1樓：不學好
ba項「增加」與「質量」搭配不當，增加改為「提高」
b對c項應刪掉「能否」
d項缺少主語在受到前加「外國友人」或者刪掉「當」
下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分） a．增加教學質量是教學改革的當務之急。 b．我們沒有
2樓：匿名使用者
b試題分析：a「增加」與「教學質量」搭配不當，應改為「提高」。c項兩面對一面，應去掉「能否」。d邏輯混亂，應把「弘揚」和「傳承」互調。
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子中沒有語病的一項是 ( ) a．我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 b．增加質量是語
下列各句沒有語病的一項是（2分） （ ） a．增加教學質量是教學改革的當務之急。...
3樓：新井剎那
b試題分析：baia、搭配不當，＂du增加＂應zhi改為＂提dao高＂。c、前面是
版＂能權否＂，後面是＂提高＂，二方面對一方面，應去掉「能否」。d邏輯混亂，應將「弘揚」和「傳承」位置調換．
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子中沒有語病的一項是
下列句子中沒有語病的一句是3分A為
ca中說法不合事理 b中應是 電腦使用者們 d中前後不一致。下列句子 沒有語病 的一句是 3分 a 為了防止酒駕事件不再發生，深圳市加大了巡查整治力度 d試題分析 a應去掉 不 b句子成分殘缺，應在句末加上 的意識 c前面是一面 能夠熟練而規範 後面是 是否達到 一面對兩面。應去掉 是否 點評 瞭解...
下列各句中，沒有語病的一句是A近來經濟
b試題分析 a關聯詞位置不當，雖然 放在 前。c介詞殘缺，在 和 後面加 與 d主客體倒置，在 廣大人民群眾 後加 來說 什麼叫社會經濟?社會經濟是一個人為核心，包括社會 經濟 教育 科學技術及生態環境等領域，涉及人類活動的各個方面和生存環境的諸多複雜因素的巨系統。社會經濟系統規模龐大，從個人到國家...
下列各句中沒有語病的一句是A宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》 蘇軾的《石鐘山記》 劉基的
c。a無因果交系，應刪去 因而 b缺少賓語，應在 手機簡訊密集傳送 後加上 的情況 d項成分殘缺。愛幻想 後加 的特性 之類的中心語 或刪去 天性中的 在 愛幻想 後加 的天性 下列各句中，沒有語病的一句是 a 宋代以來，歐陽修的 醉翁亭記 蘇軾的 石鐘山記 劉基的 賣 ca 前後分句之間不存在抄因...