象所迷惑。」也就是我們常說的一句俗語：「當局者迷,旁觀者清」。
2、原文
題西林壁
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
3、白話譯文
從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。
擴充套件資料
1、這首詩寓意十分深刻，但所用的語言卻異常淺顯。深入淺出，這正是蘇軾的一種語言特色。蘇軾寫詩，全無雕琢習氣。
詩人所追求的是用一種質樸無華、條暢流利的語言表現一種清新的、前人未曾道的意境；而這意境又是不時閃爍著熒熒的哲理之光。
2、從這首詩來看，語言的表述是簡明的，而其內涵卻是豐富的。也就是說，詩語的本身是形象性和邏輯性的高度統一。詩人在四句詩中，概括地描繪了廬山的形象的特徵，
同時又準確地指出看山不得要領的道理。鮮明的感性與明晰的理**織一起，互為因果，詩的形象因此昇華為理性王國裡的典型，這就是人們為什麼千百次的把後兩句當作哲理的警句的原因。
3、這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。開頭兩句橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，實寫遊山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。
這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。
4、結尾兩句不識廬山真面目，只緣身在此山中，是即景說理，談遊山的體會。之所以不能辨認廬山的真實面目，是因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所侷限，
看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，區域性而已，這必然帶有片面性。這兩句奇思妙發，整個意境渾然托出，為讀者提供了一個回味經驗、馳騁想象的空間。
5、蘇軾，北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士，史稱蘇東坡。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修並稱歐蘇，為唐宋八大家之一；
詩清新豪健，善用誇張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅並稱蘇黃；詞開豪放一派，對後世有巨大影響，與辛棄疾並稱蘇辛。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。
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題西林壁
8樓：
這首詩通過寫詩人在廬山因為觀察的角度不同,看到的廬山也不相同,告訴我們一個道理,觀察事物時,從不同的角度看到的樣子會不同.「要想認識事物的本質,必須全面客觀地把握、冷靜地分析,才能不被區域性現象所迷惑.」也就是我們常說的一句俗語：
「當局者迷,旁觀者清」。
9樓：匿名使用者
這首古詩告訴了我們：「要想認識事物的本質,必須全面客觀地把握、冷靜地分析,才能不被區域性現象所迷惑。」也就是我們常說的一句俗語：「當局者迷,旁觀者清」。
10樓：匿名使用者
《題西林壁》這首詩告訴我們觀察一個事物要從多個角度觀察，不能只從一個方面去觀察，也就是：＂旁觀者清，當局者迷。＂
11樓：匿名使用者
告訴我們對複雜的事物，要多角度，多方面去觀察瞭解，還需親自去體驗
12樓：匿名使用者
觀察事物時,從不同的角度看樣子也不一樣
13樓：匿名使用者
這首詩蘊含的道理是想要對某個事物要全面的符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，這個道理與語俗語當局者迷，旁觀者清的意思相近。
14樓：匿名使用者
前2句告訴了我們：從不同的角度觀察事物的結果也不同。
15樓：匿名使用者
人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的侷限，置身廬山之外，**遠矚，才能真正看清廬山的真面目。
16樓：匿名使用者
看問題要全面，不能被區域性現象所迷惑，這就是當局者迷，旁觀者清。
17樓：匿名使用者
要想對某個事物有全面的實際的認識，就必須站在客觀的立場上。
18樓：匿名使用者
要想對某個事物有全面的符合時際的認識就必須站在客觀的立場上。正所為「當局者迷，旁觀者清」
19樓：蘇愛英的春天
不同的角度看待問題，就有不同的結果。
20樓：yan開開心心
葛根嘿嘿名額陪你你爹給你
21樓：匿名使用者
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22樓：匿名使用者
我想要我想要籃球婪頭肌，然後一起去東京和巴黎我的完美
23樓：匿名使用者
這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。
廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。後兩句寫出了作者深思後的感悟：
之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為「身在此山中」。也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。
廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕；側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。後兩句寫出了作者深思後的感悟：
之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為「身在此山中」。也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。
24樓：匿名使用者
最複雜的事情只要看到一方面就可以推斷出其他方面
25樓：匿名使用者
很喜歡吵架好好幹活換個頭像是吧？tfboys
"綠水青山就是金山銀山"這句話告訴我們什麼道理
26樓：超級聯想啊
告訴我們靠山吃山靠水吃水，綠水青山是財富的源泉，是衣食保障，綠水青山就是金山銀山。
題西林壁古詩的意思是，《題西林壁》古詩的意思是什麼？
星幼杉 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋 1.西林 西林寺，在現在江西省的廬山上。這首詩是題在寺裡牆壁上的。2.緣 因為。3.此山 指的是廬山。簡析 蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。題西林壁 是...
誰能告訴我題西林壁這首詩的意思，宋代詩人蘇軾的《題西林壁》這首詩是什麼意思呢？
題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在回此山中。答譯文 從正面 側面看廬山山嶺連綿起伏 山峰聳立，從遠處 近處 高處 低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。註釋 題西林壁 寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬山西麓。題...
這句話告訴我們車胤囊螢的原因是什麼目的是什麼這個故事表現了什麼的成語
車胤囊螢是一個古老的地方民間傳說故事。車胤自幼聰穎好學，家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學識與日俱增，成為知名學者。告訴我們要珍惜讀書的機會 勤奮讀書 刻苦學習告 即使家境貧苦,也要創造條件刻苦讀書.無論環境有多麼惡劣,我們都要勤奮苦學,這樣日後必有成就.囊螢夜讀這個故事讓我們...